ضع شكواك هنا لعرضها على الجهات المختصة "لجميع أعضاء المنتدى"

[abuhager]

انا مشكلتى انى لم احصل على الدرجة الثانية منذ التعين 2002

[هيما2010]

1- لجميع مدرسي مصر "الحاسب الالي" ضم توجية مادة الحاسب الالي مع توجية الحاسب الالي بالتعليم العام حيث ننا نعاني من عدم الاهتمام في حقوقنا والمتمثلة في عدم وجود دورات وتدريبات سواء داخليه او خارجيه .

2- قيام بعض المدرسين من التخصصات الاخري بالتحويل لمدرسي الحاسب الالي واي مادة اخري مخالفين بذلك القواعد والقوانين والتعليمات الواردة من الجهاز المركزي للتنظيم والادارة .فنطالب حفاظا علي روح المادة والعمليه التعليمية الا نقع في هذا الخطأ الكبير وكل تخصص حسب مؤهلة التربوي والاكاديمي .

3- الاهتمام بتطوير المعلم من ايفاد جميع التخصصات وليس تخصصات معينة مثل : العلوم / الرياضيات / اللغات .. الي الخارج "البعثات الخارجيه" فيجب الحرص علي توزيع الاحقية للجميع .

4- ارجو من مسؤلنا ارجاع كافة حقوقنا كاملة "المرتبات " بكامل بنودها الخفية والظاهرية من بدلات اثابة ووجبة واعالة ونقدي ومناطق نائية دون رفع قضايا بها .

5- ايضا تراعي عدم التفرقة بين مدرس الوجة البحري ومدرسي الوجة القبلي ومما نعانية وسمعنا عن التظلمات في سوء توزيع لجان الملاحظة في اختبارات اخر العام مثلا ايفاد مدرس الوجة القبلي في محافظاتهم والعكس صحيح للوجة البحري وعدم التساوي في لجان التصحيح والمهازل التي بها وخصوصا بلجان الدبلومات الفنية .

6- عمل قوانين ومواد وتشريعات تخدم وترفع من مستوي المعلم المصري داخليسا وخارجيا ,والاهتمام بالخبرات وعدم اهمالها , وعمل لجان بالوزارة لمعرفة السلبيات لكل عام من مناهج دراسية لكل مرحلة.

7- الاهتمام بأبنائنا الطلبة والطالبات وعمل ورش فنية ومؤتمرات للطلبة النابغين وعمل مواد وتشريعات تخدم الطالب ايضا وايفاد الطلاب لبعثات داخلية وخارجية لمعرفة كل ما هو جديد .

ارجو من الله ان كل مسؤل يقرأ هذة المطالب ان يقف دقيقة حدادا وفخرا لشهداء وابطالنا شباب 25 يناير وكل مسؤل يجب علية ان يطبع هذة المطالب ويدرسها ويتم اضافتها للمطالب السابقة لان الشعب المصري اكتر من هذة المطالب وبأذن الله تتحقق جميعها لتصبح الرسالة الاولي للشعب المصري والمعلم المصري الاصيل وفخرا للدول العربية والعالم اجمع

[هيما2010]

ارجو من الله تعالي ان تتحقق مطالبنا في ظل الحرية الحالية:

القائمين باللجنة العليا للبعثات والاعارات الخارجية للمعلمين ان يتقوا الله فينا وان يراعو التوزيع العادل لها حيث انني اقطن بصعيد مصر والب الان لم احصل عل اعاره خارجيه ولا حتي داخلية ولا شئ حتي الاعارات قليلة جدا فنري معظم محافظات الوجة البحري لها نصيب مختلف عنا فالي متي هذ الظلم ,,,,,وكيف نسمع ان كل محافظة تستني دورها في الاعارة .....هو طابور عيش ,,,,ياناس حرااام واللهي المراعاه لوجه الله ....



