الموقع يفتح ملف العنف في المدارس ليبث بقناة الحياة وجريدة الاهرام

[Mr. Medhat Salah]

دا جيل اخر زمن ياريت لغايه الضرب الطلبه دول عايزين ظباط شرطه انا مدرس وشوفتهم بعيني بيخلعوا في ابواب وشبابيك الفصول لا المدرس عارف يضرب ولا في قرارات رادعه هتقولي فيه قرارات منع العنف في المدارس ولكن حبر علي ورق المدير خايف والاخصائي الاجتماعي قاعد ساكت المدرس بينضرب والمدير بتشتم والله العظيم هذا حصل من طالب ثانوي تعدي علي بنت ثانويه داخل المدرسه والمدرسه مش عارفه تعملوا حاجه يا ناس نقولوا نقولوا نفصل الطالب يقولوا هيرجع قيده تاني وعن طريق محامي هيبهدل المدرسه دي كلالالالالالالالالالالام الاخصائين انا ذات نفسي كمدرس زهقت ياما تقفلوا المدارس يا اما تشوفلك حل طلاب قله ادب طلاب اخر زمن انزلوا وشوفوا المدارس اللي بتتكلموا عنها عامله ازاي زانا علي استعداد نجيب لكم شرائط فيديوا عن اللي بيحصل سلالالالالالالالالالالالام

[طالبة دكتورة]

ازيكوا عاملين ايةيا جماعة الضرب دة اسلوب المدرسين سورى المتخلقين والى انا بكرهم شخصيا الان انا طابةفى تالتة اعدادى فى العريش بكرة مس الرسم الانها قليلة الادب وقليلة الذوق واسمها مش امورةفى مدرسة فاطمة الزهراء الاعدادية بنات ومش وللة انا بدعى على المس دى من كل قلبى وبتمنى ان هى يحصلها اى حاجة علشان تغور عنا مع انى بحب الرسم وكنت طول عمرة بحب حصص الرسم الانى كان بيدينا مدرسين قمة فى الذوق لكن السنة دجى اعةذ باللة من دى مس وبحب حصص العلوم الانة واللة مستر غاية فى الذوق و ما بيزعقش وبسشكرة على مجهودة الراثع فى المرسة الى مش اى مدرسبريهتم بالمدرسة يقولك كبر دماغك ما كل العيال بياخدوا دروس وانا اتعب قلبى على ايىة لكن المستر ايمن فهمى شؤحة فى المرسة ذى الدرس اصل انا باخود عندوا درس ومستر حسين المالح هو مشترك معانا على الموقع وللة مستر ممتاااااز كلمة ممتاز قليلة الان هو بصراحة وللة مستر عندوا ضمير فى الشرح مرسية ليكوا اتمنى انى ما كونش طولت عليكوا او كلامى كان تقيل عليكوا بس وللة بصراحة انا كتبت الى انا شايفاة ومقتنعة بية ومرسية ليكوا رندى اهداء لكنج العلوم مستر ايمن فيمى وكنج العربى مستر حسين المالخ وكنج الانجليزى محمد لدم وكنج الدرسات علاء وكنج الرياضة الجاااااااااااااااااامد او مستر سليمان مصبح

[أحمـدنجـم]

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين الذي سمى نفسه بنفسه (الصبور الرحيم الرءوف الحليم) والذي اصطفى من البشر محمداً صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً .. والذي أمره في كتابه الكريم وقال عز من قائل "فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك" .. والذي عاتبه عندما عبس في وجه السائل وقال تعالى "عبس وتولى أن جاءه الأعمى" ..
الحمد لله الذي أعطانا العقل وكرمنا به على سائر المخلوقات التي تعتمد في بقائها على قانون البقاء للأقوى .. فهي عضلية المعيشة ونحن فضلنا عليهم بالعقل والمنطق السليم ..
ثم أما بعد ..
حسبنا الله ونعم الوكيل .. في قلوب فقدت الرحمة في أناس ينتسبون خطأً للبشرية السمحاء ..في معلم شرفه الله وكرمه وجعل مهمته مهمة الأنبياء ثم هو يصل لأدنى من الحيوان الأعجم.

رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم أوذي و قذف بالحجارة و دميت قدماه وسال دمه الشريف المكرم فبعث الله عز وجل له ملك الجبال فقال "لو أمرتني أن أطبق عليهم الأخشبين فعلت" فقال صلى الله عليه وسلم :"ذرهم فقد يجعل الله من أصلابهم من يحملون هذا الدين ويرفعون رايته" أو كما قال صلى الله عليه وسلم ..

أي ضرر ألحقه ذلك الطالب القتيل بمعلمه القاتل ؟ أي مخالفة شيطانية فعلها ؟ أي ذنب اقترفه ليستحق القتل؟ هزني الخبر فانطلقت في ثورة عارمة أحتضن أبنائي الثلاثة .. خفت عليهم - وأنا المعلم - خفت من غضب معلميهم في المدارس ، خفت من المعلمين الذين لا يراقبون الله في أداء رسالتهم .. ولذلك أردت أن أشارك هنا ببعض النقاط الهامة فأرجو أن يقرأها الجميع وأن تجد موقعاً تحت الشمس لتصل لأيدي المسئولين عن التعليم ..
1. المعلم ذلك الرجل الذي يتعامل مع العقول يتعامل مع جميع المستويات والحالات الاجتماعية يجب ألا يتولى مهمة التعليم إلا بعد خضوعه لاختبارات نفسية عسيرة وكشف هيئة في مواقف حياتية مصطنعة خصيصاً لقياس ردوده الانفعالية والنفسية في كافة الاحتمالات التي يمكن أن تواجهه أثناء تأدية وظيفته ..
2. المعلم .. يجب أن تخصص له إدارة للشئون المعنوية لمتابعة حالته النفسية فلا نعتمد على الاختبار الأول الذي أجري له ولكن قد يجد في حياته جديد أو يحدث له حادث خلال مدة خدمته يهزه نفسياً أو يصيبه بخلل في التفكير أو ردود عشوائية للأفعال .. وهذا ما يحدث مثلاً مع (الطيارين) فهم يجرى عليهم كشف دوري لأنهم يقودون (طيارة) بآلاف الجنيهات .. ويحدث مع (الجراحين) لقياس الاتزان الانفعالي لأنهم يجرون أدق العمليات .. فما بالكم بالمعلم الذي يمسك مستقبل الأمة بين يديه أليس هو الأجدر بتلك المتابعة الدقيقة؟!

3. الوازع الديني لدى المعلم .. يجب أن يتابع ذلك أيضاً .. وأصدقكم القول أن أنجح تجربة تعليمية على الإطلاق هي التجربة المحمدية راجعوا سيرة رسولكم صلى الله عليه وسلم ستجدون فيها ما يقر العيون ويثلج الصدور ستجدون رجلاً أمياً علم الأجيال والأجيال .. ألف بين القلوب .. آخى بين الخصوم .. استطاع أن يدلي برأيه في كافة المجالات .. وكما قيل من الكاتب الغربي المعاصر .. لو أردتم القضاء على كل مشكلات الكرة الأرضية فعليكم باستدعاء محمد صلى الله عليه وسلم فسيقوم بحلها قبل أن يفرغ من كوب الشاي ..
4. أساليب العقاب .. يجب أن تدرس للمعلمين وأن يقوم الدارسون والباحثون بوضع الأساليب التي تناسب وتراعي الفروق الفردية بين الطلاب وأن يراعى في ذلك التوازن بين الثواب والعقاب وأن يعامل الطالب معاملة تليق بطالب العلم فيعرف أن ما يقوم به ذو قيمة و أن تعود للمعلم مكانته من خلال التخلص من ذل (الدرس الخصوصي) ولن يتأتى ذلك إلا بتحقيق مكانة اجتماعية مرموقة له ويجب أن يعلم الجميع أن المعلم هو عصب الأمة .. الهند صعدت للقمر ولن نقول على الأغبياء بعد ذلك أنهم (هنود) ..
5. يجب التدخل السريع من المسئولين لفض النزاع الناشب بين المعلم وبين الطالب وبين ولي الأمر .. ولهدم السوق التجارية التي أقيمت بمدارسنا .. الكل يتاجر .. الكل يربح ويخسر .. وكلهم يتاجرون بمستقبل هذا البلد .. يا أيها المسئولون الغياث الغياث .. فالمدارس خاوية ..ومراكز الدروس منتفخة .. وأولياء الأمور أصابتهم عدوى الدرس الخصوصي .. وأنا بكلامي هذا لا أبعد عن لب القضية فمن أين يأتي العنف لدى الطلاب .. يأتي من أوقات الفراغ داخل مدارسنا والتي أصبحت أكثر من أوقات التعلم ..
لو امتلأ وقت الطالب بالعلم والأنشطة الجادة واللعب المثمر .. لأصبح اليوم الدراسي شيق للجميع ولن يوجد من العنف سوى العنف المرضي والذي يجب أن يدرس وأن يكون المعلم مؤهلاً لمواجهته بالأساليب العلمية ..
فالمعلم يجب أن يكون :
طبيباً نفسياً
مصلحاً اجتماعياً
واعظاً دينياً
قائداً تربوياً
مرجعاً تعليمياً
وفي النهاية رحم الله المقتول .. ورحم الله الذين يحيون ويحملون الأمانة ولا يستطيعون حملها .. رحمنا الله جميعاً .. وأيدنا بحكمته ورشده .. اللهم اجعلنا بصدق ورثة الأنبياء .. اللهم اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي ..
وآخر دعواي أن الحمد لله رب العالمين

