| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			اولا اعرب كلمة خالدة فى : 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	تنعم مصر بجو معتدل ، و أثار خالدة مع العلم ان لم يتم أخذ المعطوف فى الصف السادس السؤال الثانى : استخرج : حال وبين نوعه فى جملة : وستظل قبلة لهم يأتون إليها مبهورين بجمالها مع العلم ان لم يتم أخذ انواع الحال فى الصف السادس والله غريب ان يأتى مثل هذا فى شهادة الابتدائية  | 
| 
		 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			للأسف واضع هذه الأسئلة ممكن يكون الموجه العام  للمادة ولايعرف مناهج ابتدائى ونحن نعانى كثيرا من هذا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			مش فيها حاجة  
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	الاولى نعت مجرور والثانية الحال مبهورين  | 
| 
		 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			اقترح حذف السؤالين   ولكم جزيل الشكر فيدونا بالتفاصيل من فضلكم
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 هذا ما نعانى منه فعلا فى امتحانات ابتدائى  | 
| 
		 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			يا استاذنا    النعت يتبع منعوته فى الاعراب   
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	والمنعوت هنا معطوف ولم يتم دراسة المعطوف وعلامات اعرابه فى الابتدائية ثانيا كلنا نعلم ان كلمة ( مبهورين ) حال ولكن المشكلة تكمن فى نوع الحال ؟!!  | 
| 
		 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			هو ممكن يحذف السؤالين ويوزع درجاتهم  أفيدونا من فضلكم
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#8  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			انا كلمت واضع الامتحان وسيتم الاتى 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	كلمة خالدة نعت يحاسب الطالب على كلمة نعت وليس علامة الاعراب تم الغاء نوع الحال  | 
![]()  | 
	
	
| العلامات المرجعية | 
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
		
  | 
	
		
  |