الطريقة السحريه لتصرف افعال الفرنسيه"دون حفظ" مسيو إسلام النجار

[lovely-girl5100]

اشغل الملف ببرنامج ايه ؟؟

[طاالب علم]

جزاك الله خيرا

[m.medhat ramadan]

أشكرك أخي الفاضل علي مجهودك الطيب ولكن كيف يفتح الملف بعد التحميل او بأي البرامج وجزاكم الله خيراااااااااا

[mohsh]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قمت بتحويل الملف الى صيغة rtf ورفعته على الرابط التالى

http://rapidshare.com/files/277735784/francais.rtf

[Mr. Medhat Salah]

بارك الله فيك

[profheikal]

Merci beaucoup

[monsieur.eslam2009]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة profheikal

merci beaucoup

شكرا اخي العزيز لمرورك

[ايهاب على عبدالله]

بصراحة وبدون زعل انا عن نفسى مش شايف اى طريقة سحرية
ولكن هذا لايقلل من جهد الاستاذ الفاضل الاستاذ اسلام فشكرا كثيرا لك اخى الكريم

[monsieur.eslam2009]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايهاب على عبداللة

بصراحة وبدون زعل انا عن نفسى مش شايف اى طريقة سحرية
ولكن هذا لايقلل من جهد الاستاذ الفاضل الاستاذ اسلام فشكرا كثيرا لك اخى الكريم

شكرا اخي العزيز لمرورك وهذا رايك اكن له كل تقدير واحترام

ولكني لا اعرف هل حضرتك مدرس ام طالب ام دارس للغة الفرنسية من قبل ام لا تعرف لغة فرنسيه
لانه بالتاكيد اذا كنت محتك بمنهج الثانوية العامه الصف الاول والثاني الثانوي من قريب او من بعيد لاتضح لحضرتك ان هذه التقسيمه للافعال تضم تقريبا 95% من افعال منهج الثانويه العامه وحاول ترصد كل الافعال اللي في المنهج .
وحضرتك قرات الطريقه نظريا فقط فلم تلحظ ما بها من تسهيل في تصريف الفعل عن ملخص التصريف مثلا الموجود في نهاية الكتاب المدرسي. حيث الطالب يفهم طريقة التصريف اولا بالعربي ثم يطبق علي اي فعل.
وعندما نصل اخي العزيز الي الماضي وناتي باسم المفعول ويتم تطبقه علي نفس التقسيم سيتضح لك مابها من سحـــــــــــــــــــــــــر

[ايهاب على عبدالله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة monsieur.eslam2009

شكرا اخي العزيز لمرورك وهذا رايك اكن له كل تقدير واحترام

ولكني لا اعرف هل حضرتك مدرس ام طالب ام دارس للغة الفرنسية من قبل ام لا تعرف لغة فرنسيه
لانه بالتاكيد اذا كنت محتك بمنهج الثانوية العامه الصف الاول والثاني الثانوي من قريب او من بعيد لاتضح لحضرتك ان هذه التقسيمه للافعال تضم تقريبا 95% من افعال منهج الثانويه العامه وحاول ترصد كل الافعال اللي في المنهج .
وحضرتك قرات الطريقه نظريا فقط فلم تلحظ ما بها من تسهيل في تصريف الفعل عن ملخص التصريف مثلا الموجود في نهاية الكتاب المدرسي. حيث الطالب يفهم طريقة التصريف اولا بالعربي ثم يطبق علي اي فعل.
وعندما نصل اخي العزيز الي الماضي وناتي باسم المفعول ويتم تطبقه علي نفس التقسيم سيتضح لك مابها من سحـــــــــــــــــــــــــر

الاخ الفاضل : الاستاذ اسلام
اولا انا لم اخطء فى علمك ولم اقلل من جهودك بل بالعكس انا قدمت لك الشكر اكثر من مرة وارجع الى مشاركاتى السابقة وهذا اقل ما تستحقة ولكن الاختلاف فى الرائ لا يفسد للود قضية
فحضرتك اشرت مرة اخرى الى انها طريقة سحرية لتصريف الافعال ولكننى وحسب وجهة نظرى لم اجد بها انها سحرية كما لم اقلل من مجهودك وهذا واضح ثانيا اود ان احيط علم سيادتك اننى مدرس لغة فرنسية منذ 19 سنة بس حسب كلامك ورايك اننى مدرس درجة ترسو ا فانت ذكرت او لمحت اننى لا افقة شئ فى اللغة الفرنسية بطريقة او باخرى ولكن عفوا اخى الفاضل اننى لا اهتم بذلك بل اننى اهتم بصيغة الرد عليك
و اترك ادارة المنتدى ان ترد بالنيابة عنى . ( بس بردة مش طريقة سحرية ولا حاجة !!!!!!!!!!!!!!!!!)

