موصفات الامتحان بالنسبة للصف الثانى الثانوى الجديد مستر خميس شرف الدين

[hokihoki]

ممكن يكون الخطا فى كتابه الكلمه

او يكون استخدام تعبير فى غير موضعه

او يكون قائل العباره شخص اخر

و ياما نشوف بس حرام والله العظيم الدفعه دى عملين يجربوا فيها فى الاعدادى و كمان فى الثانويه ؟

[عمران جابر مهني]

طيب ليه العك ده ما الاسئلة القديمة كانت مناسبة جدا

[عمران جابر مهني]

طيب ليه العك ده ما الاسئلة القديمة كانت مناسبة جدا

[mr . kareem]

مشكورمشكور... جدا

[ابو حوده]

مستشارين اللغه الانجليزيه ناس عفا عليها الزمن !! ثوره ف المناهج !ثوره فى نظام الاسئله!! ثوره ف كل شئ

[خالد مهني]

i think this is a return to the grammar translation method in teaching english like whatt happened in alzhar when the students have to memorize the rules even if they didnot understand them and this will
benefit them but on the long turn can we dicuss this subject

[heshamco2410]

شكراااااااااااااا

[heshamco2410]

شكرااا جدا\

[ام احلام]

اسئلة عقيمة لا تسمن ولا تغنى من جوع كلها الهدف منها اضاعة اللغةحفظ لا غير .
اسئلة find the mistake >من عقل واحد لا يعرف شىء عن مهارات اللغه .الحفظ هو الاساس ..اما مهارات اللغة فسلمولى على المواصفات التى ضاعت معها اللغة

[abubakr1g]

السؤال الاهم هو هل درجة القصة زي ماهي ولا هتتغير ؟ لاحظوا الاسئلة زادت!!!

[indomitable]

السؤال هو ما هى توزيعة الدرجات طالما ان القصة اذدادت اسئلة؟

[Tag Ibraheem Ismael]

اولا اود ان اسأل واضعى هذه المواصفات لماذا التعقيد على الأبناء . ممكن نجيب لهم اسئلة عاديه و فيها ايضا قياس لمستواهم و ذكاءهم دا احنا كنا بنطالب بحذف سؤال ال ( find the mistakes) من الإمتحان ونجدهم يضيفوا هذا السؤال فى القصة ؟ رحمتك يا رب

[m.elzoghby]

والله لن ينصلح حال التعليم طول ما هدفنا التغير وليس التطوير بنفكر بطريقة عقيمة

[shahd mohamedein]

of course , you did great job .

[elswese]

,والله الشغل كل شويه فيه لخبطه بس نفسنا نستقر على حاجة فيها مصلحة للطابه