|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
الخبر دة هيفرح مدرسين كتير اوووووووووى
![]() |
#17
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك مستر تامر
__________________
علي جمعة حسين ادارة السادات التعليمية - المنوفية
|
#18
|
||||
|
||||
![]()
شكرا على الخبر دا يا استاذنا
وزى ماقلنا سابقا ان السؤال الموضوعى هيكون صواب أم خطأ مع التعليل وليس اختيار من متعدد
__________________
تمنياتى بدوام التوفيق أ/محــــمد الكـــــــيال
معلم المواد الفلسفية |
#19
|
|||
|
|||
![]()
]ربنا ما يحرمنا منكم أ/ تامر وأ/ وسيم ودايما تفرحونا بالاخبار الحلوة بس عايزين نعرف هل هيكون السؤال الثالث صح أو خطا أم اختيار من متعدد وجزاكم الله خيرا وجعل كل أعمالكم فى ميزان حسناتكم يارب
أ/ محمد بدير مدرس أول علم النفس والاجتماع |
#20
|
|||
|
|||
![]()
السؤال التالت -صواب وخطا-مع خالص تقديرنا لك يا استاذ محمد بدير
__________________
ا/ وسيم المغربى |
#21
|
|||
|
|||
![]()
الجزء العملى جزء سهل بس محتاج مجهود وتركيز من الطالب علشان يفهم الموضوع او الفقره جيدا فلوا مش هيجى فى الامتحان افضل علشان الطالب بيكون قلق من المنظر الطبيعى فما بالك من السؤال فى حجمة
وشكر استذنا تامر على الاخبار الجميلة مثل حضرتك . |
#22
|
|||
|
|||
![]()
سيصبح صاب او خطأ
|
#23
|
|||
|
|||
![]()
المشكله ايضا ان قواعد التفكير الناقد مرنه فى استخراج المسأله الرئيسيه سوف تفتح مجال للتخبط والاختلاف
|
#24
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيكم اسرة المواد الفلسفبة
|
#25
|
|||
|
|||
![]()
فى كلام عن حذف الفصل الثالث كله ( التفكير الناقد ) وكمان الغزالى - ياريت حد يتأكد من هذا الخبر اذا كان صحيح ولا
|
#26
|
||||
|
||||
![]()
ما تم حذفة من الفلسفة ومنشور على موقع الوزارة
|
#27
|
|||
|
|||
![]()
ارجو الافادة عن شكل الورقة الامتحانية هل سيكون مثل علم النفس ام لا بارك الله فيكم
|
#28
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ان شاء الله نفس المواصفات
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة |
#29
|
|||
|
|||
![]()
اذا الفارابي ملغي ؟؟؟؟
|
#30
|
|||
|
|||
![]()
شكر الله لك
__________________
علي جمعة حسين ادارة السادات التعليمية - المنوفية
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|