|
|
|
#1
03-10-2011, 07:11 AM
|
|||
|
|||
نفسي اعرف هيخس عليهم ايه تعين المعلمين
بجد ملينا انا بستعر من نفسي لما حد يسالنى بتشتغلى فين مش قادرة اقول الازهر بجد حاجة تكسف المفروض نقفلها وخلاص طالما جايبين ناس من سنة 30 تمشي الاداريات فيها ولا عارفين حاجة في الثور ولا في الطحين 
|
|
#2
06-10-2011, 11:35 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#3
03-10-2011, 11:59 AM
|
|||
|
|||
|
حسبى الله ونعم الوكيل هو احنا اعصابنا ومشاعرنا بقيت لعبه فى ايديهم يوم يفرحونا كلام ليس له اساس من الصحه
__________________
اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا وانت ان شئت تجعل الصعب سهلا
|
|
#5
05-10-2011, 07:48 PM
|
||||
|
||||
|
نتمنى أن ينصلح حال الأزهر ليقود العالم .فليس بيننا وبينه عداوة لا قدر الله .
ولكن على مدى عقود مضت كان الأزهر مستهدف حتى يضعف ويستولى عليه العقليات المتجمدة التى لا تعرف التطور ..وقد حدث وأصبح من القيادات فى الأزهر من هم دون المستوى ... فكيف لنا أن نمدح فى الأزهر ونحن نرى ونعيش حالة الأزهر ؟!!
__________________
لا تفخر بنفسكـ ودع الناس يفخرون بأعمالكــ
|
|
#6
05-10-2011, 09:42 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
اتمنى الا ننافق انفسنا ومن حولنا ونجامل الاخرين على حساب العلم والدين فحال الازهر معروف ومعروض على الجميع حتى ان من خارجه يعلم سره ونجواه فما بال من يعمل بداخله
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
|
|
#7
06-10-2011, 10:57 AM
|
|||
|
|||
|
طيب ياعم لما انت مش راح تقعد فى الازهر ودى من كلامك تاعب نفسك لية وعامل اضرابات بتقول مش راح اسيب حقى انت اخدت حق وزيادة بيكفى الازهر انه تحملك وكنت تاخد راتب وطبق عليك كل ما يطبق على الاساس اهذت الحافز اخذت 50% كادر ولو كنت بمنطقة نائية اخذت بدل نقدى وبل اقامة يعنى كل حقوقك المادية ومكافئة امتحانات واى منح تاتى الا التثبيت
يبقى ملكش حق فى التثبيت لان ال عاوز يثبت دى راجل عاوز يشتغل مش يثبت وبعدين يروح ياخد اجازة ويسافر او يشتغل بره سيبه كده احسن وروح سافر فى غيرك يشرفه يعمل بالازهر وكلا م الحوينى ولا الجوينى دى كلام معروف لانهم كلهم يحقدون على الازهر ومش كل من قراء كتاب او ظهر فى القنوات الفضائيه اصبح عالم والله ما فيه علماء الابالازهر وكل من يتشدقون ويتكلمون ما هم الا حفظة لكتب وخلاص انا بالتربية والتعليم على فكرة ولكن يشرفنى العمل بالازهر
|
|
#8
06-10-2011, 11:38 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#9
06-10-2011, 01:55 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
|
|
#10
06-10-2011, 01:23 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
