| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 بسم الله الرحمن الرحيم 
		****** كنت قد تواصت منذ شهر 10 /2012 و التي تم فيها تجريد جميع العلاوات و احتسابه على المجرد بجهاز التنظيم و الادارة http://www.caoa.gov.eg/Templates/ComplaintsReplies.aspx و كان هذا نص الشكوى و ردها *** ![]() ثم تبعتها بشكوى أخرى بها بياناتي كاملة عفوا تم حجب رقم الشكوى لان بها بياناتي الشخصية ![]() ثم حينما تأخروا قمت بارسال شكوى أخرى هذه صورتها ![]() و الآن قد ضمت المدة لي و الحمد لله لكن ما زال عدم المساوة بين معلمي الازهر و معلي التربية و التعليم قائما فبغض النظر عن فروق الأساسي المختلفة لكن السؤال لماذا يتم معاملتنا بقانون في التعيين و هم يتم معاملتهم بقانون آخر ؟ و العجيب في الأمر أن الازهر يكيل بمكيالين أي يتعامل بقانونين في نفس التوقيت سأنتظر لمدة شهر واحد وبعدها سأتوجه للقضاء و سندي في هذا مفردات مرتبي بعد الضم + مفردات مرتب زميلي في التربية و التعليم + قرار ضم المدة و هل استحق بعد مرور 3 سنوات أخرى سيتم ترقيتنا لمرور 8 سنوات منذ تعاقدنا مع الازهر أم الضم له حسابات و الغاز و لوغاريتمات أخرى في الازهر ****** وفي النهاية ليس المهم أن يعطينا شيخ الازهر شهرا و لا شهرين كنفحة ممن ياخذه كبار القوم - عديمو النفع- في الازهر لكن المهم المساواة المزعومة ماليا الاهتمام بالتعليم الازهري الذي ترهل بسبب من يديروه و قد يرد علي أحد بأن التعليم كله في مصر فسد لكن ردي هو ان هناك فارق بين أشخاص يديرون يعرفون و يدركون ما يفعلون و قراراتهم تصدر بناءا على بحث و دراسة واعية و راشده و اشخاص فقط يأخذون القرارات ليضعوا عليها الديباجات أشخاص قراراتهم تصدر و عكسها في نفس التوقيت اشخاص قراراتهم تأتي بعد وقع المصائب و بعد اسشارة الغير اشخاص يرون و يسمعون ما بالمناطق و المعاهد من عشوائية مطلقة و لا حتى يفكرون باللحاق بجيرانهم في المنظومة التعليمية حسبي الله و نعم الوكيل اللهم ولي الازهر من يفهم 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة  | 
| 
		 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			بارك الله فى حضرتك 
		
		
		
		
		
		
			وجزاك الله خيرا 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	العلم النافع .. صدقة جارية  | 
| 
		 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 جزاكم الله خيراً 
		 | 
| 
		 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاكم  الله خيرا 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	حسبي الله و نعم الوكيل اللهم ولي الازهر من يفهم أمين  | 
| 
		 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاكم الله خيرا 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	حسبي الله و نعم الوكيل اللهم ولي الازهر من يفهم أمين  | 
| 
		 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاكم الله خيراااااااااااااا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاكم الله خيرا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#8  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
  | 
| 
		 
			 
			#9  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			والله العظيم كانك تتكلم عنى حيث اننى تقدمت بنفس الشكوى للتنظيم والاداره الظاهر اننا كلنا نعانى من نفس الظلم
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#10  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			المشكلة ان زملائنا فى التربية والتعليم يتم احتساب العلاوات على الاساسى ومعى دليل على ذلك من خلال مفردات مرتب احد زملائى
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#11  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			كلامك جميل ومهم استاذ مصطفي   
		
		
		
		
		
		
			ويشرفني التواصل معك 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	أحمد و إسلام  | 
| 
		 
			 
			#12  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 بارك الله فيكم على المتابعة وأحسنت فى الرد  
		فهناك فرق بين الحقوق وبين المنح ونظرا لتعمد تجاهل المشكلة لابد من وجود حلول جذرية يتكاتف فيها الجميع معا جزاكم الله خيرا 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	![]() اللهم احفظ مصر من كل سوء 
			 | 
| 
		 
			 
			#13  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			سؤال هام جدا لماذا لم يتحرك شيخ الازهر لحل مشكلة ضم العلاوات للمثبتين حديثا حتى يتم مساواتهم بباقى زملائهم فى الازهر وهل هناك خطوات جادة فى حل هذه المشكلة
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#14  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاكم الله خيرا على ردودكم 
		
		
		
		
		
		
			عموما انا متابع الشكاوى و سأخبركم بكل جديد و على الرغم أن الجميع ينادي بالاضرابات و الاعتصامات لكن هذا قد يكون في نهاية المطاف و دائما نبدأ بالسهل و وصولا للصعب و اقصد هنا الشكوى للجهة المختصة و هي الازهر و التنظيم و الادارة ، ثم القضاء ثم..... نسأل الله صلاح احوال البلاد و العباد 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة  | 
| 
		 
			 
			#15  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			شكراااااااااا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
![]()  | 
	
	
		
| العلامات المرجعية | 
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
		
  | 
	
		
  |