#31
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
أولا : وفقا لهذه الرؤية فالقيم كلها مستباحة لحين تصحيح منظومة الحياة ، فالزنا حلال الى أن تتوفر سبل العمل و الحياة الكريمة للشباب ، و السرقة مباحة حتى يحصل كل انسان على مايكفيه للحياة ، ثانيا : كما أنه علينا وفقا لهذا المنظور ألا نثنى على الطلاب الذين سهروا الليالى فى المذاكرة و التحصيل و أن تكون نصيحتنا لهم بعدم المذاكرة وبذل المجهود لحين اصلاح حال التعليم ثالثا : قيمة أى رأى و مدى صحته مرتبطة ارتباطا وثيقا بانعكاساته على المجتمع و تقدمه ، فهل ترين أن اباحة الغش فى المدارس و المساواة بين الطالب المجد و الطالب الفاشل هو السبيل الصحيح لاصلاح المجتمع و الارتقاء به رابعا : هذا الشيخ الفاضل أخطأ حين ربط بين الفتوى الدينية و التى يجب أن تكون مأخوذة من صحيح الدين و بين رأيه الشخصى و مايراه من وجهة نظره الشخصية ، كان مقبولا أن يقول أن وجهة تظرى لما يعانيه طلاب هذه الأيام ان يتم التيسير على الطلاب ( و رغم اعتراضى شخصيا على هذا الرأى ، الا أنه فى النهاية تبادل وجهات نظر فردية ) أما أن يلبس رأيه بثياب الدين و يجعل الغش قيمة محللة دينيا ، فهذا هو الخطا بعينه ، رحمه الله وغفر له ولنا ماغفلنا عنه . جزاك الله خيرا وبارك الله فيك
آخر تعديل بواسطة aymaan noor ، 15-01-2013 الساعة 02:11 PM |
#32
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ده حاصل بالفعل ، القانون المصري لا يجرم الزنا ، و لا يقيم حد السرقة ، و اللي عايز يسرق يسرق بس ده مش حل ان تبقي الدنيا غاية الموضوع مش دعوة الي استباحة كل القيم ، الدعوة الي تصحيح منظومة التعليم اقتباس:
ما هو مفروض الطلاب ميسهروش الليالي في المذاكرة ، احنا بنضحك عليهم للأسف ، لأن الطالب يقدر يدخل الكلية اللي عايزاها بدون مذاكرة كل المواد دي ، و منظومة الحفظ و الصم دي مفروض تتغير اقتباس:
كارثة لما نسمي طالب بطالب فاشل عشان بس مش بيحب الصم و ملوش طهقان علي الكفية علي الكتاب مناهج التعليم مفروض تتعدل عشان تناسب ميول الطلاب ، مش الطالب اللي ملوش في الحفظ ياخد لقب فاشل اقتباس:
الشيخ كشك رحمه الله بيتكلم عن الواقع ، غير المشايخ الللي عايشين في برج عاجي و مش حاسين بالناس و لا بالاطفال و اللي قاعدين بيطلعوا فتاوي من بطون الكتب ملهاش صلة بالواقع و بعدين فتوي الشيخ كشك دي بتعمل بها الوزارة و الغش مقنن في وزارة التعليم مش في قانون ان مفروض نسبة نجاح المدرسة لا يقل عن نسبة كذا طيب ده ضوء اخضر لمديري المدارس عشان يغششوا الطلاب ودي طبعا امعانا في الاهانة اللي بيشوفها الطالب طول السنة لازم يتهان برضو حتي في الامتحانات ، بدل ما ينجح الطالب عن طريق مناهج سهلة او امتحانات سهلة ، لا يتحط امتحانات صعبة و محدش حيعدي منها غير بالغش جزاك الله خيرا
__________________
|
#33
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم
بخصوص الرد على الأستاذة ما هى فائدة تعلم اللغات بل وكل العلوم فى الموضوع الذى طرحته بعنوان الغش حرام وليس حلالاً أقول ولله الحمد ان اللغة هى آية من آيات الله تعالى فى خلقه قال تعالى ( ومن آياته إختلاف ألسنتكم وألوانكم ان فى ذلك لأيات للعالمين ) صدق الله العظيم فاللغة آية من آيات الله وهى أمانة مطلوب إيصالها للمتعلم بلا تحريف أو خطأ والرسول صلى الله عليه وسلم وهو أشرف الخلق أسس لتعلم اللغات حيث أمر أحد أصحابه بتعلم لغة الروم ولكن هل المطلوب تعلم كل الطلاب للغة وإتقانها ؟ نقول ولله الحمد بأن هذا هو الأصل فالمسلم مطالب بأن يكون محترفاً ومتفوقاً فى كل شيء ولو كان لهواً حتى يغيظ اعدائه ولكن لاستحالة الكمال نحن لا نطلب ذلك بل نريد من كل مليون طالب ولو 100طالب فقط بل قل حتى عشرة طلاب نعم عشرة طلاب ملمين باللغة من الممكن ان يرفعوا لا أقول أمة بل أمم والرسول الكريم صلى الله عليه وسلم عندما أرسل معاذ رضى الله عنه الى اليمن لم يقل له صلى الله عليه وسلم انه يريد منه ان يدخل كل أهل اليمن الإسلام بل قال صلى الله عليه وسلم فيما معناه لأن يهدى الله بك رجلاً واحداً أحب إلى من حمر النعم ان فائدة العلم والتعلم يدركها الذين سبقونا وتقدموا وملكوا أسباب القوة والعلو فى الأرض مع العلم بأننا مطالبين كمسلمين أن تكون لنا العزة والقوة والغلبة ونحقق مصداق قوله تعالى (ولله العزة ولرسوله وللمؤمنين ولكن المنافقين لا يفقهون ) اين نحن من ذلك بالله عليكم ؟ وبخصوص المهن التى تقول الأستاذة انه كان الأجدى لى ان اتعلمها وأفيد المجتمع أقول بأننى تعلمت المهن وعملت فى كل شيىء ولم أقعد فى انتظار العمل الحكومى وأظن اننى أفدت المجتمع وما دام غيرى يقوم بالعمل فهو فرض كفاية وليس فرض عين أطرح الان سؤال وأطلب من كل معلم قام بتغشيش طالب وتدمير مستقبله نعم وتدمير مستقبله اذهب لأى طالب غششته وقل له لو كنت رسبت فى الإمتحان وذاكرت بعد ذلك ونجحت أو حتى رسبت وتركت التعليم أكان هذا اذكى لك وأحسن ؟ وانظر إجابته لتعلم أخى المعلم ان الطالب الذى غششته يلعنك الى آخر الدهر ولن يحترمك ما دمت حياً وسينظر اليك بعيم ملؤها الاحتقار |
#34
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
انا مش بأيد الغش عشان مش بأيد اسلوب الامتحانات ، و اتمني يطبق نظام التقييم البديل
__________________
|
#35
|
|||
|
|||
![]()
طيب لية الطالب بيحفظ القران كلة وفية كلام صعب جدددااااااااااا مثل ابولهب وهامان وغيرهما لم ممكن يصلي الصلاة ب
الفاتحة وقصار السوررررررررر حرام عليكم يا امة القران يا امة اقرررررررررررررررررااااااااااااااااااااا |
#36
|
|||
|
|||
![]()
(يبث دين الفراعنة وعقائدهم فى قلوب أطفال على الدرجة الأولى من سلم تكوين العقيدة لديهم)
الشىء بالشىء يُقرعُ |
#37
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ما هو اللي بيدعو للتيسير علي الطلاب ، بيتهم بالدعوة للجهل
__________________
|
#38
|
|||
|
|||
![]()
ان الدعوة الى الغش بحجة التيسير على الطلاب هراء وضيق افق ..........
|
#39
|
||||
|
||||
![]()
انا فعلا اعرف واحد فى امتحانات الشهور كلن بيغش مع اللى بيغشوا و لا اكنه بيذاكر
و فى اللجنة بتاعة نص السنة و اخر السنة كانوا مسميينوه شيخ اللجنة ، مكانش بيقرا كلمة غير من دماغه و من الاسئلة اللى ادامه
__________________
![]() *** *** ***![]() |
#40
|
|||
|
|||
![]()
ياسادة لو الفتوى دي اطبقت يبقى معنى كده الطالب لايعرف دينه ولا يعرف يقرأ قرأن بحجة التعلم فرض كفاية ومن يحتج بأن الشيخ كشك افتى بأن الغش حلال فمع احترامي للشيخ إلا انه ليس النبي رأيه لايرد عليه كل يؤخذ منه ويرد عليه إلا النبي
|
#41
|
|||
|
|||
![]()
و احنا ليه عايزين نطبق الصح علي الطفل الصغير و مش عايزين نطبق الصح ده علي انفسنا ، قبل ما تحاسب الطفل علي الغش حاسب نفسك ، هي التمثلية دي تعليم هي التمثلية دي مدارس فعلا
__________________
|
#42
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم
الغش فشل وجهل ومرض فشل لأنه يمنع الطالب من اعمال عقلة وملكاته وهى أرقى ما يمكن للانسان ات يتعلمه فى حياته وآفة الشعوب فى جهالها وان كانوا فى أعلى المناصب انهم لا يدركون خطورة العلم والفكر لانه ليس مادة محسوسة لديهم وبناء عليه استطيع ان أقول لك ان العالم وهو فى طريقه الى التقدم الافتراضي المبنى على العلم والتكنولوجيا والحاسب لن يكون لنا فيه مكان وللأسف تجد أنه فى أعلى المناصب فى الوزارة يتعاملون بأن التعليم (ما بيجيبش فلوس يبقى مالوش لازمة) تلك هى الطامة الكبرى ونسوا ان الانسان يدخل الجنة (مش بالفلوس والمادة المحسوسة ولكن بعمل جله وأساسة كلام مكتوب فى القرآن والسنة )تقول لك يجب ان يضيف المعلمين للناتج القومى للبلاد وكأنه يقصد بذلك أن يعمل المعلمين بالفأس والمسحاه فى الفصل (والله حاجة تجنن) طبعاً المعلمين المحترمين الكثير والكثير منهم يضيفون أكثر من أى فئة للناتج القومى للبلاد فى الزراعة والصناعة وتربية (العجول) وأفران الخبز وخلافة ......ووزير التعليم يدرك ذلك وأكثر منه وهو وغيره يدرك ويعلم جيداً ان المعلم يعتبر ما يأخذه من أجر هو مكافأة على ما يعمله خارج المدرسة هذه هى آفة العقول وانا لله وانا اليه راجعون لم لا تنظروا حولكم وتروا ان العالم كله شرقه وغربه ساد أولا وأخيراً بالفكرة التى تبعها عمل وتبع العمل اختراع وتحديث وبحث واستعلاء من ذوى التقدم على الجهلة نعم الجهلة الذين لا يدركون أن قيمة الانسان فى( الطاسة اللى فوق راسه ) متى نماها وكبرها كانت كنزاً يدر عليه العلم نعم العلم الذى هو أساس السبق اليوم ولكن ؟هل ينميها بالاكل والشر بفقط ؟ لا طبعاً ........ وللحديث بقية |
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|