ايضا يؤسفني ان اذكر الي الان يوجد حفنة من الرموز الفاسدة ببلدي محافظة قنا باقسام المديرية والادارة وهم :
لا يصلحوا لتوجيه هذة المواد مثل :
المدرسين المحولين من مواد الي مواد وطبعا ادي ذلك الي التربع علي حساب مدرسي المواد الاساسية وهم :
توجيه الحاسب الالي بالتعليم التجاري "الموجة العام " نري انة اجتاذ اختبار الكادر علي مسمي وظيفي بعيد عن مادة الحاسب الالي " فكيف يعقل ان يكون موجة لها ". دا مثال من مساوئ المديرية مع العلم يوجد كثير من امثاله..

الظلم المتعمد لمدرسي الحاسب في التعليم الفني وبلطجية التعليم العام بأخذة كل منح ودورات ونشرات لمدرسيه فقط ...
بدل طبيعة العمل او "بدل الاشعة " هل يعقل انة يمنح لاخصائيو التطوير التكنولوجي دون مدرسي الحاسب رغم ان الاخر هو المتضرر لمعامل الحاسب المختلفة ...

[syfsyed]

انا خريج كلية علوم ( قسم الرياضيات ) 1998
وتقدمت الى التربية والتعليم باوراقى للعمل كمدرس رياضيات
ولكنى وجت العقد جاء على وظيفة أخصائى مساعد وسائل تعليمية بتاريخ 1/6/2009
ولعدم وجود وظيفة احرى لى اضطررت الى قبولى لها لحين عمل دبلوم عام فى التربية
وفعلا قمت بعمل دبلوم عام فى التربية بتاريخ 1/5/2010
ومن يومها وانا احاول تغيير المسمى الوظيفى بلا فائدة
وذلك بحجة ان المتعاقد ماخوذ لسد العجز وادارة الوسائل بها عجز فلايمكن تغيير الوظيفة
وانا لا استطيع تركها ولا الاستمرار فيها
فماذا افعل ؟
افيدونى افادكم الله

[محمودعيد]

بسم الله الرحمن الرحيم
السيد وزير التربية والتعليم
بر جاء التكرم بالنظر فى مرتبات المعلمين المساعدين فى ادرة مطوبس التعليمية التابعة لمديرية كفر الشيخ حيث يتقاضى اقراننا فى المحافظات الاخرى راتب 388 جنيه بينما نتقاضى نحن 338 جنبها فاين الفارق
وكذلك الشهر المكافاة فان زملاءنا فى المحافظات الاخرى محدد لهم شهر من الاساسى بحد ادنى 300جنيه بينما نحن من غير حد ادنى اى 183
وايضا اسماء المعينين موجودة فى الاداره منذ فترة ولكن لم يتم شئ للتثبيت وعند السؤال عن التثبيت بيقولوا لم ياتى لنا منشور حيث ان الادارة عندنا مشبوهه
ولها سوابق فساد ادارى ومالى فالرجاء التحقيقفى هذه الوقائع وتطهير الادارة من عناصر الفساد المجوده بها حفاظا على الاستقرار واعطاء الحق لاصحابة

[عصام ضد الفساد]