[monsieur.eslam2009]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايهاب على عبداللة

الاخ الفاضل : الاستاذ اسلام
اولا انا لم اخطء فى علمك ولم اقلل من جهودك بل بالعكس انا قدمت لك الشكر اكثر من مرة وارجع الى مشاركاتى السابقة وهذا اقل ما تستحقة ولكن الاختلاف فى الرائ لا يفسد للود قضية
فحضرتك اشرت مرة اخرى الى انها طريقة سحرية لتصريف الافعال ولكننى وحسب وجهة نظرى لم اجد بها انها سحرية كما لم اقلل من مجهودك وهذا واضح ثانيا اود ان احيط علم سيادتك اننى مدرس لغة فرنسية منذ 19 سنة بس حسب كلامك ورايك اننى مدرس درجة ترسو ا فانت ذكرت او لمحت اننى لا افقة شئ فى اللغة الفرنسية بطريقة او باخرى ولكن عفوا اخى الفاضل اننى لا اهتم بذلك بل اننى اهتم بصيغة الرد عليك
و اترك ادارة المنتدى ان ترد بالنيابة عنى . ( بس بردة مش طريقة سحرية ولا حاجة !!!!!!!!!!!!!!!!!)

اخي الفاضل كل عام وانت بخير
وانا وجهت لسيادتكم الشكر في البدايه علي المرور وابداء الراي وان من اطلب من زملائنا المرسين الراي والنقد لكل ما اتقدم به لان في النهايه " جاهل ....... من اعتقد انه يعلم كل شي" <ففوق كل ذي علم عليم>
وسيادتكم قد اشرت في البدايه ان الاختلاف في الراي لا يفسد للود قضيه فمرحبا بك صديق واخ عزيز نتعلم منه
وانالم اقصد كل التلميحات التي وصلت لحضرتك فانا حقا لا اعرف صفتك طالب ام مدرس ام غير ذلك
ولكن
لماذا تضايقت بهذه الطريقه عندما شرحت لك وجهة نظري في الطريقه "السحريه" وفي من يستطيع تنفيذ هذه الطريقه وتحقيق منه الاستفاده العظمي ويقتصر ذلك علي الطلبه والمدرسين "فقط" وهذا ما قصدته
مع العلم اني تقبلت نقد حضرتك بصدر رحب واثنيت عليه فلك كل الحق فيه ، ولكن مع توضيح راي ضاق صدرك لما قلت واخذت الموضوع بشكل شخصي ؟؟؟؟؟؟ وانا لم اقصد ذلك والله اعلي واعلم بما قصدت
وبالتاكيد انت اكبر مني سنا واكثر خبره ونرفع لذلك le chapeau ولكن كنت انتظر رد من حضرتك يوضح لي رايك في الطريقه اللي مش سحريه الي حد قولك بنقد بناء يفيدني ويفيد من يطلع علي العمل وذلك من خلال طريقه اخري اكثر سحر.
واكرر انني اتفق معك في ان الخلاف في الراي لن يفسد للود قضيه وانا سعيد بمعرفتي لك
وعذرا ان كان وصلك كلامي بمعني لم اقصده

[عبقرى مصرى]

الموضوع رائع وأرى انك معلم مبدع متميز شكرا جزيلا

[ehab2011]

الرابط مش
شغااااااااااااال
وانا عايز هذا الملخص
شكراااااااااا

[monsieur.eslam2009]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبقرى مصرى

الموضوع رائع وأرى انك معلم مبدع متميز شكرا جزيلا

أخي العزيز
ماقلته عني فهو من شيم أخلاقكم
وما وجدتوه فيه فهو من بعض طباعكم
ومهما شكرتكم فلن اوفيكم حقككم

[محمد عطية سالم]

mille merci