خدمة الخط الساخن ( مدرس على الهوا ) حتى موعد دخول اللجنه

[Aliragab22]

من موضوع اسلوب واسلوب
يري الكاتب ان المسالة ليست مسالة تعقيد لفظي فما المشكلة الحقيقية في راية ????

[أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aliragab22

من موضوع اسلوب واسلوب
يري الكاتب ان المسالة ليست مسالة تعقيد لفظي فما المشكلة الحقيقية في راية ????

المسألة ليست فى التعقيد اللفظى

بل هى مسألة أسلوب السرد الذى تكتب به القصه

لذا أطلق الكاتب على الدرس عنوان اسلوب واسلوب

أى اسلوب لا يليق بكتابه القصة وهو الذى يستخدم كان وكنا

واسلوب يليق بكتابه القصة وهو منهج الكاتب مؤلف رواية السفيرة عزيزة

[احمد عزاز]

1- من نص(كم تشتكي ): *اختر الصواب:
كلمة (وساوس) توحي بـ ......(شدة الألم- شدة الرهبة- كثرة الهموم- كثرة الخوف)
2- من قصة(الأيام) : " وجعل هذا الصوت الإنساني ينبعث بين حين وحين متهدجاً مرجعاً...."
*اختر الصواب: مضاد (ينبعث):.....(يهدأ- يسكن- يصمت- يندر)
وجزاكم الله خيراً.......

[أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد عزاز

1- من نص(كم تشتكي ): *اختر الصواب:

كلمة (وساوس) توحي بـ ......(شدة الألم- شدة الرهبة- كثرة الهموم- كثرة الخوف)

والافضل طبعا كثرة الخوف

2- من قصة(الأيام) : " وجعل هذا الصوت الإنساني ينبعث بين حين وحين متهدجاً مرجعاً...."
*اختر الصواب: مضاد (ينبعث):.....(يهدأ- يسكن- يصمت- يندر)


وجزاكم الله خيراً.......

بالتوفيق
وجزاكم الله خيراا

[ramy9]

الصغيران:
(تتبين الخوف)(تراه يفيض) وضح مدى التناسق اللفظى
مضاد (وثبت)
مرادف (جنح)
نظرة:
تنظر هنا و هناك يدل على ( الخوف و الاضطراب-الشجاعة-الضعف و التعب-الدهشة و التأمل)
يرام (ينبغى-يرجو-يحب-يأمل)

[أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramy9

الصغيران:
(تتبين الخوف)(تراه يفيض) وضح مدى التناسق اللفظى

لدقة تتضح في قوله : [تتبين مع الخوف] ؛ لأن الخوف إحساس داخلي يحتاج إلى ظهور وإثبات ومعرفة ، و [تراه مع يفيض] ؛ لأن الشيء الذي يفيض يكون واضحاً يمكن رؤيته بسهولة .


مضاد (وثبت)

ثبتت و سكنت

مرادف (جنح)

طائفة من الليل (( دى من كتاب الوزارة ))

نظرة:
تنظر هنا و هناك يدل على ( الخوف و الاضطراب-الشجاعة-الضعف و التعب-الدهشة و التأمل)
يرام (ينبغى-يرجو-يحب-يأمل)

بالتوفيق ان شاء الله

[محمود ابو عطا]

يعتبر النقاد خليل مطران الأب الروحي لكل من اعتنق المذهب الرومانسي في الوطن العربي 0 ناقش ذلك موضحا ما يتميز به مطران عن مدرستي الديوان وأبوللو مع التمثيل

[أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود ابو عطا

يعتبر النقاد خليل مطران الأب الروحي لكل من اعتنق المذهب الرومانسي في الوطن العربي 0 ناقش ذلك موضحا ما يتميز به مطران عن مدرستي الديوان وأبوللو مع التمثيل

كان مطران قد تأثر بالثقافة الفرنسية والشعر الفرنسي . وقد اقتفى الديوانيون أثره حيث جمعت ثقافتهم بين التراث العربي والأدب الإنجليزي