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[ahmedyfone1]

واحزناه على المدرس أصبح كالشاة المقيدة لها ألف سكين فهذا المدرس المسكين هل كان نائما بالفصل أم كان يجمع إتاوة من التلا ميذ أم ماذا ... كان يقوم بعمله على أتم وجه ويتابع واجبات تلاميذه ولكن لسوء حظه حدث ذلك لضحك الولد واستفزازه له وبدون أن يقصد المدرس أو يتعمد أن يقتله وقد يقع كل انسان منا فى هذا الموقف ليس فى الفصل فقط بل وفى الشارع فلا تكونوا بهذه القسوة على هذا المدرس الذى إ ن تكاسل عن متابعة طلابه لوجد ألف من يتهمه بعدم الضمير والتكاسل وللاسف العقاب البدنى الذى تتحدثون عنه اليوم كان سببا فىظهور علمائنا كزويل والباز ومجدى يعقوب وغيرهم أما أجيال اليوم فمن منهم سيكون فخرا لنا واخيرا ليعلم الجميع أ الله سبحانه شرع العقاب للمقصر والشرير فجعل له النار .

[albatol70]

السلام عليكم..........الاخوة الافاضل بلاش ناخد المسالة من النص وتعالوا نرسم صورة متكاملة ..........
مدرس عنيف....ليه ..لان فيه وزارة ومنظريها جعلوه مادة سخرية للبرامج التوك شو والجرائد الاسبيشيال
قائمة طويلة من الممنوعات وكان المدرس هو المريض مش الطالب هو اللي تتوضع له قائمة الممنوعات بغرض التقويم واخذ العملية التعليميةبجدية الامر الذي اوحي للطالب وولي امره من قبله ان مصير المعلم يتوقف علي رضاه وتعالي شوف...
طالب يتعامل مع استاذه وهو يدرك انه لايستطيع تقويمه ولا تقييمه فالقانون البهائي يمنعه من ذلك.............بلاش
طالب يدخل امتحان ووزارة توفره كل اسباب عدم المسؤلية فالباشا مش مسؤول عن ورقة امتحانه ولو فشل في حل امتحان يقطع الورقة والمدرس المراقب هو المسئول وولي امر خلف كل ذلك نسي دور الراعي ومسؤليته فاصبح هناك طالب لاراعي له ولا رادع له
اتذكرون الاستاذة التي قامت تلميذتها بتهذيبها بقلمين علي وشها في وجود السيد الوزير الذي امر بالتحقيق في الواقعة وغادر المدرسة وكان شيئا لم يكن
ياسادة اللي عاوز ينظر في التعليم يسيبه من الكلام النظري وينزل ياخد دورة في المدارس داخل الفصول وبعدين يفتي
الدنيا كلها رجعت الضرب التربوي مش المبرح وسيلة تربوية واحنا حاطين رسنا في الرملة
ارحمونا يرحمكم الله واعيدوا للمعلم كرامته المهدرة علي ايدي مجتمع مهدر الكرامة والحقوق

