|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
أو مفعول به لفعل محذوف تقديره " أعنى "
__________________
![]() |
#17
|
|||
|
|||
![]()
ما دلالة اختلاف مجلس الصبى فى غرفتة عن مجلس اخية الازهرى ؟
جمع نفسة ؟ ماذا يحدث اذا لم يفهم الصبى من العلم شيئأ ؟ و قد كان مستخذيا فى نفسة من اضطراب خطاه................الخ / يرجع اضطراب الفتى و حيرتة الى ( صغر سنة و ضعف جسمة _ طول الطريق و اضطرابة _عجزة البصرى ) ان العلم بحر لا ساحل لة علام يدل هذا التعبير فى نفس الصبى ؟ مضاد اثرها ؟ كانت تلك القبلات ............الخ اذكر سمتين من سمات اسلوب طة فى ضوء الفقرة السابقة |
#18
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
الأدق (قذر) لأن القذارة في ــ الغالب ــ تناسب الأشياء المادية .
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#19
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
والتقدير(هو المسكينُ) .
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#20
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() ![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|