ذاكر بذكاء ~~ متجدد ~~

[Only Forward]

بنروح الدرس او بنروح المحاضره ..
بنقعد , و بيبدأ المدرس او الدكتور في الشرح
مجموعه طلاب قاعده بتسمع ... نفس الشرح .. نفس المدرس او الدكتور .. نفس المعلومات اللى الطالب الاول بيسمعها .. هى هى نفس الطلاب اللى الكل بيسمعها
بس تلاقي واحد حقق استفاده من الشرح - بغض النظر عن الذكاء - بنسبه 90 %
و واحد تانى بنسبه 60 % و واحد تالت بنسبه 20% و هكذا

السؤال دلوقتى

انا ازاى احقق اعلى نسبه من الاستفاده من الشرح حتى ولو كنت الاقل في الذكاء ؟

كيف تستفيد أقصى استفادة من شرح المعلم؟
----------------------------------------------------
الاستفادة من شرح المعلم مهارة لا يمتلكها كل الطلبة ، إذا استفدت من الشرح من البداية سوف توفر على نفسك الكثير من الوقت
.
سأعلمك هنا طريقة تحقق بها أقصى استفادة من الشرح وتوفر بها عشرات وعشرات الساعات الضائعة. طريقة من خمس خطوات هي طريقة (4 استد):
.
1. استعد
-----------
- قبل المحاضرة أو قبل الحصة راجع على المعلومات القديمة، ارجع إلى الملخص الذي قمت بإعداده، من السهل أن تتعلم معلومات جديدة إذا ربطت بينها وبين ما تعرفه بالفعل.
- كن في وقتك في الفصل أو قاعة المحاضرة
- اجلس في المقدمة
- شارك ودائما ، حاول أن تظهر اهتماما.
.
2. استأثر. "اعتبر أن شرح المعلم من أجلك أنت فقط"
--------------------------------------------------------------
تخيل أن الأستاذ يتحدث لك بشكل شخصي، سوف يساعدك ذلك على التركيز بشكل أفضل ، أنت طبعا لن تسرح إذا كان المعلم يوجه كلامه إليك بشكل مباشر ، أليس كذلك؟
.
3. استفهم
--------------
امتلاك أسئلة وتوجيهها إلى نفسك هو السر الذي يجعلك مهتما ومنتبها ليس فقط أثناء المذاكرة ، بل أيضا في الفصل أو في المحاضرة، ولذلك اسأل دائما مثل هذه الأسئلة:
- ما هي الفكرة الرئيسية هنا؟
- هل يمكن أن أعبر عن الفكرة بصورة أخرى؟
- ماذا يقصد؟
- هل هناك أمثلة أخرى على هذه الفكرة؟
- هل هذه حقيقة أم وجهة نظر؟
- هل أعرف معلومات أخرى تتفق أو تختلف معها؟
.
4. استخرج "النقاط الأساسية للموضوع"
----------------------------------------------
يحتوي الدرس أو المحاضرة غالبا على نقطتين أو ثلاثة تقاط أساسية ، ويكون الغرض من الشرح أن يغطي ويوضح هذه النقاط ، المرة القادمة ركز أثناء الشرح وابحث عن هذه هذه الأفكار الرئيسية ، وقم باستخراجها
.
5. دون
--------
دون الأفكار الرئيسية للمحاضرة أو الحصة والتي قمت باكتشافها واستخراجها ، كتابة المعلومات الهامة أفضل طريقة للاحتفاظ بتركيزك ، *(بشرط) ألا تكتب كل شيء دون تمييز ، اكتب الآتي :
- اكتب المعلومات الهامة التي تريد أن تتذكرها
- اكتب الأشياء التي لم تفهمها
- اكتب الأسئلة التي ترغب أن تسأل معلمك عنها
.

يتبع ... منقول ...