#16
|
|||
|
|||
![]()
بصراحة الامتحان محبط جداااااااااااااااااا ولااعرف ماذا اقول قلنا الحال اتعدل وعرفنا مواصفات للشهادة لاول مرة ولكن يبدو ان واضعى الامتحان لهم راى اخر وانهم فى حالة تحدى مع التلاميذ الصغار فالامتحان لايقيس اى شى وببدو ان واضعى الامتحان لم يشاهدو ولايعرفون اى شى بالمنهج فما يدرس فى المنهج لادخل للامتحان بية دة شى اخر اين القواعد التى يدرسها الطلاب طول العام .......واذا كان واضعى الامتحان يردون ان يفردو عضلاتهم على المساكين الصغار فلكتاب ملى بالكلمات الجيدة وحينها لاعذر لاى طالب اننا نتكلم هنا ولن يجدى الكلام ودائما ماتحدث كوارث كل عام فى الانجليزى ان مستوى امتحان الصف السادس يفوق الاول والثانى الاعدادى بل ان هناك كلمات وردت بالقطعة لايعرفها طالب الاعدادية اتقو الله ربنا يخدكم مللنا كل عام من نفس الفلم البايخ........
|
#17
|
||||
|
||||
![]()
وفى الأخر يقولك الناس بتحول من الأزهر ليه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#18
|
|||
|
|||
![]()
الساده الزملاء الامتحان لا يقيس اى شئ من مستوى الطالب وانما هو استعراض لعضلات للسيد المبجل واضع الامتحان بدليل سوؤال القطعه والكلمات التى لم تمر على الطالب ابدا وكانه منهج مستوى رفيع المفروض اننا لازم نتحد فى التصحيح ونقف فى وجه الحمار قصدى المستشار واضع الامتحان وبدليل نقطة الترتيب
he is intrested in reading هو الطالب يعرف ان intrested in ياتى بعدها ing هذه النقطه من منهج 3 اعدادى اما نقطة الغردقه beside فهى من المنهج واكدت لتلاميذى انا سوف تاتى |
#19
|
|||
|
|||
![]()
نفس الامتحان عندنا في السويس
|
#20
|
|||
|
|||
![]()
beside or on
|
#21
|
|||
|
|||
![]()
ايه الامتحان ده انا اول مره اشوفه بس لم اتخيل انه يكون بالشكل ده وطبعا في النهايه يجي ولي الامر اللي مش عارف حاجه عن الماده يقولك اصل المدرس مكنش بيشتغل ويلعن ويسب في التعليم الازهري ما هو مش عارف حاجه احنا تطلع عيونا في الشغل والاساتذه الموجهين يتحدوا الطالب بهذا الامتحان وفي النهايه الطالب مظلوم وولي الامر معذور والمدرس ملعون
|
#22
|
||||
|
||||
![]() امتحان اللغة الإنجليزية للصف السادس ![]()
__________________
![]() |
#23
|
||||
|
||||
![]()
هيه on مش besides
لأنكو لو دققتو فى الأختيارات حتلاقو الأختيارات outside besideS on فطبعا besideS باضافة حرف ال S معناها بالأضافة الى أو علاوة على انما لو كان جابها من غير ال s كانت تبقى صح وده اللى موجود فى نص القراءة اللى فى كتاب الطالب اللى بيتكلم على الغردقة on the red sea معناها is situated on the coast |
#24
|
|||
|
|||
![]()
من المؤسف أن يقول معلمو اللغة الغنجليزية أن هذا الامتحان صعب وخارج المقرر !!!!!!
من قال أنه خارج المقرر؟ لا توجد جملة واحدة من خارج الكتاب. لربما أول جملة في الترتيب فقط لا أذكر تحديدا مكانها ولكنني أعطيها للطلاب مع قاعدة like & enjoy أما سؤال القطعة فلابد فيه من كلمات جديدة لتقيس ثقافة الطالب في المادة الثقافية التي يمتحن فيها. وليست بالصعوبة التي يظهرها البعض في الردود. لو الطالب تعلم جيدا أجزاء الجملة ومعنى ادوات الاستفهام لأجاب عن الأسئلة بسهولة حتى لو لم يفهم معاني بعض الكلمات. الرجاء الإنصاف من المعلمين وأظن من المعلوم ضرورة وجود سؤال يقيس مدى اطلاع الطالب وتفوقه. |
#25
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بالفعل الامتحان صعب والقطعه صعبه على طالب ابتدائى مبنى ولع وسيجارة وحريق وزيت طالب الابتدائى نجيب له قطعه بسيطه على قد فهمه صحيح انه مش تخصصى لكنى شايف انه صعب على الفهم ومجرد قراءة الورقه ادركت ان التلاميذ سوف يشتكون وبالفعل وجدت ذلك |
#26
|
|||
|
|||
![]()
وايضا نسي وضع خط تحت الكلمة الاولي في كل جملة من جمل الترتيب
|
#27
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
طيب يا ريت السادة المستشارين يضغطوا على نفسهم شوية و يلقوا نظرة على المنهج |
#28
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
احتلف تمامااااااااااااااااا السؤال اللي يقيس اطلاع الطالب وابداعه بيكون برده ليه مواصفات هو انا اجيب اي سؤال مش فى مستوي طالب فى 6 ب واقول عشان اراعي الطالب المتفوق مين طالب فى ازهر فى معهد لا نموذجي ولا لغات يعرف يحل القطعه دي ولو حلها زي مابتقولي من غير ما يفهم القطعه يبقى كده كويس هو كده التعليم !!!
__________________
.To Err Is HuMan A friend hears the song in my heart and sings it to me when my memory fails.
![]() |
#29
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
لا المواصفات الجديده بتقول ان مفيش خط على اول الجملة
__________________
.To Err Is HuMan A friend hears the song in my heart and sings it to me when my memory fails.
![]() |
#30
|
|||
|
|||
![]()
الامتحان موحد على مستوى الجمهورية
|
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|