انا حاولت مع الزملاء ولكن بعضهم وافق وبعضهم تردد وكانت المشورة مع شيخ المعهد انه لو حدث اضراب جماعي فنحت معكم ولكن فردي فلن يصيب وهذا يدل على موقف متخاذل من معلمي الازهر وللأسف وليسوا يدا واحده كالتربية والتعليم وانت تقول ان الازهر تحملني ، فردي عليك أنه لولا التعاقدات التي تمت مسابقات 2005 الى 2009 لكان الازهر وتعليمه في خبر كان ولتعلم ان الازهر قام بجمع اوائل دفعتي اي تم تنقيتهم فكيف لا يعطي الحق لمن اجتهد في دراسته وتفوق في حين ان اناس اخرين نائمين ، وبعضهم مش فاضيين غير لقراية الجرايد و بعضهم مش عارفين حاجه ولا ايه وظيفتهم لكن للأسف كان الازهر ياخذ اي احد في بدايته وهذا ما سبب كارثة اليوم في ادارته وكل هؤلاء ياخذون اضعاف اضعاف ما اخذه و وزملائي من هم تخرجوا بعدي بسنة الان يأخذون مرتب اعلى مني ومنك في التربية والتعليم تعالا بقى نشوف مين تعليمه وقدراته التعليميه تطورت طبعا هما لانه في حاجه اسمها متابعه ودورات تاهيلية بشكل مستمر و وزارة تعلم على الاقل كيف تدير منظومة حجمها اضعاف اضعاف اعداد الازهر أما الازهر فلا تعليق أما عن قولك سيبه واترك المكان لغيرك تفتكر حتى لو غيري جه هينصلح حال الازهر للأسف نظرتك ضيقة جدا جدا كل همك التثبيت والفلوس مش مهم تعليم وتطوير وواضح انك تشبعت بنوم موظفين الازهر..ومن كلامك تخيلت ما تفعله في معهدك وفي الفصل والمهم اول الشهر والطلاب في الضياع المهم في الامتحانات انفذ وصية الازهر بأن الغش حرام شرعا لكن في الامتحانات عادي.. لا يهمك تطوير نفسك وقدراتك التعليميه..لا يهمك الا المادة أولا فكيف تلومني اني وعلى الرغم وبفضل الله احاول جاهدا ان ازيد تعليمي بنفسي و أؤهل نفسي دوما وارفع من قدر تخصصي واصل لمستوى متقدم للوصول بتعليم متميز لطلاب الازهر ..ومع ذلك عقبات وحوائط الازهر الراكده و بيروقراطيته دائما ما يحبط كل ما اصل واتمنى عمله..فهل اترك حقي وجهدي لا طبعا..فهذا لا يعقل انا سأترك الازهر حتى احقق ما اريد في مكان خارج مصر أو داخل جامعه-حيث اني سانتهي من رسالتي في الماستر قريبا باذن الله - ولكن سأراقب حال الازهر يوما بعد يوم واذا رأيت ما يجعلني اعود اليه سأعود..وهنا اقصد تطوره أو محاولة تطوره حتى..لكن بهذا الشكل..فشئ محبط في كل شئ. وما الشرف الذي تدعيه انك تعمل بالازهر ؟ فللأسف سمعة من يعمل بالازهر هبطت بهبوطه واسأل بنفسك ولكن واضح اني حضرتك مش عايش في مصر. استاذي الفاضل قمت بعمل مقابلة في مدرسة النيل الدولية قبل بدء الدراسة بشهر املا ان يكون التثبيت تم لأرحل وحينما سألني من يقوم بعمل المقابلة اين تعمل ؟ قلت له الازهر نظر من تحت لفوق وقال هو في تعليم في الازهر اصلا ؟ اسأل بنفسك..ستجد انه يطلق علينا بتوع فته ، وبتوع رشاوي و فساد ضخم الشئ الاخير الذي احب ان اقوله لك كلامي عن الازهر و نقده حبا فيه واملا في تطوره لكن من يسكت عن ركوده و هبوطه و حتى عدم التفكير في تطويره ولا ينتظرون الا رمي المرتب و الشيخ جاب لنا 100 يوم و 50 يوم وبس - أمثال حضرتك - وبعد التثبيت لا يهمه ايضا الا المرتب وبس بدون اي يطور نفسه ومن حوله في معهده. فاعلم ان تعليم الازهر في هبوط مستمر. سأقول لك ما كنت اريد تقديمه في معهدي منذ 4 سنوات وفشلت بسبب الادارة و فساد المنظومة ككل. 1- طرحت على شيخ المعهد بعمل لجنة من المعلمين ذي الفكر التطويري ...