|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا كثيرا
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
مشكوووووووووووووووورا
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
عمل مميز ونرجو المزيد بارك الله فيك
__________________
التوقيع فتحى بيومى كفر الشيخ قمة الحزن ان تبتسم وفى عينك الف دمعة |
#4
|
|||
|
|||
![]()
في البداية أود توجيه الشكر لكم علي هذا المجهود الرائع
ولي تعليق بسيط ليس علي هذا الموضوع أنا أعشق بوابه الثانوية العامة لما فيها من جهد كبير مبذول ولكن اقتراحي أن يكون الاخراج العام لهذا الصرح العظيم به مجموعة من التحسينات والجذب للانتباه لأن ما يقدم فيها مجهود بحق الله خرافـــــــــــــــــــــــــــــــي وعظيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم للغايــــــــــــــــــــــــــــــة |
#5
|
|||
|
|||
![]()
مهما كتبت لن اوفيك حقك شكرا
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله كل الخير
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
حقا على قدر أهل العزم تأتى العزائم
مشكور يا أخ خالد على المجهود الرائع |
#8
|
||||
|
||||
![]() ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
شكرا وجزاك الله عنا كل الخير
|
#10
|
||||
|
||||
![]() الأخ الفاضل الأستاذ / خالد حسن الطيب
شكرا جزيلا لمجهودك المتميز بارك الله فيك نتمنى لك دوام التوفيق ادوات تقويم الجانب المهارى لمادة الدراسات ابتدئى ( بالمرفقات )
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
آخر تعديل بواسطة محمد حسن ضبعون ، 09-11-2010 الساعة 10:39 AM |
#11
|
||||
|
||||
![]()
ادوات تقويم الجانب المهارى لمادة الرياضيات ابتدئى (بالمرفقات)
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#12
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا على هذا المجهود
__________________
![]() سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضى نفسه وزنه عرشه ومداد كلماته
|
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|