حالة من الضيق والغضب سيطرت على/ جمال جاد.. مسئول التجريبيات فى ادارة العامرية التعليمية بالاسكندرية بسبب النقد الشديد الذى تعرض له لقيامه بنقل مجموعة كبيرة من معلمى التجريبيات بحجة حصولهم على جزاءات حيث طلب منه وكيل أول الوزارة تفسيرا لاسباب النقل واجاب السيد جمال بأنه كان ينفذ التعليمات ولم يصدر هذا القرار منه شخصيا بل صدر من جمال معوض .. وتعجب منه وكيل الوزارة قائلا له كيف تفرط فى هذه الكفاءات والمعلمين المبعوثين للخارج والذين هم على أعلى مستويات التدريب والكفاءة؟ ولماذا نفذت النقل رغم رحيل جمال معوض ولماذا نفذت القرار على بعض المعلمين ولم تنفذه على البعض الاخر حسب أهواء سيادته؟واجاب جمال ان مسئولية النقل ترجع للموجهين الاوائل وليس له دخل فيها.. ومن المعروف ان قرارات نقل معلمى التجريبيات أدت لتدهور العمل داخل المدارس التجريبية فى العامرية لان البديل للمعلمين كان بعض معلمى العقود وأقارب المسئولين فى ادارة العامرية .. ورغم رفض الكثير من الموجهين الاوائل نقل المعلمين كان جمال جاد يضغط عليهم للتنفيذ ويهددهم بالشكاوى ضدهم ويهدد المعلمين فى التجريبيات بالنقل اذا اشتكوه . وفى نهاية الاجتماع قرر وكيل أول الوزارة ان تنوب احد الموظفات فى التجريبيات بصورة ودية للقيام بأعمال مدير التجريبيات لحين خروج السيد جمال جاد على المعاش بعد اشهر قليلة حفظا لماء وجهه . نتمنى من السيد وكيل اول الوزارة حسن اختيار مدير التجريبيات وان يكون من اصحاب الكفاءات الادارية والتعليمية ومشهود له بحسن السلوك والقدرة على التعامل مع الغير بأحترام با لاضافة للذمة النظيفة.

[طارق جربوع]

الاسم / طارق محمد جربوع عبد الواحد
الوظيفه / معلم مساعد
ادارة / العياط
محافظة / 6 اكتوبر
مشكلتى هى مشكلة كثير من المظلومين من خرجين تربيه عام و المقدين بالمرحله الابتدائى ... فانا خريج تربيه عام انجليزى بتقدير جيد .. و تم عمل عقد لى فى مدرسه ابتدائى عام 2007م
المصيبه انى خريج 2003م وقد عملت بالاجر بالمدرسه الاعدادى قبل التعاقد 4 سنوات ..فمن الظلم ان اتعاقد فى ابتدائى و هذا ليس تخصصى ..........اسمع بقه المصيبه الاكبر فى المدرسه الاعدادى تم التعاقد مع واحد خريج ترجمه ازهر عام 2008م
فهل هذا عدل انا خريج تربيه انجليزى عام اتعاقد ابتدائى و احد خريج ترجمه ازهر يتعاقد اعدادى ... ماذا تفعل لو كنت مكانى ... فانا اتحسر على نفسى بعد كل هذا الضياع ..فانا اشرح بدون اى رغبه فى الشرح
ارجوا من سيادتكم عرض المشكله حتى يتم الثقه فى موقعكم لاننى تعبت و زهقت .. ارجوا منكم ايجاد الحل فورا ... او الرد على حتى اعرف انكم تسمعون المشكله و شكرا

[طارق جربوع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طارق جربوع

الاسم / طارق محمد جربوع عبد الواحد
الوظيفه / معلم مساعد
ادارة / العياط
محافظة / 6 اكتوبر
مشكلتى هى مشكلة كثير من المظلومين من خرجين تربيه عام و المقدين بالمرحله الابتدائى ... فانا خريج تربيه عام انجليزى بتقدير جيد .. و تم عمل عقد لى فى مدرسه ابتدائى عام 2007م
المصيبه انى خريج 2003م وقد عملت بالاجر بالمدرسه الاعدادى قبل التعاقد 4 سنوات ..فمن الظلم ان اتعاقد فى ابتدائى و هذا ليس تخصصى ..........اسمع بقه المصيبه الاكبر فى المدرسه الاعدادى تم التعاقد مع واحد خريج ترجمه ازهر عام 2008م
فهل هذا عدل انا خريج تربيه انجليزى عام اتعاقد ابتدائى و احد خريج ترجمه ازهر يتعاقد اعدادى ... ماذا تفعل لو كنت مكانى ... فانا اتحسر على نفسى بعد كل هذا الضياع ..فانا اشرح بدون اى رغبه فى الشرح
ارجوا من سيادتكم عرض المشكله حتى يتم الثقه فى موقعكم لاننى تعبت و زهقت .. ارجوا منكم ايجاد الحل فورا ... او الرد على حتى اعرف انكم تسمعون المشكله و شكرا

