|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#2
|
||||
|
||||
![]() ب-الفقر تعريف المشكلة : تعرض الطالب لبعض الظروف الاقتصادية الصعبة التي تحول دون تكيفه مع بقية زملائه أو تؤثر في مستواه الدراسي أو فيهما معاً . مصادر اكتشاف المشكلة : 1) الطالب نفسه . 2) ولي الأمر . 3) ملاحظة المرشد الطلابي . 4) ملاحظات المعلمين ، وخصوصاً مدرس التربية الرياضية . 5) الجمعية الخيرية . 6) عدم إحضار الطالب للأدوات الدراسية . 7) استمارة جمع المعلومات . أسباب المشكلة : 1) وفاة الوالدين أو أحدهما . 2) انفصال الأبوين . 3) مرض الأب مرضاً يقعده عن العمل . 4) التفكك الأسري . 5) ضعف الدخل الأسري . الأساليب الخاطئة التي تمارس في التعامل مع المشكلة : 1) عدم الاهتمام بتلك الحالات من قبل المدرسة . 2) التشهير ببعض الطلاب أمام زملائهم . 3) إعطاؤهم بعض المساعدات أمام زملائهم ومعلميهم . 4) تكليفهم بإحضار بعض الأدوات رغم معرفة المدرسة بظروفهم . الأساليب التربوية المناسبة للتعامل مع المشكلة : 1) حصر جميع الحالات الخاصة من قبل المدرسة . 2) التنسيق مع القطاعات الخاصة والجمعيات الخيرية لمساعدة هؤلاء الطلاب . 3) توفير ما يحتاج إليه هؤلاء الطلاب من أدوات رياضية وأدوات قرطاسية حسب ظروف المدرسة وإمكاناتها . 4) فتح دراسة حالة للطالب . 5) السرية في التعامل مع تلك الحالات . |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|