|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
الاخت الفاضلة بل قولى ماتت مصر والبقاء لله وحده ولا عزاء للشعب المغلوب على امره
وليس التقويم الشامل ( الدمار الشامل ) بل معظم ما يدخل على التعليم بدون اخذ رأى من لهم صلة بالموضوع وأولهم طبعا المدرس
__________________
|
#2
|
|||
|
|||
![]() ( قف بجانب أخيك المتعاقد ) فى الحملة الكبرى لإسترداد حقوق المدرسين المتعاقدين خير الناس أنفعهم للناس ساند بالقول أو بالفعل أو بالفكرة على الرابط التالى |
#3
|
|||
|
|||
![]()
توفى الى رحمة الله تعالى المرحوم بإذن الله / التعليم المصرى فى حادث طريق على طريق المحور بسيارة المدعو / التقويم الشامل
حيث كان يقود السيارة فى حالة سكر بائن وإنا لله وإنا اليه راجعون ولا عزاء للمعلمين والمعلمات مات مات مات مات مات------------------
__________________
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
ان لله وان اليه راجعون
التقويم الشامل باختصار هو تحويل المدرس الي غداري يكتب درجات وهمية وانشطة لايفعلها التلميذ بل ولي الامر هذا النظام لايصلح لمدراسنا احنا عشان نطبق النظام ده لازم الفصل يكون عدد التلاميذ من 20 الي 25 بالكتير والله نظام فاشل فاشل :abdoog8: هما عايزين التلاميذ يتعلموا ولا ايه بالضبط :abdoog8: |
#5
|
||||
|
||||
![]()
التقويم الشامل بالفعل
خير يراد به شر |
#6
|
|||
|
|||
![]()
التقويم الشامل دفعه قوية للدروس الخصوصية يااخوان المدرسين فى الارياف هيمسكوا الطلبة من ايدهم اللى بتوجعهم وهيرفعوا الطالب الاقل فى المستوى على الطالب الاعلى علشان بياخد درس عند المدرس دة رايي فى االتقويم الشامل
__________________
عبدالهادى حمودة سعد مدرس اللغة الانجليزية مدرسة قطور الثانويه المشتركه |
#7
|
||||
|
||||
![]()
دا اسمه دمااااااااااااااار شامل وليس تقويم شامل
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
المشكلة ليست في النظام انما المشكلة في تطبيق النظام
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
المشكلة في ضمير المعلم
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
جزاكم الله خيراً
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
جزاكم الله خيراً 0
|
#12
|
||||
|
||||
![]()
جزاكم الله كل الخير
__________________
![]() |
#13
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعة التقويم نظام جيد ولكن لو فهمناه جيدا ولو راعي المعلمون ضميرهم لاني بصراحة رايت العجب في الدرجات التي يعطيها المعلمون للطلاب فمثلا الطالب حصل علي 3درجات في التحريري من 15 يجد درجته في الشفوي 14من 15 و14 في النشاط والسبب اما ان الطالب بياحذ درس خصوصي او له واسطة ياجماعة لابد ان يكون هناك تناسق بين التحريري والشفوي ، اما عن النشاط فليس المقصود منه ان يقوم الطالب بعمل لوحة كمبيوتر ، واري ان يقوم النشاط وتعطي درجاته علي اساس مدي
الجهد الذي يبذله الطالب ومدي استفادته منه ولابد ان تناقش الطالب في النشاط وخاصة اذا كان النشاط بحث في مجال معين، واحنا في مدرستنا نفعل ذالك مع تشجيع الطلاب فاننا نجد اعمالا مميزة وان شاء الله سنقوم بعمل معرض لهذه الاعمال وسوف انقله لكم علي الموقع عند افتتاحه |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|