|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل توافق | |||
| نعم |
   
|
621 | 72.89% |
| لا |
  
|
231 | 27.11% |
| المصوتون: 852. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
21-06-2008, 12:56 PM
|
||||
|
||||
اعمال سنه ايه هى ناقصه بوظان دى البلد خربانه خربانه
مش كفايه التصحيح ظالم كمان يتحموا فى نص المجموع لا طبعا ممكن سنه واحد من غير اعمال سنه مع انى بوافق noble فى رايه لانى فى نظام السنتين اللى وقع فى سنه بينجز فى التانيه
__________________
اصعب احساس عندما تشعر انك تائهه حائر لا تعلم من هو صديقك ؟؟ومن هو عدوك ؟؟ ومن هو حبيبك؟؟ اصعب احساس عندما عندما تبكى ولا يسمعك احد وتصرخ فلا يجيبك احد وتشتكى فلا ترد عليك سوى الجدران |
|
#2
23-06-2008, 03:25 PM
|
|||
|
|||
|
مجرد رأي
الموضوع مش الثانويه العامه تبقي سنه ولا سنتين .. هتفرق ايه ؟ " عنق الزجاجه " مهما حصل .. و ايه التطوير اللي حصل لما ضافوا سنه سادسه ؟ و ايه التطوير اللي هيحصل .. الطالب زي اللعبه في ايدين النظام ... و طلبه علمي رياضه اقرب مثال .. التفاضل اللي كل الطلبه بتدخل المفروض ناويه تقفله لسهولته .. معرفوش يعملو فيه حاجه .. بمعني ان النظام لو عايز يعجز الطالب هيعجزة .. الامتحانات صعبه او لا .. كده كده اللي هم عايزين يعملوه هيعملوه ..
أعتقد ان اللي المفروض يتعدل هي المناهج .. ايه لازمه ان الطالب يدرس جيلوجيا و كيميا و فيزيا مثلا .. و هو ملهوش اي ميول للمواد دي ؟ لو قلنا انها هتفتح دماغه و توسع تفكيره.. الطالب اللي بيدرس مواد العلمي بيبقي جاهل بمواد الادبي و العكس .. لازم نعرف ان التفكير بيتوسع مع التعامل مع الحياه .. " العقاد كان معاه ابتدائيه " و اصبح العقاد ولاكنه درس في المكتبات لانه حب القراءه .. بمعني ان هي مش بكتر المناهج اللي بتتحشي في دماغ الطالاب و بس ... و اكيد لو نظام التعليم ركز علي الاقسام اللي كل طالب ممكن يحبها و يتخصص فيها .. هنلاقي كل الطلبه بتجيب مجاميع عاليه جدا في المجالات اللي هم حبينها و عايزين يتخصصوا فيها .. و دا ميمنعش ان يكون في قشور من مواد تانيه عشان ميكونش الطالب جاهل في باقي المجالات .. و بالطريقه دي هنلاقي المهندس الناجح و المتفوق في مجاله .. و الجيلوجي الناجح اللي درس الجيلوجيا بناء علي رغبته .. و نسبه العلماء هتزيد زياده كبيره .. بدل ما احنا فرحانين ب " د/زويل " بس .. هنلاقي آلاف زي الدكتور زويل .. دا إذا كان النظام عايز فعلا ينمي ابناءه .. مش عايز يطبق فينا اهداف اليوجينيا " اللي اتعلمناها في القراءه مثلا " فعلا استعجبت اما قريت الدرس دا .. و يعتبر الدرس الوحيد اللي شدني في العربي .. و اكن الكتاب مرايه للواقع عندنا .. لو في افكار معارضه لنظرتي .. اتمني نتناقش فيها ان شاء الله .. آخر تعديل بواسطة SoulAssass1n ، 23-06-2008 الساعة 04:06 PM |
|
#3
23-06-2008, 09:20 PM
|
||||
|
||||
|
اكيد اوافق
__________________
 يظن حين أتحدث عن ذكرياته اننى لازلت احبه .. و يظن حين اكتب عنه بعين الرضا اننى لازلت اتمنى عودته .. ولا يدرك اننى منذ أن فارقته " عددته ميتاً ".. فحديثى عنه لا يعد الا امتثالا بحديث المصطفى " اذكروا محاسن موتاكم "
|
|
#5
24-08-2008, 10:44 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
تفتكر بعد وكسة علمى السنة دى الناس مش هتفكر كلها يعنى تبقى ادبى خلاص هم قضوا على العلمى |
|
#6
24-06-2008, 05:35 PM
|
|||
|
|||
|
