|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
انا جبت 91% اكمل رياضه ولا ايه؟؟
|
|
#2
|
||||
|
||||
|
الف مبرووووك كمل رياضة طبعا من غير تفكييييييييييييييييير
__________________
مستر / سعيد ابراهيم مدرسة عين شمس الثانوية بالقاهرة |
|
#3
|
||||
|
||||
|
23 فى رياضة 1 ناجح ولا ايه ؟
|
|
#4
|
|||
|
|||
|
ارجوكم حد يرد عليا بسرعه و يا ريت مدرس
|
|
#5
|
||||
|
||||
|
اللي جايبين فوق ال95 دول إيه عباقرة و لا بالغش ؟؟؟؟
والله حرااااااااااااام |
|
#6
|
|||
|
|||
|
يا جداع هى نسبة ال 97% السنة دى كام طالب
اصل فى كثير اوى جايبن كدا
__________________
MATHS for all is my MSG THE PRINCE OF INTELLIGENT SHARE WHAT CAN YOU BENEFIT OTHERS AMADO AYMAN MAHMOUD
|
|
#7
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ايوا بجد تقريبا كل اللي اساله يقولي 97% بس لما تكون نسبة اللي جايبن 97% كبيرة احسن .... ولا لما يتكون ال99% هي اللي كتيرة؟ فالحمد لله وباذن الله التنسيق هيكون في صالحنا |
|
#8
|
||||
|
||||
|
إمال إيه العياط والصويت
ما فيه عباقرة (غش) هنا أهه |
|
#9
|
|||
|
|||
|
حد يرد علياااااااااااااااا
|
|
#10
|
||||
|
||||
|
التنسيق هيكون عااااااااااااااااااااااااااااااااااااااالي
و حسبي الله و نعم الوكيل |
|
#11
|
|||
|
|||
|
طيب هو التنسيق للهندسة اخرة كام يعنى
هو ممكن يعدى ال 96% فعلا ولا اية ؟؟
__________________
MATHS for all is my MSG THE PRINCE OF INTELLIGENT SHARE WHAT CAN YOU BENEFIT OTHERS AMADO AYMAN MAHMOUD
|
|
#12
|
|||
|
|||
|
لا طبعا عمره ما يزيد عن95حتى ولا ايه
|
|
#13
|
|||
|
|||
|
فعلا التنسيق هيكون عالى
__________________
MATHS for all is my MSG THE PRINCE OF INTELLIGENT SHARE WHAT CAN YOU BENEFIT OTHERS AMADO AYMAN MAHMOUD
|
|
#14
|
||||
|
||||
|
حرام يا جماعة كده
غش ايه اللى بتتكلموا عليه فى ناس ذاكرت صح وجاوبت صح يبقى ايه العبقرية فـ كده كل الحكاية انه ذاكر وانتحر فـ المذاكرة وجاب مجموع عالى انا الحمد لله جبت 98 ومغشتش ولا كلمة وربنا شاهد على اللى بقوله واكيد فـى ناس كتير مغشتش وجابت اكتر من كده |
|
#15
|
|||
|
|||
|
انا جبت 90 ممكن اكمل علمى علوم
|
| العلامات المرجعية |
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|