اتمنى الرد عليه علشان اصبر

[مسعود شوقي]

هذه مشكلة تخص تعينات 2000 كلها

[مسعود شوقي]

هذه مشكلة تعينات 2000كلها حتى الان على الدرجة الثالثة والمفروض كنا نحصل عليها في 2008 شهر 10 ولكن بالكادر كده سنظل اكثر من 13 سنة على الدرجة الثالثة رجاء لو عند حضرتك أي اخبار بالمشكلة تخبرنا وماذا سيحدث لنا رجاء تخبرنا
وسانتظر الرد وشكرا لكم على هذه الفكرة الرائعة

[محمد جابرأحمد]

السلام عليكم ورحمة الله

اخي العزيز
لقد نقلت من الفيوم الي المنيا عام 2009 وحتي الان اصرف بشيك تكاليف من البنك ولم يتكم ارسال ملفي من الفيوم حتي الان

فماذا افعل ولو حضرتك تقر تعمل حاج-ة اكون شاكرا

الاسم : عمران عبد الجابر مهني
مدرس ثانوي لغة انجليزية
العنوان : المنيا مدرسة الحوارتة الاعدادية

[محمد جابرأحمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد جابرأحمد

السلام عليكم ورحمة الله

اخي العزيز
لقد نقلت من الفيوم الي المنيا عام 2009 وحتي الان اصرف بشيك تكاليف من البنك ولم يتكم ارسال ملفي من الفيوم حتي الان وايضا لم احصل علي الدرجة حيث انني حاصل علي الدرجة الثانية في 2003

فماذا افعل ولو حضرتك تقدر تعمل حاجة اكون شاكرا

الاسم : عمران عبد الجابر مهني
مدرس ثانوي لغة انجليزية
العنوان : المنيا مدرسة الحوارتة الاعدادية

ارجوا من الله ان يوفق حضرتك وترد عليا قريبا

[سعد الشيخ]

السلام عليكمورحمة الله وبركاته
إلى الإستاذ مشرف المنتدى
الأستاذ الدكتور / عصام شرف رئيس مجلس الوزراء
إلى كل الأخوة المدرسين الحاصلين على دبلومات تربوي عاموخاص أثناء العمل وأخذوا عليها علاوة ال 4 جنيهات .
كنا متساويين في هذه العلاوة مع الحاصلين على الماجستير من الناحيةالمالية . وذلك بموجب قرار رئيس الوزراء . وعندما رفعوا العلاوة للماجستير الى 100جنيه لم يرفعوا علاوتنا مثلهم . مع ان قرار رئيس الوزراء رقم734 بخصوص صرف الحافزللأداء المتميزللحاصلين على درجة الماجستير وما يعادلها , والدكتوراه وما يعادلها . وجاء كتاب المجلس الأعلى للجامعات بمعادلة الدبلومة التى مدة دراستها سنتين أوالدبلومتان التي مدة كل واحدة منها سنة بالماجستير من الناحية المالية .
ولقد أرسلت لكم كل المستندات على الرابط
http://www.seed-share.com/pboilg9l0dhi
ومعي كل هذه القرارات.
وهذا حقنا ضائع فلماذا نسكت عنه؟
مع العلم بأن هناك من رفع قضية أمام القضاء الإداري وكسبها وصرفوا لهالحافز 100 جنيهاً وشيك بأثر رجعي لمدة 5 سنوات , وهذا مرفق مع المستندات .
لماذا يلجئونا للمحاكم والمماطلة هذه تدمر حياتنا وتصيبنا بالإحباط .
لماذا يحرمونا ويحرمون أولادنا من هذا الحافز الكبير الذي هو من حقنا؟ أليس ذلك منتهى الظلم والفساد الإداري ؟
يجب أن نتكاتف سوياً لنطالب بتطبيقهذا الحفز وصرفه فوراً لنا من أول يوم صدر فيه القرار عام 2005.
هذا يتطلب وقفة جماعية احتجاجية اعتصامية أمام مجلس الوزراء ومقابلةرئيس الوزراء الجديد لعله يكون عادلا ويعطينا حقنا المسلوب .
وأنا جاهز بكل المستندات ومنتظر ردودكم ومساندتكم .
أخوكم سعد الشيخ
معلم أول لغة انجليزية بالأزهرالشريف
S_sh630***********
على الياهو
محمول 0143165232 ------0184015113
قولوا رأيكم ولنحدد يوم ومكاننا أمام مبنى رئاسة الوزراء

