| 
		 
			 
			#91  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			اذا جاء جدول درجات وعدد التلاميذ وطلب التمثيل بالاعمده البيانيه فايهام على محور السينات وايهما على الصادات واذا لخبطت ومثلت واحده مكان الاخرى هل هذا خطا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#92  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			ما هى درجة الامتحان الجبر لصف الاول الاعدادى الترم الاول  
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	رجاء رد سريعة  | 
| 
		 
			 
			#93  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			الرجاءمن اساتذتى الكرام الافاضل الرد على استفسارى وهو 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	هل يمكن تمثيل المجموعات الغير منتهية بشكل فن ومثال لذلك  | 
| 
		 
			 
			#94  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			لية اتغيرت مواصفات الورق المتحانية للصف الاول الثانوى رغم انى اعتقد ان مع هذا المنهج الاسئلة الموضوعية لازم تكون اكثر صحيح لكن نسبة درجتها تكون اكثر من ذلك
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#95  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			1،4،5،9،14،23،37 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	بنجمع اخر رقمين بيدونا اللي بعدهم  | 
| 
		 
			 
			#96  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			ص+ _ص- تساوي ايه ؟
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#97  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			هل يوجد تعديل في المناهج الرياضيات هذا العام؟
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#98  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			أرجو شرح اﻻعداد النسبيه بطريقة سهلة
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#99  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			النمط  
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	1+4=5 , 5+4=9 ،5+9=14 ، 9+14=23 وهكذا مجموع كل عددين متتاليين يساوى العدد التالى  | 
| 
		 
			 
			#100  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			نرجو إرسال خريطة منهج الرياضيات للصفوف الثلاثة الإعدادى
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#101  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاك الله خير
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#102  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			3س -5ص-س +2ص
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#103  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			نجمع الحدود الجبرية المتشابهة نفس الرمز بنفس الدرجة(الأس يعنى) 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	والى بيتجمع هو المعاملات الرقم اللى قبل الرمز مع العلم ان س بدون معامل معاملها يكون 1 = ( 3س - س ) + ( -5ص + 2ص) = 2س + (-3ص) = 2س - 3ص  | 
| 
		 
			 
			#104  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			برجاء قانون بسيط لقسمة مقدار جبري على مقدار جبرى
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#105  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			اريد حل هذا السؤال ما هو المحايد الجمعي 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
![]()  | 
	
	
		
| العلامات المرجعية | 
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
		
  | 
	
		
  |