|
#1
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
و أخي الحبيب أستاذ احمد ليس معنى خروجه من علماء الازهر ان القرار صائب تربويا و اداريا فالقرار التعليمي شئ و الفتوى الدينية شئ آخر و للأسف هذه مشكلة معظم الازهريين ينظرون للادارة أنها فتاوى دينية و هذه مصيبة و سيرى الجميع كم اللخطبة الادارية و التخبط التعليمي الناجمة عن هذا القرار .... أما عن المنشور فقد كان قرارا فرديا من وكيل المنطقة لدينا ، و سحب جميع المعلمات من معاهد الاعدادي و الثانوي الى معاهد الابتدائي و الاناث فتكدست هذه المعاهد بالمعلمات و يوجد بعض المعاهد البنين خاوية على عروشها من بعض التخصصات.أو أن يزيد نصاب المعلمين فوق الطاقة ، فلقد تحملت لسنتين متتاليتين 24 حصة في الاعدادي لـ 3 مراحل تعليمية بـ 3 كشاكسل تحضير يومية نتيجة هذا القرار الذي أصر على أنه فاشل جدا جدا و سيري الجميع أما الشئ الآخر ،، فأي حفاظ على المعلمات تراه أخي احمد و ممن من الطلاب أم من زملائنا المعلمين ،،، و هل سيطبق في الامتحانات فمن المفترض ان الفتوى الازهرية تسير ؟ أم ان فترة الامتحانات حلال ؟ حقيقة لا اعلم وجهة نظر هؤلاء القادة الافذاذ تربويا اللهم المستعان ، و أن تم تطبيقه فعليا و أشك في ذلك فانتظروا المهازل الادارية الاكثر ضحكا و أرجو أن تتذكروا هذا ،،، عندما يرحل المعلمون و المعلمات القدامي من معاهد تعتبر قريبة الى معاهد اكثر بعدا و العكس صحيح ، و المجاملات المعهودة في الازهر ستجد معاهد تتكدس بالمعلمين و المعلمات في جميع التخصصات في حين آخرين تحاول ضغط الفصول لقلة المعلمين ،،، و رفض البعض لتحمل جداول أكثر//// قريبا - ان تم تفعيله - سيجرب الجميع مرارة هذا القرار الذي لا أعرف قيمته التربوية على التعليم الازهري و جودته و نهاية حديثي أنا لست ناقما على التعليم الازهر بقدر تعجبي يوما بعد بوم من مثل هذه القرارات الغير مدروسة يا قوم ،، هناك فرق تماما بين الفتوى الازهرية و القرار التربوي
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#2
|
|||
|
|||
![]()
أ/مصطفى محمود
مشرف متميز منتدى معلمي الأزهـر انا اوافقك الراى استاذنا فهذا القرار يشكك ف سلوك معلمى الفتيات بالرغم من ان المنشور موجووووود من زماااااااااااااااان ف الازهر ولكنه لم يطبق . لذا ارى انه توجد مصلحة ما . وسوف يطبق المره دى بدليل ان الشيخ جعفر قام بتبديل جوابات المراقبه للمدرسات التى تراقب فى معاهد البنين واستبدلهن بمدرسين فى الشهادتين الاعداديه والثانويه |
#3
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على الخبر استاذ احمد
اعتقد ان الابتدائى ملوش دعوه بالكلام ده ولا ايه! |
#4
|
|||
|
|||
![]()
للاسف قرار غير صائب
انا اعمل ف معاهد فنيات منذ ثلاث سنوات وليس هلاك اي مشكله هذا القرار سيبب عجز في العديد من لتخصصات في معاهد البنين وزيادة كبيرة ف معاهد الفتيات ولا اعرف ماهو السبب من هذا القرار
__________________
أ/ زكريا مختار مدرس الفيزياء بميت غمر |
#5
|
||||
|
||||
![]()
انا ارى من وجهة نظرى المتواضعه ان القرار صائب سلوكيا (محدش يفهمنى غلط) انما تنظيميا يضر بالعمليه التعليميه لان بعض التخصصات ممكن يكون فيها عجز مثلا مفيش مدرسات كيمياء وفيزياء واحياء فى ادارتنا هيعملوا ايه فى مثل هذا الوضع هو ممكن يطبق القرار ده بس تدريجيا لكى لا يترك فراغ فى تخصصات معينه
__________________
لا تنس ذكر الله
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
قرار سليم وبارك الله فيمن اتخذ هذا القرار
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
قرار صحيح 100% واتمنى من الله ان يتم تطبيقه فى المرحله الابتدائيه
ويعلم الله اننى بحثت فى جميع معاهد القاهرة عن معهد كله ذكور للانتقال اليه لكن للاسف لم اجد معهد واحد حتى لو كان فى ضواحى القاهرة فاعذار المراة لاتعد ولاتحصى واصعب تعامل ممكن يلاقيه مسئول تعامل المراه عكس تعامل المراه مع المراه فلايفل الحديد الا الحديد جزاك الله خيرا يابو حميد |
#8
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
