|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
I hope you get benefit from it
آخر تعديل بواسطة محمد عبد المنعم يحيي ، 18-04-2010 الساعة 11:34 AM |
#2
|
||||
|
||||
![]()
thaaaaaaaaaaanks alot
__________________
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
#3
|
||||
|
||||
![]()
الامتحان سهل جدا شكرا يا مستر
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
تحياتي وتمنياتي للجميع بالتوفيق
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
الإمتحان فعلاً فيه نقاط جيدة تجعل الطالب يقف عندها ليفكر وهذا شىء جميل. لكن فين القطعتين. الجملة 11 إختيارات كانت تبقى محيرة أكثر لو أول إختيار كان was broken. والجملة 14 هى كدة صح ولا المفروضdidn't manage to عموماً إمتحان قوى.
إليك منى بعض التوصيات. على فكره أنا لى إمتحان على اول 9 وحدات ياريت لو تقولى رأيك. 1. مهما كان وقت المدرس ضيقاً ينبغى عليه أن تكون إمتحاناته كاملة ومطابقة لمواصفات اخر العام. 2. عود الطالب على شكل ورقة إمتحان اخر العام كى يكون منظر الورقة اخر العام مألوفاً لديه. 3. ضع فى الإمتحان العديد من النقاط التى تستوجب وقوف الطالب للتفكير حيث أننا لا ندرى كيف سيكون الوضع هذا العام ( I think you all understand what I mean) فتعويد الطلاب على إمتحانات إلى حد ما صعبة سيأتى بثمار طيبة إن شاء الله. (لكن إحترس من أن تخيف الطلاب بعبارات توحى بأن إمتحان أخر العام سيكون صعب لأن هذا سيكون له أثار نفسية سيئة على الطلاب) 4. بالنسبة لهذا الإمتحان فقد وضعت أسئلة القصة بمفردها. 5.لا تكتفى بعمل نموذج إمتحان واحد. إجتهد فى عمل أكثر من نموذج. |
#7
|
|||
|
|||
![]()
تحياتي الحارة لمستر The ocean علي الملاحظات الجيدة
* بالنسبة لقطعتي الفهم حضرتك عارف ان هذا الامتحان بعد الانتهاء من شرح الوحدتين فهو تطبيقي علي جزئيات في المنهج لطلابي في المجموعة فضلا عن تدريبهم علي قطع الفهم في حصص مستقلة * بالنسبة للجملة14 فحضرتك تعلم تماما ان couldn,t - didn't manage to تستخدمان interchangably في حالة عدم الاختيار بينهما اما اذا كان الاختيار يحتوي عليهما معا فان didn't manage toهي الاصح * توصية حضرتك بشان الجملة رقم 11 في محلها ولكن حضرتك زميل وتعلم تفاوت المستوي والفروق الفردية فالطالب الضعيف والمتوسط له نصيبه في الامتحان Finally thanks alot for your passing and recommendations |
#8
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك و جزظيت خير الجزاء
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
شكرا يا مستر بارك الله فيك
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
شككككككككككككككككرا جزيييييييييييييلا
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
Tahnx Very Mach
__________________
بسم الله الرحمن الرحيم |
#12
|
|||
|
|||
![]()
thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks
__________________
_mr.mahmood rabee elmirinab sec.school_
|
#13
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
بالنسبة للجملة 14 خد بالك كده من الملحوظه دى. ( students' book page 135 the rule says don't use could for a particular past ability instead use was/were able to or succeeded in or managed to. j برضه ياريت تقولى رأيك.
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
Thanks alot .I saw the notes on the grammar review and I must say that you are right and I 'll change the sentences according to the rule
with my greatful appreciation to your sincere effort and far sighted eyes Accept my great respect |
#15
|
|||
|
|||
![]()
انا سعيد جداً بمعرفة حضرتك ومن أهم مزايا هذا المنتدى إننا كلنا بنستفيد من خبرات بعض.
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|