[طالبة دكتورة]

معلش يا جماعة انا ملخبطة كتير فى الكلام الان انا بكتب سريع سورى مالح

[albatol70]

السلام عليكم..........الاخوة الافاضل بلاش ناخد المسالة من النص وتعالوا نرسم صورة متكاملة ..........
مدرس عنيف....ليه ..لان فيه وزارة ومنظريها جعلوه مادة سخرية للبرامج التوك شو والجرائد الاسبيشيال
قائمة طويلة من الممنوعات وكان المدرس هو المريض مش الطالب هو اللي تتوضع له قائمة الممنوعات بغرض التقويم واخذ العملية التعليميةبجدية الامر الذي اوحي للطالب وولي امره من قبله ان مصير المعلم يتوقف علي رضاه وتعالي شوف...
طالب يتعامل مع استاذه وهو يدرك انه لايستطيع تقويمه ولا تقييمه فالقانون البهائي يمنعه من ذلك.............بلاش
طالب يدخل امتحان ووزارة توفره كل اسباب عدم المسؤلية فالباشا مش مسؤول عن ورقة امتحانه ولو فشل في حل امتحان يقطع الورقة والمدرس المراقب هو المسئول وولي امر خلف كل ذلك نسي دور الراعي ومسؤليته فاصبح هناك طالب لاراعي له ولا رادع له
اتذكرون الاستاذة التي قامت تلميذتها بتهذيبها بقلمين علي وشها في وجود السيد الوزير الذي امر بالتحقيق في الواقعة وغادر المدرسة وكان شيئا لم يكن
ياسادة اللي عاوز ينظر في التعليم يسيبه من الكلام النظري وينزل ياخد دورة في المدارس داخل الفصول وبعدين يفتي
الدنيا كلها رجعت الضرب التربوي مش المبرح وسيلة تربوية واحنا حاطين رسنا في الرملة
ارحمونا يرحمكم الله واعيدوا للمعلم كرامته المهدرة علي ايدي مجتمع مهدر الكرامة والحقوق

[شمس الاسلام]

موقف زي ده يخلي الواحد يبكي والله
ايه ذنب الطفل ده انه يكون تحت رحمة استاذ بالشكل ده
المشكلة ان في بعض المدرسين يظنون انهم ليهم حق ضرب الطلبة مهما كان
بس مين اللي اداهم الحق ده لا دينا ولا اخلاقنا بيقولنا نعمل كده
ده الرسول صلي الله عليه وسلم اوصانا بالضعيفين المراة والطفل
يا تري اي مدرش فاهم ان هو قبل ما يكون معلم المفروض يكون في الاول مربي فاضل
طب وازاي تكون التربية ده الرسول صلي الله عليه وسلم علمنا الحنان والرفق


ومش معقولة نكون بنطلب من الطلبة انهم يحترموا المدرسين والمدرسين بيعملوا كده
يمكن يكون الطالب يكون في ابتدائي لا حول له ولا قوة ولكن بيججي في اعدادي بيبدا يدرك شوية
بعد كده يجي في ثانوي وتحصل الفاجعة ونسمع عن طلبة بيضربوا مدرسين
يبقي لازم علي المدرس يكون قدوة للطالب


ومن وجهة نظري ان الضرب ياتي بنتيجة سلبية خالص واكيد معطمكم يتفق معايا في كده
واذا اضطر المعلم مع بعض الطلبة الي القسوة فيجب ان يكون لها حدود
فكيف لنا ان نتطور ونتقدم ونحن ما زلنا نريد ان نسوق الطلية سوق العصا
اذا نظرنا الي الدول المتقدمة ولاحظنا معاملتهم للطلبة فهم بيهيئوهم عشان يكونوا قادة في المستقبل قادرين ينجحوا في حاجات كتير .

