|
#1
|
|||
|
|||
![]() استاذنا الفاضل
لا تحزن وان شاء الله الثابت على المبدأ لا يهمه دور تانى والله لو عمل ليهم دور ثالث احنا برضوا اللى هنراقب واحنا اللى هنصحح وما فى احد يقدر على منعنا من المراقبة او التصحيح انا بتكلم على نفسى لو ما دخلت اللجان ما بسكت ولما يصروا على الغش بقف فى الحوش وباعلى صوتى بقول حسبنا الله ونعم الوكيل اللجان فى الدور الثالث وانا بتحسبن فيهم فى الحوش وما تنسى ان الكل مهما كان متجبرا الا انه يخاف الملك يخاف بطش الجبار
__________________
إن طالت أو قصُرت ، إن زانت أو شانت ؛ هي دُنيا وستنتهي .. ![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ولك اخي على هذا الرأي ليست المشكله في مجرد السماح بدخول الدور الثاني المشكلة في الغش والتغشيش وتبادل المصالح وغياب المحاسبة على الانقطاع عن الدراسة ودخول الامتحانات بدون عذر للغياب فاصبحت الفكرة السائدة والمقولة المشهورة بدال الطالب ما يقول رايح مثلا امتحن مادة كذا بيقول رايحين نغش ....... ناهيك عن السفالة وقلة الادب والبلطجة بسبب ان الطالب لم يتعرض طوال فترة الدراسة لعقوبات تأديبية ولا لمادة علمية ولا تربية يتعلم من خلالها احترام التعليم والمعلم بل ولا يثق في انه متعلم اصلا.............................................. .................................................. .................................................. .............. حسبنا الله ونعم الوكيل |
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ليست المشكلة في منع الغش من الامتحانات لكن هناك أشياء أكثر من هذا يجب أن تحدث و للأسف لا تحدث شئ بسيط الازهر لا يؤمن امتحانات الشهادة أو تأمين أشبه ما يقال عنه أنه كلام فاضي و طبعا الكل يذهب للامتحانات خارج مكانه و تهديدات صريحة و بشكل وقح من الطلاب و اولياء امورهم للأسف شهادة الازهر على الاقل اهانة ما بعدها اهانة للمعلمين و لو كتبت على نفسي اقرارا أني أتنازل عنها مدة عملي كلها حتى المعاش ان استمريت في الازهر لكتبت أما الشئ الثاني هل كل مشكلة تعليم الازهر هو منع الغش به ؟؟ للأسف نظرة ضيقة للغاية
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|