حاول تجاوب بسرعة . علم نفس

[sama saso]

1-المتغير المستقل : هوالمتغير المراد معرفة درجة تأثيره
المتغير التابع : هو المتغير المراد معرفة تأثره
21-اذا اراد باحث دراسة اثر متغير على متغير اخر بطريقة تعتمد على التحكم الكمى الصارم فى المنغيرات
مثالـــــ : اثر المناقشة على تحصيل الطلاب
المتغير المستقل : المناقشة
المتغير التابع : التحصيل
22- نعم فالمنهج الشبه تجريبى يدرس العلاقة بين المتغيرات كما هى فى الواقع دون تحكم لان الظواهر التى يدرسها قد يكون صعب التحكم فيها او اصطناعها لاسباب اخلاقية
مثالـــــــ : دراسة تاثير ظاهرة الادمان على السلوك
23- نعم لان اخلاق العلم ترعى حقوق الانسان ونمتع تعريضها للذل والمهانة من اجل هدف بحثى
24-يدرس العلاقة بين المتغيرات كما هى فى الواقع دون تحكم لان الظواهر التى يدرسها قد يكون صعب التحكم فيها او اصطناعها لاسباب اخلاقية
25- اذا كان يدرس العلاقة بين المتغيرات صعب التحكم فيها او اصطناعها لاسباب اخلاقية و لان اخلاق العلم ترعى حقوق الانسان ونمتع تعريضها للذل والمهانة من اجل هدف بحثى
26- -المنهج الشبة تجريبى
-المنهج التجريبى
-الاستبطان
-المنهج الشبه تجريبى
27- تهدف الى تطبيق او استثمار قوانين السلوك فى مجالات الحياة المختلفة وهى تسمى ب(تكنولوجيا نفسية )
28-لان المجالات التطبيقية تهدف الى تطبيق او استثمار قوانين السلوك فى مجالات الحياة المختلفة مثل : علم نفس تربوى وهو
يهتم بتطبيق نظريات العلم فى التعلم
29- الفروع التطبيقية :تهدف الى تطبيق او استثمار قوانين السلوك فى مجالات الحياة المختلفة وهى تسمى ب(تكنولوجيا نفسية ) مثل : علم نفس تربوى وهو يهتم بتطبيق نظريات العلم فى التعلم
-الفروع الاساسية :تهدف للوصول لقوانين السلوك دون النظر لحقيقة ممكن الاستفادة منها مثل : علم نفس (تعلم - شخصية -ارتقائى - معرفى )
30- - علم النفس
- السلوك
- المنهج العلمى
- الاستبطان
31- -علم نفس معرفى (من المجالات الاساسية)
- علم نفس شخصية (من المجالات الاساسية )
- علم نفس تعلم ( من المجالات الاساسية ) -- علم نفس ارتقائى --- علم نفس فسيولوجى ---علم نفس تنظمى