[هيما2010]

بيـــانهــــــام للمعلمين

كي نحصل على حقوقناأسوة بباقي العاملين في الجهازالإداري للدولة ولرفع شأن المعلمنرجو تحقيق الآتى :
أولاً: مطالب نصعليها القانون و حرم منها المعلمون تعسفاًمن المسئولينالسابقين
1) منح الدرجات المالية لمن استوفوا المدةالبينية اعتبارا من 1 / 7 / 2010 مساواة بباقي العاملين المدنيينبالدولة.
2) منح العلاوة التشجيعيةلمستحقيها عن العام المالي 2009 / 2010 وما يليه في مواعيدها مساواة بباقي العاملينبالدولة.
3) منحالمعلمين بدل المعلم و بدلالاعتماد وفق الأساسي الفعلي و ليس وفق أساسي 30 / 6من العام السابق مع إلغاء قرار وزير المالية 446 لسنة 2007 و ما تلاه من قراراتمتعلقة بذات الموضوع لمخالفتهاللقانون 155 لسنة 2007.
4) منح العاملين حافز الإثابة المقرر بالقانون 114 لسنة 2008 إذ أن مكافأة الامتحانات هي أجر مقابل عمل يؤديه المعلم.
5) تعيين كل من تم التعاقد معهم أكثر منسنة علىوظائف ثابتة.
ثانياً : مطالبعامة لإصلاح أحوال المعلم و التعليم
1) زيادة مكافأة الامتحانات لتصبح 500 يوم بحد أدنى 4000جنية.
2) إلغاء ندبالمعلمين خارج قطاع الامتحانات للمراقبةعلى لجان الامتحانات العامة و أن تكون برغبةالمعلم
Ø زيادة مكافأة الإمتحانات للملاحظة و التصحيح إلى 15 % بدلاً من 5 % و 7 %
Ø حق جميع المعلمين فى التناوب على أعمال الكنترول و عدم قصرها على المحاسيب والمعارف.
3) منح الإداريين العاملين بالتربية و التعليم كادر مساولكادرالمعلمين.
4) إلغاء نظام البرتفوليو ( ملف الإنجاز )بشكله الحالي و حتى يحصل كل طالب على حقهكاملاً.
5)اعادة الترقيات للوظائف السابقة ( مدرس – مدرس أول - ...الخ ) بعد التدريب لها .
6) العودة لنصاب الحصص السابق قبل الكادر لمراعاة الأقدمية والخبرة .
7) اتخاذالإجراءات القانونية تجاه اى اعتداء يقععلى المعلم داخل عمله أو بسببه لحفظ كرامةالمعلم.
8) حق المعلمين في ( معاملة أفضل من القيادات – توفيرالمستلزمات التعليمية – توفير حجرات معلمين لائقة)
9) إلغاء الضرائب المفروضة على المرتبات.
10) عدم تقيد المدارس بنسبة مالعددالناجحين للقضاء على ظاهرة الغشنهائيا .
11) عدم مد سنالمعاش إلى 65 سنة لإتاحة الفرصةللشباب.
12) رفع قيمة كادرالمعلم بحد أدنى 1500 جنيه مثل موظفي البنوك والكهرباءوقناةالسويس علما بأنهم يحصلون على زيادات سنوية بدون اىاختبارات
13)أحقية المعلمين والإداريين بحافزالإثابة بنفسالنسبة التي يحصل عليها العاملين في الأجهزةالمحلية وهي بمقدار 75%
14) عدم ربط ترقيات المعلمين بأياختبارات وإذا خضعالمعلمين لاختبارات مهينة ومسيئة لسمعةالمعلم المصري من اجل زيادة زهيدة فيالمرتبات فإننا نطالببإخضاع جميع العاملين في الجهاز الإداري اياً كانت مواقعهمبأن يخضعوا لاختبارات مثل المعلمين.
و أخيرا فأننا نطالب بحلمجلس نقابة المعلمين العامة والفرعية و التي لم تكن أبداًعلى قدر المسئولية الملقاة على عاتقها بل زادت منمعاناةالمعلمين.و إيماناًمنابقيمة رسالتنا و عظيم قدرها و نحن جزء من شعب مصرالأبي فأننا نعاهد الله بأن نلتزمبعدم شق الصف الوطني وأداء عملنا على أكمل وجه.

