|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
للعلم الذي يقوم بوضع المنهج ليس الاستاذ صابر بمفرده بل معه نخبه من الاساتذه المتمييزين حيث ان التقدم للمسابقه لا يكون بأسم مؤلف ولكن شرط اساسي ان يكون بأسم موسسة نشر وبالتالي هذا يقلل بشده من اعداد المتقدمين للمسابقه ويحصرها في عدد محدود ومكرر من المؤلفين ( مجرد وجهة نظر تحتمل الخطأ وممكن ان تحتمل الصواب والخلاف في الرأي لا يفسد بالتأكيد للود بيننا قضيه ) دمتم بود
__________________
كل عام وانتم الي الله اقرب
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
نشكر الأستاذ خالد خضر على رأيه ولكن الأستاذ صابر حكيم من الأساتذة المحترمين والكبار فى مادة العلوم وأتمنى توضيح مفهوم أخر جملة سيادتك قولتها بين قوسين وشكرا
__________________
اذا لم تزد شيئا على الحياه فأصبحت أنت زائدا عليها
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
بالتوفيق للجميع
شكرا لك مستر حاتم ولكل ابطال منتدي ثانوية لتطوير المنتدي الغالي تقبلوا مروري |
#4
|
|||
|
|||
![]()
استاذي لو قرروا تدريس ملخص الامتحان بدلا من منهج الصف الثاني بتاع الوزارة لكان افضل حيث ان الكتاب المدرسي مملوء بالالغاز وحلها في الملخص
مع العلم ان الاستاذ صابر مشهود له بالكفاءة ولكن عرض المادة في الكتاب سئ والاخراج الفني له اسوا خاصة بنطط الكتابة وتنسيق السطور ولكم جزيل الشكر |
#5
|
||||
|
||||
![]() بارك الله فيك --- ومتشكرين يا غالي علي الشغل الجامد دة --ربنا يكرمك
|
#6
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
كل الشكر لمروركم العطر
__________________
كل عام وانتم الي الله اقرب
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
أرى أن نترك النقد لأننا ننتقد في غير منقود فالمنهج المقصود بالنقد لم نره بعد .. فإن النصر مع الصبر
|
#8
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
![]() ![]() ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
اتمنى ان تكون المواضيع فى المنهج متكملة
بمعنى انه لا يعطينى العنوان ويبدأ يشرح كلام بسيط عن العنوان ويبدأ يبنى عليه ولم يعطى للموضوع الأصلى الى يخدم كده |
#10
|
|||
|
|||
![]()
من وجه نظرى ان حصص العلوم تزيد عن اربع حصص وخصوصا انهم بيطلبو منا تطبيق طرق التعلم النشط
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
بصراحة أرى أن الأسلوب نفسه خطأ المفروض ان المقرر يوضع للصفوف الثلاث للمرحلة كلها
على ان يقسم كل فرع من فروع العلوم الى مفاهيم أساسية في الفيزياء والكيمياء والأحياء والجيورلوجيا وتوضع هذه المفاهيم الأساسية أولاً كل على حده ثم تجمع معاً ويدرس كل طالب في كل سنة ما يتناسب معه بحيث ننمي الترابط بين الطالب وأكبر دليل على ذلك هو تكرار جزء كبير جداً (الكون) في العلوم والدراسات بنفس الطريقة وشكراً |
#12
|
||||
|
||||
![]()
الحمد لله انه يوجد فى مصر امثالكم من الاساتذة العظام
انما بالنسبة للمنهج الجديد للصف الثالث الاعدادى من خلال المواصفات اللى انا شوفتها منهج محترم لكن اخشى ما اخشه طريقة عرض المعلومه اتمنى انها تكون مثل كتاب الصف الثانى الاعدادى الترم الاول لكن الترم الثانى كان فاجعة هذا وبالله التوفيق وشكر لكل الاساتذة الكرام اخوكم مأمون عبدالرشيد .مدرس علوم وكيمياء بالهرم |
#13
|
|||
|
|||
![]()
مشكووووووووووووووووووووووووووووور
رجب محمد |
#14
|
|||
|
|||
![]()
احنا بنتناقش في إيه ياجماعة ؟مش نشوف الأول الكتاب هيكون شكله إيه وبعدين نحكم بس ياريت اللي يضع الكتاب يراعي المرحلة السنية مش يجيب مواضيع ينقلها من الثانوي يحشي بها الكتاب وخلاص لأنحرام فعلا المناهج زي أولى وتانية إعدادي ثقيلة جدا على هذه المرحلة وشكرا
|
#15
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() اقتباس:
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|