|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
اذا علمت ان 27 / 4 يوم سبت وان يوم الاربعاء 1/5 اجازة عيد العمال
برجاء الافادة كيف يمكنك تدريس التالي في حصتين هذا الاسبوع وماذا ستفعل في حصص يوم الاربعاء
__________________
آخر تعديل بواسطة أحـمد قرنى ، 11-10-2012 الساعة 01:36 PM |
#2
|
|||
|
|||
![]() للتذكرة عدد الصفحات 19 صفحة والصفحة صفحة ودي الاهداف المطلوب تحقيقها
__________________
|
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وعرضت اسبوع واحد وقلت عدد الصفحات 19 من غير الاسئلة مين بمارس التضليل لا كده عيب قوووي وده ينفي ردك الاخير ويثبت انك مخدتش بالك انه اسبوعين انا زعلان منك جدا كل ده علشان تثبت اه وجى تحاسبي انهم 15 مش 16 كده لا خالص |
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
انا لم اقل نهائيا كلمة عدد الصفحات 19 من غير الاسئلة انا اللي زعلان منك لانك بتحرف كلامي وانا مسئول على كل حرف بكتبه ومجرد ما اخطأ ساقوم بالاعتذار فورا لاحظ انا طلبت منك قبل ذلك اين ورد في المذكرة المرفوعة مني كلمة ان start debugging هي وقت التشغيل ولم تجيب الى الان بارك الله لكم ركز في اللفظ اللي انا بكتبه وليس ما قمت انت بالفهم من وراءه اما كلمة 16انت اللي قلتها وانا علقت عليها منفصلا باولا واستغربت من 15 وقلت يمكن يقصد 16 وشرحت وجهة نظري تعليقا على عدد 15 والسؤال مستمر وانا اسألك سؤال مباشر
هل ما ورد براس موضوعي هذا -اساس الاختلاف - http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=471869 والصورة التي به والمنشورة اعلاه اسبوع واحد ام اسبوعين وكذلك مازلت اتساءل ماذا سيفعل المدرس في الاجازة الرسمية عيد العمال التي قالت الوزارة انه تم مراعاة الاجازات الرسمية
__________________
|
#5
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
انت لو غبت يوم يعني فتره لفصل على الاقل بتعمل اه اما اسئلة الفصل الرابع مباشرة ومعظم اجابتها كلمات قليله ما تخدتش وقت ذى مانت وصفت ثم فين دور المعلم في تحضير المحتوى وتنظيم وقت الحصه |
#6
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
هل الحل اللي انا كنت بغمله زمان ده يعمله المدرسين ليوم الاربعاء 1 / 5 اللي هو اجازة رسمية والتر قامت الوزارة مشكورة بمراعاته في التوزيعة وهل هو حل وحيد وان لم يكن وحيد ما الحلول الاخري ام انه حل خطأ وان كان ما الحل الصح بارك الله لكم حتى يستفيد المدرسين
__________________
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
انا لو مدرس هاشرح
الداله (Function) بعدها عندي 3 تدريبات 1- حساب مجموع 2- حساب مضروب 3- حساب مساحة دائرة هاستعرض كل كود منهم واوصفه شرحا بعدها اقسم الطلاب 3 مجموعات كل مجموعه تنفذ التدريب منهم ويتم تبادل التدريبات مع بعضهم البعض تابع..... |
#8
|
|||
|
|||
![]()
ايه يا اساتذة يا افاضل محدش رد ليه
عامة الطريقة سهلة جدا جدا وانا في هذا الاسبوع بالذات ساقوم انا بشرحها وستكون على اكمل وجه وساحقق الهدف المرجو منها وزيادة
__________________
|
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
دائما أنت لها يا أستاذ/ سيف
بالنسبة لى أنا مش هجاوب لأنى الحمد والشكر لله أدرس منهج ثانوى وليس اعدادى
__________________
إن الطبيب بطبه ودوائه *** لا يستطيع دفع نحب قد أتى مات المُداويِ والمُداوىَ والذى *** جمع الدواء أو باعه ومن اشترى |
#10
|
|||
|
|||
![]()
كنت اتمني ان يقول لنا احد المدرسين الافاضل كيف سيتم هذا وكيف سيحل يوم الاربعاء الاجازة
__________________
|
#11
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
طيب أنا هجاوب حضرتك أستاذ سيف
الإجابة سهلة جدا جدا حضرتك مش هتشرح الجزء ده أصلا للطلاب حضرتك هتحضره بس فى الدفتر لسبب بسيط جدا لأن فى الفترة دى مش هيبقى فيه طلاب أصلا
__________________
إن الطبيب بطبه ودوائه *** لا يستطيع دفع نحب قد أتى مات المُداويِ والمُداوىَ والذى *** جمع الدواء أو باعه ومن اشترى |
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
فعلا استاذ ابو مريم
هذا ما سيكون لذا قلت ان الحل سهل وهذا ربما يكون السبب ان الوزارة جمعت كل هذه المعارف والمهارات في هذا الدرس
__________________
|
#13
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
المشكله انه لايوجد تخطيط او نظام الخطه تعدل عادى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أضافه وحذف عادى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ متى يحدث التخطيط الجيد والنظام الله أعلم ونسأل الله تعالى أن يكون قريب
__________________
لاإله إلا أنت سُبحــانك أني كُنت من الظالمين سـبـّحـَان الـلـهّ وبـِحـَمـّده*عـَدَدّ خـَلـّقـِه وَزِنـَةِ عـَرّشـِه *وَرِضـاَ نـَفـّسِه*وَمـِدَآدّ كَـَلـِمـَآتـِه |
#14
|
||||
|
||||
![]()
اصﻻ الوزارة ماشيه على المثل العربى الصيلل سمك لبن تمرهندى
__________________
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
هتقول أيه يا أستاذ سيف ما تشوف خطة توزيع المنهج للصف الأول والثانى الثانوى ؟
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|