آملين سرعة الاستجابة لمطالبنا المستحقة و إعلان ما سيتم منها فورإقراره

لقد قمت بارسالها على الاميل الخاص بالسيد رئيس الوزراء والسيد الوزير والسيد المحافظ والسيد وكيل الوزارة

[حازم امام 2]

صدق أو لا تصدق.. تم تعييني كمعلم إبتدائي منذ أكتوبر 1988م ومازلت حتى الآن معلم ولم أحصل حتى على ترقية معلم أول!!!!
قد تعدقدون حضراتكم أنني معلم مشاغب ذو تقارير سيئة، أو أنني قد انقطعت عن العمل فترات طويلة، أوسافرت للعمل بدول الخليج
أؤكد لكم أن كل هذا لم يحدث بل على العكس فإنني لم أنقطع عن العمل نهائيا وتقاريري منذ تعييني ممتازة فأنا أحصل- والحمد لله- على أعلى تقارير بين زملائي بل وحصلت لعدة سنوات على لقب المعلم المثالي!!! وأنا منذ أكثر من 15 عاما الذي أعد الجدول المدرسي وأرأس كنترول المدرسة بل وأقوم بأعمال وكيل شئون الطلاب نظرا لخبراتي الكثيرة كما أقوم بعمل استمارات المرتبات وخاصة مع تعديل المرتب في السنة المالية الجديدة وقمت تقريبا بتدريس جميع المواد الدراسية باستثناء الاقتصاد المنزلي حتى الإنجليزي درسته لست أعوام دراسية متصلة قبل توفير معلمين متخصصين ومعظم نتائجي في المواد التي درستها 100% تستغربون وتسألون ما السبب؟ السبب أنني حصلت أثناء العمل على مؤهل عال لأنني كنت معينا بدبلوم المعلمين وقمت بتسوية حالتي على الدرجة الثالثة التخصصية عام 2005 علما بأنني حصلت على الليسانس عام 2000 فأصبح من هم أحدث مني بعشر سنوات وأكثر معلم أول وأصبح المعينين بالدبلوم كذلك بل إن إحدى تلميذاتي وهي معلمة علوم أصبحت معلم أول وأستاذها - اللي هوا حضرتي طبعا - معلم غلبان .. نسيت أقول لكم أنني حصلت على العديد من دورات الحاسب واللغ الإنجليزية .. ولعلم حضراتكم لم اشتكي أو أقوم بمظاهرات فئوية لأنني مقتنع أن هذا ليس وقتها فمصر تحتاج إلى فترة نقاهة تلملم فيها جراحها .. آسف على الإطالة .. ولكم خالص تحياتي .. إمام عبد الحافظ علي.. مدرسة على بن أبي طالب الابتدائية بالخانكة.. بس والله لسة بعقلي.