تحياتى لحضرتك يا ريس
وجزاكم الله خيرا
__________________
إن طالت أو قصُرت ، إن زانت أو شانت ؛ هي دُنيا وستنتهي .. ![]() |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
معنى القرار وفقا لرؤية حضرتك : 1- فشل معاهد الفتيات تعليميا ( وهو شئ واقعي جدا وفقا للاعذار و عن تجربة حادثه أمامي ) 2- زيادة اعداد المعلمات في معاهد الفتيات و تكدسهم مما يسبب الراحه و الترخي في العمل أكثر و اكثر نظرا لقلة انصبة الحصص . 3- حرق المعلمين في معاهد البنين في معظم التخصصات خصوصا الثقافية و الضغط عليهم . فبدلا من رؤية واضحة لاعادة العدالة و التنظيم بين المعاهد و التخصصات يفكرون في رؤية لمزيد من الافساد لهذه المنظومة.. و الشئ الاخير ،، للأسف هذا ليس التزاما دينيا أو اخلاقيا أو حتى المهني ،، في مؤسسة من المفترض أنها تعليمية ، فأنا في معهد كل العاملين به ( رجال ) و مع ذلك فالالتزام شبه معدم ،، و مجاملات و غيرها... يا أستاذنا الفاضل التعامل مع المعلمات و المعلمين من المفترض أن يكون بعدالة ،، وفقا للقوانين و القواعد المنظمة مع بعض الحكمة في الادارة ترى أي مدرسة أو معهد عم بالنظام .. و سبب فشل القرار الذي بين ايدينا ليس في الفصل ( كفكرة ) لكن تكدس تخصصات في معاهد ( المعلمات ) في مقابل نقصها في بعضها و من رابع المستحيلات اعادة التوزيع الجيد بما يضمن وجود التخصصات و عدالة توزيع الحصص في المعاهد. سأضرب لك مثالين في معهد في قرية في المحافظة عندي لا يوجد معلم لمادة الرياضيات فماذا يفعلون انتدبوا معلم ابتدائي من معهد آخر ( و شبع لطما لهم أنه ليس تخصصه و أنه تعليم أساسي ) ، و معلمة تخصصها كيمياء من معهد آخر لتدريس الرياضييات بعد أن ظلوا بلا معلم لمدة شهر و نصف هذا العام و اذا افترضنا أن القرار في عقول هذه الادارة الواعية جدا ،، فلماذا لم يتم وضع شروط حين نشر مسابقات الازهر ، بقبول عدد معين من الذكور و عدد أقل من الاناث وفقا لعدد المعاهد الموجودة بكل محافظة ، و المطلوب من التخصصات .. أم كل شئ يسير بعشوائية كالعادة ،، يصحون من عفلتهم ليصدروا قرارا دون أي دراسة... ******************* و اليك سيدي الفاضل >> وزارة التربية و التعليم الفاشلة جدا و المتخلفة ماذا تفعل ؟ وزارة التربية والتعليم تبدأ نظاما جديدالتحديد العجز والزيادة للمعلمين في المدارس تفتكر استاذنا ما الحل حين تطبيق هذا القرار الصائب جدا ![]() بجل الله صناع القرار في تعليم الازهر
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 26-06-2013 الساعة 12:48 AM |
#10
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
وهل هذا القرار يطبق ايضا على شيوخ معاهد الفتايات الزكور وينقلوا ايضا الى معاهد بنين ولا لا اجوا الرد السريع __________________
__________________
إن كنت لا تستطيع أن تحمل عن الناس متاعبهم فعلي الأقل لا تكون سبب في تعبهم
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
اين الردود يا اساتذة
__________________
إن كنت لا تستطيع أن تحمل عن الناس متاعبهم فعلي الأقل لا تكون سبب في تعبهم
|
#12
|
|||
|
|||
![]() كل التحية لمن وافقنى الرأى
وكل الشكر لمن خالفنى فى الرأى تحياتى
__________________
إن طالت أو قصُرت ، إن زانت أو شانت ؛ هي دُنيا وستنتهي .. ![]() |
#13
|
|||
|
|||
![]()
على حسب معلوماتى أنا أعرف ان القرار دا موجود من سنين ولا يتم تنفيذه
|
#14
|
||||
|
||||
![]() ![]() لا أرى أى مانع من تطبيقه
الطبيعى فى الأزهر الشريف أن يكون أكثر التزاما ومنعا للإختلاط لكن المهم ألا يكون ذلك على حساب أحد . بمعنى دون أن يخالف القانون والأقدمية وأن يتساوى المعلمون والمعلمات فى النصاب القانونى كل فى تخصصه ولذلك يصعب تطبيقه فى بعض التخصصات بنسبة 100 % وتظل لكل قاعدة شواذ رغما عن الجميع
__________________
![]() اللهم احفظ مصر من كل سوء
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
كان هناك منشور مشابه من اكثر من عام ولم يتم تنفيذه
|
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|