ممكن الطلبه تشد حيلها لو بقت سنه واحده .. لان ان الواحد يتطحن سنتين كتير و حرام .. اما لو سنه واحده .. ممكن الطالب يستحمل .. و برده ساعتها التنسيق هيبقي علي كل الناس .. بمعني لو الامتحانات كانت صعبه .. التنسيق هينزل علي كله .. لاكن سنتين .. لو الامتحانات كانت صعبه في تانيه .. الطالب ممكن يعدل مجموعه في تالته .. بس في التنسيق مبيعملش اعتبار إذا كانت امتحانات تانيه كانت صعبه ولا لأ.. و علي العموم هو النظام بايظ بايظ .. مش هتفرق
آخر تعديل بواسطة SoulAssass1n ، 24-06-2008 الساعة 05:47 PM |
|
#7
26-06-2008, 01:50 AM
|
|||
|
|||
|
انا ان شاء الله من ضمن اللى داخلين الثانويه العامه السنه ديه وانا واحد من الطلاب شايف ان احنا حقل تجارب كل حاجه بيجربوها فينا اول حاجة 6 ابتدائى والثانويه العامه والله انا خايف لا يتعمل 4 ثانويه عامة والكليات 5 سنين على ما نتخرج يكون عندنا 30 سنه لية يعنى دة كله هو كل حاجه بتتجرب فينا احنا يا ريت يتلغى النظام دة بجد ويرجع زى الاول لان الطالب مش معقووول يذاكر مواد سنتين فى سنه واحدة دة من رابع المسحيلات
ويا ريت يتلغى كمان نظام اعمال السنه الطالب يبقى متميز وعندة 56 درجه اعمال سنه ناقصهم لية دة كله؟؟؟؟علشان مبيخدش مع الاستاذ درس كدة الاستاذ متحكم فى الطالب يا اما درس يا اما الطالب يسقط ازاى يعنى ؟؟؟ شكرااااااااا |
|
#8
26-06-2008, 02:14 AM
|
|||
|
|||
|
جربنا ده وده ولا خيرت في ده ولا ده
ياريت الوزارة تكون خطتها خطة وزارية وليست خطة فردية أو وهمية أو استشارية |
وجهه نظرى فى عوده الثانويه عام واحد
|
#10
02-07-2008, 11:10 AM
|
||||
|
||||
|
اكيد موافق
لان دى خطوه جميله جدا ومفيده للطلاب واهو دال سنتين توتر هتبقى سنه واحده بس واوفر كمان على الطلبه و اولياء الامور ربنا يكون فى عونهم وياريت نسمع رايك يا أ/ اشرف لاننا اكيد هنستفيد منه وشكر ليك كتيييييييييييييييييييييييييييييييير
__________________
**سأعيش رغم الداء والاعداء كالنسر فوق القمه الشماء** **أرنو الى الشمس المضيئة ,هازئا بالسحب,والامطار,والانواء** |
|
#11
02-07-2008, 03:27 PM
|
||||
|
||||
|
النظام ده هيطبق سنة كام
طيب انا متجه اولي ثانوي هيطبق عليا |
|
#12
02-07-2008, 03:31 PM
|
||||
|
||||
|
القرار ده لو طبق هيكون أول سنة يطبق فيه هيبقي الامتحانات سهلة جدا علشان المجاميع تبقي حلوة علشان القرار يستمر وميبقاش قرار فاشل انا اظن كده
|
|
#13
03-07-2008, 12:15 AM
|
||||
|
||||
|
انا مش عارفه انا شايفه ان هي هتبقي كويسه كتتتتتير للابهات والامهات وكدا في المصاريف والدروس الخصوصيه
والحجات دي دا غير ان الضغط هيقل شويه بس بالنسبه للطالب بقي شايفه ان هي هتبقي اصعب لما تكون سنه عليهم لان اولا احنا عندنا اول سنه 2ث يعني بتبقي اول مره نشوف الامتحان ثانويه وضغط وخوف دا ممكن يسبب في نسيان حاجه كدا يعني 2 بتكون ممهده 3 دا غير ان في 2 لو لقدر الله جاب مجموع مش قد كدا في 2 ممكن يعوض في 3 وكمان مش متصوره ازاي هو هيقدر ياخد كل مواد الثانويه في سنه واحده يعني هو مجبر طبعا مثلا بتوع العلمي ياخدوا احياء كميا فيزيا ازاي هيقدروا ياخدوا كل دا في سنه واحده لو هيقدروا يظبطوها خصوصا في موضوع المواد دا وتبقي مريحه للطالب اكيد هتبقي اريح للكل آخر تعديل بواسطة el_sh2ya ، 03-07-2008 الساعة 12:19 AM |
|
#14
03-07-2008, 02:20 AM
|
||||
|
||||
|
اوفق طبعـــــــــــــا
|
|
#15
03-07-2008, 01:56 PM
|
||||
|
||||
|
سنة ولا سنتين اهو كلو نظام فاشل
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:37 PM.