بصراحة امثال المدرس ده هما اللي جايبين مصر ورا

[THE SMART GIRL]

طبعا رايى ان ما ينفعش الضرب بشتى وسائله ولو المدرس عاوز يضرب يضرب برفق بالراحه ما هى دى ممكن تعلم الولد وما يحصلوش حاجه وممكن يكون المدرسين بيضربوا فى المدارس ايضا عشان الاولاد يروحوا ياخدوا عندهم دروس خصوصيه والكلام الفارغ ده وبعدين لابد ان يكون الضرب برفق مش بقى كده احنا فين احنا فى معتقل مثلا وميرسى وتقبلوا مرورى

[timmy ternar]

انا رأيي ان العنف غلط من اساسه و ان لازم الوزارة تتدخل في الموضوع و تحط قوانين واضحة تمنع العنف والضرب ولو على اللي بيعملوه الطلبة ما يمكن ده مردود العنف عليهم و الطفل الصغير لما يتعود على العنف اكيد هايطلع عدواني و بعدين ده الضرب في الحيوان حرام فما بالك بالانسان

[baracota]

السادة الأفاضل
اليكم هذه الواقعة التى حدثت منذ ايام فى مدرسة سوزان مبارك التجريبية لغات التابعة لآدارة السيدة زينب التعليمية

1- توجهت للمدرسة يوم الأربعاء 15-10-2008 الساعة 1:30 لأنتظر نجلى ووجدت المدرسة في فوضى0توجهت لفصل ابني للسؤال عن احواله فوجدته منهارا يبكى و لا يوجد مدرس بالفصل وبسؤاله عن سبب بكاءه عرفت منه ان مدرس الحاسب ضرب الفصل للسيطرة على حالة الفوضى ووجدت كفى ابنى زرقاء من تأثير الضرب المبرح من مدرس اسمه مهيمن لا يعرف الرحمة وفى نفس الحصة قامت مدرسة الرسم و اسمها عفاف بضرب الفصل و منهم ابني اى تم عقاب الفصل مرتين0 قمت بتهدئة ابنى وانتظرت مدرسة الحصة لأستأذنها في اخذ ابني و التوجه به لأي مسئول بالمدرسة لأشكو له وتوجهت لمكتب المديرة لم أجدها ( ولدى شهود من اولياء الأمور على عدم وجودها بالمدرسة ) فعرضت المشكلة على ألأستاذة المشرفة الاجتماعية
ابله سهير0

2- في اليوم التالي الخميس 16-10 أجبرت ابني على الذهاب للمدرسة و ذهبت اليه بعد انتهاء اليوم الدراسي الساعة الثانية وكان حاضر مجموعة Math وجدت عاملة تقول لى ممنوع الدخول و هذه أوامر المديرة فسألت المديرة عن السبب مادام موعد المدرسة انتهى فقالت لى بأ ستفزاز " انت عندك مجموعة؟" فقلت لها" نعم ! انت عندك مجموعة؟" فقالت لى " انت بتتأصع كده ايه" فقلت لها عيب أنت فكراني مدرس عندك كنت فين أمبارح و ابني بيضرب ؟ اتكلمى باحترام لأني باحترام المكان الموجود فيه"

3- ابني الوحيد ملازم الفراش و مصاب بحالة نفسية ورافض الذهاب الى المدرسة0 وأقوم الأن بمحاولة لنقله لمدرسة الجمعية المصرية أو خارج الإدارة من جراء ما تعرض له من تعذيب وضرب و اهانه0
4- نجلى من أوائل الإدارة و الأول على المدرسة
ابتهال حامد مديرة المدرسة يجب منحها كأس استفزاز اولياء الأمور و أهانتهم وهى صاحبة مقولة " انت بتتأصع كده ايه" ولى شهود على استفزازهامديرة مدرسة اصلا مدرسة ثانوي علوم تعين1985 لم تحصل حتى الأن على مدرس أول ثانوى الكادر .

فهى موجودة على هذا الموقع التربوي بالكوسة و المحسوبية والعلاقات العامة نتيجة فساد أدارى منذ سنوات علما بأن الإدارة مليئة بكفاءات أقدم منها و علما بان لها ملف اسود بالشئون القانونية0

[حـHoSaMـسام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة baracota

السادة الأفاضل
اليكم هذه الواقعة التى حدثت منذ ايام فى مدرسة سوزان مبارك التجريبية لغات التابعة لآدارة السيدة زينب التعليمية