وقد اتخذ شعراء أبو أبا روحيا لهم

لأنه اول من دعا إلى الرومانسية

تتفق المدارس الرومانسية (مَطْران - الديوان - أبوللو) في عدة أمور منها :
1 - التجديد في موضوعات الشعر بعيداً عن شعر المناسبات والمجاملات ومحاكاة القدماء.
2 - الصدق في التجربة الشعرية الذاتية ، والميل إلى الحزن والتشاؤم.
3 - التجديد في قوالب الشعر بالميل إلى نظام المقطوعة والشعر المرسل.
4 - رسم الصور الكلية وابتكار الصور الجزئية.
5 - الوحدة العضوية المتمثلة في وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسي.
- ولكنها تختلف قليلاً في بعض الجوانب :
1 - فمدرسة مطران تحافظ على الوزن والقافية واللفظ العربي الأصيل ، والتأثر بالخيال القديم وجودة الصياغة ، فهي تمثل مرحلة انتقالية من التقليد الذي تسير عليه مدرسة الإحياء ، والتجديد الواضح في الرومانسية والواقعية.
2 - ومدرسة الديوان تغرق في اليأس والتشاؤم والخيال الحزين ، وتجدد في القالب الشعري باتباع نظام المقطوعة والشعر المراسل .
3 - ومدرسة أبوللو تجدد في استخدام الألفاظ ، وتميل إلى الموسيقي الهادئة والبحور القصيرة والمجزوءة ، والحنين إلى مواطن الذكريات وعشق الطبيعة .

[احمد عزاز]

من درس (قضية السكان): مضاد ( وهذه البرامج هي الخيار الأخير المتاح) الصعب- الممنوع- النادر- المستحيل) اختر الصواب.........
وبارك الله فيكم

[أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد عزاز

من درس (قضية السكان): مضاد ( وهذه البرامج هي الخيار الأخير المتاح) الصعب- الممنوع- النادر- المستحيل) اختر الصواب.........

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد عزاز

وبارك الله فيكم

بالتوفيق ان شاء الله تعالى

[Aliragab22]

من موضوع قضية السكان
المراد بالخيار (الحل_عمل الخير_الطريق_الاختيار)

[أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aliragab22

من موضوع قضية السكان
المراد بالخيار (الحل_عمل الخير_الطريق_الاختيار)

الحل

بالتوفيق إن شاء الله

[طالبة علم 6]

اارجو الرد
القصة:الفصل الثالث الزء الاول
1-استنتج سبب ماكن يلقاه الطفل من اهمال احيانا من والديه
2-لماذا كانت الام تحظر على الطفل اشياء تاذن لاخوته
النصوص : غربة وحنين
يرى بعض النقاد ان كلمة (المؤسى) لم تضف جديد للمعنى ناقش

[أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة علم 6

اارجو الرد

تحت امرك اخى الكريم

وبالتوفيق مقدما بإذن الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة علم 6

ا

القصة:الفصل الثالث الزء الاول
1-استنتج سبب ماكن يلقاه الطفل من اهمال احيانا من والديه

وقد اكتشف الصبي سبب هذه المعاملة بعد ذلك وعرف أن إخوته يكلفون بأشياء لا يكلف بها مما جعله يعيش في حزن صامت حتى علم الحقيقة أنه (أعمى) .

2-لماذا كانت الام تحظر على الطفل اشياء تاذن لاخوته

كانت تفعل ذلك خوفاً عليه ؛ لأنه كان لا يقدر أن يقوم بما كانوا يقومون به وذلك لكف بصره .

النصوص : غربة وحنين
يرى بعض النقاد ان كلمة (المؤسى) لم تضف جديد للمعنى ناقش

بالفعل كلمة المؤسي مجلوبة للقافية

فهى لم تضف جديد للمعنى بعد كلمة أسا أى داوى وعالج

بالتوقيق ان شاء الله

[محمود ابو عطا]

كان جبران خليل جبران ورفاقه أعضاء " الرابطة القلمية " يميلون إلى التجديد مما جعلهم حملة مشعل التجديد فى شعر المهاجر


غالى أدباء " الرابطة القلمية " بأمريكا الشمالية في شعرهم ،فبعدوا فى بعض هذا الشعر عن الأصول العربية 0
إلي أي مدي توافق علي هذا الرأي؟ وماذا كان أثر ذلك في شعرهم؟وما العوامل التي أدت إلي تلك المغالاة في رأيك

ناقش –بإيجاز – الدوافع التي أدت إلى غلبة الرمز في شعر أدباء المهاجر مع التمثيل








وفقك الله وأعانك علي قضاء حوائج الناس