|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك باستاذ محمد على مجهودك في الاجابة على الاستفسارات
__________________
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
شكرا لك يا أستاذ بدري على ردك الجميل ، ونحن جميعا أخوة متحابون في الله .
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
اشكرك يا استاذ محمد على مساعدة الزملاء
__________________
*************************** صدقة جارية على روح صديقتى وبناتها توفوا يوم الجمعه 22\7\2011 فى حادث http://quransound.com/ |
#4
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على هذة المعلومات المفيدة
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
بعد اذن استاذنا الفاضل
الاقدمية كالاتي: 1- الاقدم في الدرجة الحالية وفي حالة التساوي يكون 2- الاقدم في الدرجة السابقة وفي حالة التساوي يكون 3- الاقدم في تاريخ التعين وفي حالة التساوي يكون 4- الاقدم في المؤهل ثم الاعلي في درجة المؤهل وفي حالة التساوي يكون 5- الاكبر سنا وفي حالة التساوي يكون 6- التفاضل للمتزوج ويعول عن المتزوج عن الاعزب ثم المرأة عن الرجل في النقل او الندب او التوزيع |
#6
|
|||
|
|||
![]()
تتحدد المعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف المعلمين علي النحو المبين في كل من المجالات الآتية:
أ ـ مجال التخطيط 1 ـ تحديد الاحتياجات التعليمية للطلاب. 2 ـ تصميم الأنشطة التعليمية الملائمة. ب ـ مجال خطة وأساليب التعليم وإدارة الفصل: 1 ـ استخدام خطط وأساليب تعليمية استجابة لحاجات الطلاب. 2 ـ تيسير خبرات التعلم الفعال. 3 ـ اشراك الطلاب في حل المشكلات والتفكير الناقد والإبداعي. 4 ـ توفير مناخ ميسر لتحقيق العدالة في التعامل مع الطلاب. 5 ـ الاستخدام الفعال لأساليب متنوعة لتنشيط وتحفيز الطلاب. 6 ـ إدارة الوقت المخصص للتعلم بكفاءة والحد من الوقت الفاقد. ج ـ مجال المادة العلمية: التمكن من بنية ومضمون المادة العلمية وفهم طبيعتها والتمكن من طرق البحث في المادة العلمية وتمكن المعلم من تكامل مادته العلمية مع المواد الأخري، والقدرة علي إنتاج المعرفة. د ـ مجال التقويم: التقويم الذاتي وتقويم الطلاب والتغذية الراجعة. هـ ـ مجال مهنية المعلم: أخلاقيات المهنة، التنمية المهنية. و ـ مجال تطوير المدرسة 1 ـ إعداد خطط تقويم وتطوير المدرسة والمشاركة في متابعتها وتنفيذها. ـ يكون النصاب الاسبوعي لعدد الحصص للمعلمين علي النحو الآتي: معلم مساعد: 24 حصة بالمرحلة الابتدائية و21 حصة بالمرحلة الإعدادية و18 حصة بالمرحلة الثانوية، والمعلم 24 حصة بالمرحلة الابتدائية و21 حصة بالمرحلة الإعدادية و18 حصة بالمرحلة الثانوية، ومعلم أول 22 حصة بالمرحلة الابتدائية و19 حصة بالمرحلة الإعدادية و17 حصة بالمرحلة الثانوية، ومعلم أول »أ« 20 حصة بالمرحلة الابتدائية و18 حصة بالمرحلة الإعدادية و16 حصة بالمرحلة الثانوية، معلم خبير 18 حصة بالمرحلة الابتدائية و17 حصة بالمرحلة الإعدادية و16 حصة بالمرحلة الثانوية، كبير المعلمين 16 حصة بالمرحلة الابتدائية و15 حصة بالمرحلة الإعدادية و14 حصة بالمرحلة الثانوية. ويكون المعلم الأعلي والأقدم في المستوي هو المشرف علي المادة ويخفض النصاب بالنسبة له بمقدار حصتين. اللائحة التنفيذية |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
وأرجو أن تساعد إخوانك دائما . جعلك الله عونا لإخوانك ، ورزقك الخير أينما كنت |
#8
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خير
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
يقال أن نظام الترقيات فى الكادر سيكون بعد خمس سنوات ومن خلال ملف إنجاز المعلم فهل هذا صحيح؟
|
#10
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
حيث ان الدرجة المالية على سبيل المثال من الثالثة الي الثانية اقل شئ 6 وطبعا بتوسل اكتر من كدة وبالتالي للترقي من معلم الي معلم اول محتاج اولا تكون على الدرجة الثانية وبالتالي الشرط الحصول على الدرجة الاعلى اولا مرور خمس سنوات على الوظيفة الحالية ملف الانجاز |
#11
|
|||
|
|||
![]()
اجتازنا الا ختبار ولم تظهر النتيجةفارجو افادتي
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
ماذا عن تخصصات غير التدريس فأنا معلم أول أ وكنت أعمل وكيل مشرف متفرغ أنشطة مدرسية فقط علما بأنني أصلا أخصائي اجتماعي
ولكم التحية علي هذه المجهودات غير المعتادة...... |
#13
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
إذا صدقوا معنا في وعدهم أن الصرف مع مرتب شهر 12 القادم . وبعدها ستأتي نشرات رسمية بتوزيع المهام تفصيليا فأرجو منك ألا تستمع لأي أخبار في الفترة القادمة لأنها غير مؤكدة .. |
#14
|
|||
|
|||
![]()
الرجاء الرد ومعرفة كيفية معالجة فى التسجل التى تم الرد عينا فيها وشكرا
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
الرجاء الرد ومعرفة كيفية معالجة فى التسجل التى تم الرد عينا فيها وشكرا
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|