1- توجهت للمدرسة يوم الأربعاء 15-10-2008 الساعة 1:30 لأنتظر نجلى ووجدت المدرسة في فوضى0توجهت لفصل ابني للسؤال عن احواله فوجدته منهارا يبكى و لا يوجد مدرس بالفصل وبسؤاله عن سبب بكاءه عرفت منه ان مدرس الحاسب ضرب الفصل للسيطرة على حالة الفوضى ووجدت كفى ابنى زرقاء من تأثير الضرب المبرح من مدرس اسمه مهيمن لا يعرف الرحمة وفى نفس الحصة قامت مدرسة الرسم و اسمها عفاف بضرب الفصل و منهم ابني اى تم عقاب الفصل مرتين0 قمت

كده قدامنا نوع جديد من الضرب كنا ناسيينه وهو الضرب الجماعي يعني لو كام واحد فالفصل بيتكلمو وواجعين دماغ المدرس مش حتى بينزلهم للمدير لا بيضرب الفصل كله باللي ساكت باللي معملش حاجة وده يدل ان السياسة واحدة في المدارس اللغات والعادية الحكومية مادامت كلها تابعة لوزارة التربية والتعليم

[medo1960]

والله ياأخي ، أنا مدرس مارست مهنة التدريس حتى الآن لمدة 26 سنة ، لم أضرب طالب ، ولم أسب ولا أذكر حتى أننى يوما وجهت مجرد لوم لطالب والحمد لله يشهد كل من عملت معهم من اداريين وموجهين بأنني من أنجح المعلمين
رايى أن من يقوم بمثل هذه الأفعال لايمكن أن نطلق عليه لفظ معلم ، لأنه ببساطة شديدة لايعرف معني التعليم أو حتى التربية ، وفاقد الشيء ياأخي لايعطيه ، الله يسامح المسئولين عن تسلل هؤلاء ( البشر ) الى هذه المهنة الشريفة وممارستها ، ان أمثال هؤلاء يسيئون للمعلمين المحترفين والمحترمين ويشوهوا صورتهم الكريمة ، اننى أتقدم بخالص عزائي وأسفي لأهل الطفل الذى فقد حياته بسبب هذا التصرف الحيواني من ذلك ( الملقن ) وأهيب بهم أن يقاضوا كل المشرفين على ذلك الشخص ، بداية من مدرسه الأول ومدير المدرسة والموجه المسئول عنه ومدير ادارته التعليمية ووكيل الوزارة الذي يتبعه ، لأنهم جميعا ، كالشيطان الأخرص ، سكتوا عنه حتى ارتكب مثل هذه الجريمة البشعة ، فهذا الطفل مثل الطفلة التي وأدا والدها في الجاهلية خشية الفقر
" واذا الموءودة سئلت ، بأي ذنب قتلت ، فبأي ذنب قتل ذلك الطفل ؟
وفي النهاية أقول لكم أننا نجني الثمار التى بذر بذورها المسئولون من زمان بأن جعلوا من التعليم مهنة من لامهنة له
محمود حسنين علي سعد
مدرس لغة انجليزية
المنصورة - معهد فتيات ميت النحال ع/ث

[الضوء الشارد]

والله حرام الأستاذ اللى موت الولد ده . وايه الواجب اللى يخلى مدرس متخلف يضرب ولد صغير بالشلوت . اذا كان عايز يعاقب فيبقى عنده رحمة . رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم لما كان بيضري كان بيضرب بالسواك يعنى ماكنش بيفترى وماحدش أحسن من الرسول . ولما كان الرسول بأمرنا بأننا نعاقب ونضرب مانضربش ضرب مبرح . والله ياجماعة أنا زعلان جدا على الولد اللى راح وربنا يصبر أهله . بس الموضوع ده لازم مايمرش من غير حساب ولازم أهل الطفل مايسبوش حقه.

[ريم البنا]

من راي ان الضرب ليس له فاده
بل بالعكس يجعل الطالب اكثر عندااا
وكرها في التعليم والمدرسه
ويبقي الطالب معقد
ممكن اه ضرب بس برحمه
لان فعلا في طلاب مش بيحترمو المدرس او بيقل ادبه
ومافيش زي زمان الخوف من المدرس واحترامه
زي والدنا والاباء دلوقتي بيساعدوا ابنائهم علي ذلك
ويقوله انت ابن كذا اعمل ولا يهمك حد

مش كده ولدرجه وصول القتل
ايه هي مدرسه ولا مصارعه حره
وربنا يهدي الجميع