|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
شكراً للمبدع الأستاذ/ محمد حسن
على المجهود الرائع ده ممكن طلب شخصي (تجميع ملف الجودة في رابط واحد ووضعه على المنتدى عشان المدرسة دخلت الجودة وفيها شغل كتير) شكراً مرة أخرى
__________________
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل محمد حسن
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
عمل رائع جدا ويستحق الشكر
اللهم تقبل هذا العمل من استاذنا الفاضل : محمد حسن ضبعون واجعله في موازين اعماله الصالحة |
#4
|
|||
|
|||
![]() الأخ الفاضل :محمد حسن ضبعون لك منى كل الشكر والتقدير على مجهودك الرائع ومعلوماتك الثرية نعم أخى دائما التخطيط من أهم سُبل النجاح |
#5
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
أخى العزيز الأستاذ/ سعيد عطا
شكرا لمرورك الكريم تقبل خالص تحياتى
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#6
|
||||
|
||||
![]() قانون الطفل المصري رقم 126 لسنة 2008 البابالخامس رعاية الطفل العامل والأمالعاملة الفصل الثاني في رعاية الأمالعاملة مادة ( 70 ) للعاملة في الدولة والقطاع العام وقطاعالأعمال العام والقطاع الخاص سواء كانت تعمل بصفة دائمة او بطريق التعاقد المؤقت ،الحق في أجازة وضع مدتها ثلاث أشهر بعد الوضع بأجر كامل ، وفي جميع الأحوال لاتستحق العاملة هذه الأجازة لأكثر من ثلاث مرات طوال مدةخدمتها. وتخفض ساعات العمل اليومية للمرآةالحامل ساعة علي الأقل اعتبارا من الشهر السادس للحمل، ولا يجوز تشغيلها ساعات عملإضافية طوال مدة الحمل وحتى نهاية ستة اشهر من تاريخ الولادة. مادة ( 71 ) يكون للعاملة التيترضع طفلها خلال السنتين التاليتين لتاريخ الوضع – فضلاً عن مدة الراحة المقررة – الحق في فترتين أخريين لهذا الغرض لا تقل كل منهما عن نصف ساعة ، وللعاملة الحق فيضم هاتين الفترتين ، وتحسب هاتان الفترتان من ساعات العمل ، ولا يترتب علي ذلك أيتخفيض في الأجر . مادة ( 74 ) يعاقب كل منيخالف أحكام الباب الخامس من هذا القانون بغرامة لا تقل عن مائة جنيه ولا تزيد عليخمسمائة جنيه. وتتعدد الغرامة بتعدد العمالالذين وقعت في شأنهم المخالفة ، وفي حالة العود تزاد العقوبة بمقدار المثل ، ولايجوز وقف تنفيذها.
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
شكرا لمروركم الكريم
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#8
|
||||
|
||||
![]() شكر وتقدير
لزوار منتدى الثانوية لأعضاء منتدى الثانوية لمشرفى منتدى الثانوية شكرا لكل صاحب كلمة أوموضوع شكراً لكل مشاركة ايجابية وفقكم الله ورعاكم وبالتوفيق يسدد خطاكم مصر بألف خير مرحباً بكم معنا http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=122621 للرد على أى سؤال أو استفسار معكم دائماً والله ولى التوفيق
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#9
|
|||
|
|||
![]() |
#10
|
||||
|
||||
![]()
مرور كريم من أخ كريم
شكراً جزيلاً
تمنياتى بدوام التوفيق
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#11
|
|||
|
|||
![]() استفدنا كثيرا
شكرا جزيلا |
#12
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم ورحمة الله ..
شكرا لك أخي الفاضل على هذا الجهد الطيب ... جعله الله في ميزان حسناتك .. |
#13
|
||||
|
||||
![]() شكر وتقدير
لزوار منتدى الثانوية لأعضاء منتدى الثانوية لمشرفى منتدى الثانوية شكرا لكل صاحب كلمة أوموضوع شكراً لكل مشاركة ايجابية وفقكم الله ورعاكم وبالتوفيق يسدد خطاكم
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
شكرا اخى الفاضل على هذا المجهود الرائع
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
شكرا جزيلا لمروركم الكريم
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|