|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
12-02-2009, 04:14 AM
|
|||
|
|||
التعاون والتواصل يكون فى إطار تربوى مجتمعى ،التربوى وتمثله المدرسة والمجتمعى تمثله الاسرة كاحد مؤسسات المجتمع التى لها الدور الاوضح فى تنشئة الفرد
|
|
#2
12-02-2009, 02:20 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ماشاء الله هذا رأى مفيد وفيه اجابة شافيه
فالادوار تتكامل بين مؤسسات المجتمع للخروج بالفرد الشامل كل العناصر فيه متكاملة يخدم نفسه ومجتمعه وبلده ووطنه
__________________
 |
|
#3
13-07-2009, 01:16 AM
|
||||
|
||||
|
سؤال (شوية محرج) :
مدارسنا جاذبة أم طارده؟؟ السؤال بصيغة أخرى: هل وسائل الجذب في مدارسنا أكثر ,أم وسائل الطرد؟؟؟ لاشك ولاريب من خلال تعاملي مع المدارس ومن خلال رأي الكثير من الطلاب الذين قابلتهم يؤكدون على أن وسائل الطرد أكثر من وسائل الجذب التي تكاد معدومة أو شبه معدومة في مدارسنا!!! على من تقع مسؤولية رفع الوسائل الجاذبة لتكون هي السائدة؟؟؟ أكيد بالمقام الاول على إدارة التعليم ممثلة بإداراتها التي لها علاقة مباشرة بالميدان... بالمقام الثاني تقع المسؤولية على الادارات المدرسية. وفي الاخير..على القطاع الخاص الذي يجب عليه المساهمة في إيجاد بعض المرافق اتي تُشكل عنصر جذب للطلاب...(ملاعب مزروعة,برك سباحة,العاب للاطفال) المطلوب من الاخوان والاخوات كخطوة أولى سرد: وسائل الجذب...التي يمكن توفيرها. وسائل الطرد.. الموجودة في المدارس الحالية. أتمنى من الاخوة والاخوات يستنفروا جميع قدراتهم العقلية والثقافية ويصبوهما في هذا المشروع ...الذي كلي أمل أن نساهم في تقديم من خلاله عمل للميدان التربوي. أنتظركم...
__________________
|
|
#4
13-07-2009, 01:17 AM
|
||||
|
||||
|
مع ان الموضوع كبير اوى الا ان بارك الله فيكم جميعا وكل من شارك فى هذا الموضوع
تقبل مرورى اخى الكريم
__________________
 كم كنت اتمنى ان اراكى يوماااااااااااااااااا
|
|
#5
13-07-2009, 01:22 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
وشرفت بمرورك العطر وارجو ان تشاركنا فى ماهى العوامل الجاذبة والطاردة من المدرسة ولك تحياتى
__________________
|
|
#6
27-11-2009, 04:12 PM
|
||||
|
||||
 
__________________
|
|
#7
28-11-2009, 07:24 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
مثلث نجاح لو كانوا تمام ومثلث فشل لو كانوا مش تمام الف شكر على الموضوع |
|
#8
11-09-2008, 12:54 PM
|
||||
|
||||
|
إنّ إشراك المجتمع المحلي على نطاق واسع في شؤون المدرسة لا يقتصر نفعه على تنمية العلاقات الإيجابية بين البيت والمدرسة فحسب , بل يتجاوز ذلك إلى حفز اهتمام أفراد المجتمع المحلي إلى الاهتمام بتعليم أبنائهم . ويمكن أن يكون لذلك تأثير مفيد للتلاميذ عندما يرون آباءهم يتعاونون مع المدرسة والعاملين فيها . وقد يؤدي ذلك إلى فض المشكلات قبل أن يفلت زمام الأمور من أيدينا .ولهذا من الضروري التفكير والتبكير بإشراك المجتمع المحلي في الخطة التطويرية للمدرسة .
|
|
#9
13-09-2008, 09:09 PM
|
||||
|
||||
|
لعل من أهم النقاط التي يجب تفعيلها في مثلث - البيت ، الطالب ، المدرسة - هو ضرورة تواصل هذه الأضلاع .
يا ترى ،، ما هي اهداف مجلس الآباء التي تاملون في تحقيقها ؟ هل مجلس الآباء مقصور على تلك النخبة التي تحب دائماً ان تظهر في الصورة ، ام انه شامل عام مطلوب من اولياء الامور الانضمام إليه ؟ كيف لكم يا أولياء الأمور أن تتواصلوا ، و كيف لكم أن توحدوا رؤاكم فيما تريدونه ؟ قد تكون هذه بداية ثقيلة بعض الشيء ، و لكنها ستضع النقط على الحروف في توضيح آليات عمل مجلس الآباء .
__________________
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:26 PM.