فضحك. 2- طرحت اني مستعد لعمل موقع على نفقتي ونشر نتيجة المعهد الكترونيا بطريقة تشبه لحد كبير نتيجة الثانوية العامة..ولكن واجهت مشكلة ان العمال بيسترزقه من ورا النتيجه...قال يعني الطلاب تعبوا 3- طرحت عليهم اني مستعد على عمل نظام الكنترول الالكتروني ....في الاول وافقوا لكن بعدها قالولي اصل النتيجة بتتعدل ...ومش عايز اتكلم اكتر من كده الكل فاهم نظام المحسوبيات في النتيجة. 4- طرحت بعمل اختبار شهري لكل المواد مطبوع لمدة اسبوع أو 10 ايام يكون بمثابة مقياس للتلميذ و تدريب قوي على عدم الغش في الاختبار النهائي و اجتهاد الطلاب....فشلت بسبب معلمين امثال حضرتك لا يهمهم مصلحة الطالب وكل همهم المرتب وبس. 5- طرحت فكرة عمل جماعات نشاط تقوم على رعاية من لديهم الموهبة في كل التخصصات..ذو العقلية العلمية نهتم به ، صاحب الصوت الحسن في القران نهتم به ...وغيرها..وكاني قلت نكته. 6- طرحت فكره عمل مكتبة حتى لو فصل نقوم بدهانه و توفير عدد من الكتب والقصص الدينية والقرانية و يكون احد الاداريين مسؤولا عنها بحيث ان الطلاب في فترة الفسحة من لم يحب النزول يدخل المكتبة ويكون بها جزء للكمبيوتر موصل بشبكة الانترنت لزيادة حصيلة المعلم والطالب بالاستفادة من قدرات الجهاز...طبعا قالولي هتصرف ومع ذلك لم يفكروا للحظة كيف كانت ستساهم في تطوير الازهر..بل وصرفوا على مكتب الشيخ اكتر من كده.. وافكار كتيررررررررررررررر جدا فكرت فيها لكن كلها باءت بالفشل... و حسبي الله ونعم الوكيل وقررت بعدها تطوير نفسي فقط و الاجتهاد مع الطلاب ومراعاة ضميري معهم حتى ان اغلبهم تركوا الدروس الخصوصية في الرياضيات و بتقول انك مرتاح في الازهر وفرحان بيه ... الحماس قد فقد وانتهى في معلمي الازهر وبعدين من انت ؟ لتتهكم على العالم الجليل واضح ان حضرتك لا تعرف اي شئ ....الذي تتكلم عنه يا فاضل يسمى بفقيه العصر في علم الحديث و سنده واصوله ومن في الازهر كلهم يتعلمون منه ...
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
|
|
#11
06-10-2011, 02:14 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
وكثير من العلماء من خارج الأزهر و العلم ليس حكرا على الأزهر .... فكما تخرج من الأزهر علماء تخرج منه أيضا من أصبحوا عارا على الأزهر أما من يكتفى بالفخر والإساءة إلى الآخرين فنسأل الله له الشفاء . آمين
__________________
لا تفخر بنفسكـ ودع الناس يفخرون بأعمالكــ
|
|
#12
06-10-2011, 09:01 PM
|
||||
|
||||
|
مفتى الجمهورية لم يتلقى تعليمه فى الأزهر
"...د. على جمعة لم يتلقى تعليمه الأساسي في مدارس ومعاهد الأزهر، وأنه حصل على الشهادة من التعليم العام ثم حصل على بكالوريوس تجارة بجامعة عين شمس، ثم أكمل دراسات تكميلية بالأزهر يحصل عليها حتى الأجانب ممن على غير الملة.." " جاء ذلك فى مذكرة تقدم مجمع البحوث الإسلامية إلى رئاسة الجمهورية قبل تولى الطيب مشيخة الأزهر "
__________________
لا تفخر بنفسكـ ودع الناس يفخرون بأعمالكــ
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:29 PM.
