اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #13  
قديم 19-09-2013, 10:22 AM
الصورة الرمزية Dark*Phantom
Dark*Phantom Dark*Phantom غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
المشاركات: 109
معدل تقييم المستوى: 12
Dark*Phantom is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek888 مشاهدة المشاركة
يا أساتذتنا إزاي هندرس كيمياء حيوية وهو لسه مخدشي كيمياء
والله منهج جميل طيب فهمني تعرف الطالب تركيب الكحولات و الإسترويدات
انتو عايزين تدرسو حاجات عامة وخلاص ولا ايه .. ( أنا مش ضد التعديل بس ضد السلق )

اولا، في اي منهج علمي لطلاب الاحياء الجدد (اللي لسه ميعروفوش حاجة عن الاحياء) ، لازم اول حاجة يدرسوها تبقى عن المركبات العضوية في الجسم و الانزيمات و عمليات الايض، عشان الحاجات دي عاملة زي "جدول الضرب" في الرياضيات، فهو ده الاساس اللي بيتبني عليه بقيت دروس الاحياء (سواء كانت في منهج الصف الاول الثانوي او غيره من مراحل التعليم الثانوي)

طبعا الحاجات دي بتتدرس على نطاق اوسع في الكيمياء العضوية Organic Chemistry و الكيمياء الحيوية Biochemistry في الثانوية العامة (عشان الكيمياء العضوية و تعريف الكحولات و انواعها و التفاعلات المرتبطة بيها صعبة على طلاب اولى ثانوي)

مؤلف الكتاب (مسك العصاية من النص) و عرف المركبات العضوية تعريف مبسط، بحيث انه يوصل المعلومة بابسط شكل ممكن للطالب من غير ميدرس حاجات اكبر من امكانياته (الكيمياء العضوية في الصف الثالث الثانوي). فأنا برأيي ان المعلومات اللي في الباب الاول سهلة على الطلاب، بس محتاجة مجهود اكبر شوية من المدرس عشان توصلهم (الكلام ده مجرد رأي شخصي)

 

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع ابحث في الموضوع
ابحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:43 AM.