#1
|
||||
|
||||
![]() « الرئاسة» ترسل مرسوم قانون الكادر الجديد للتعليم.. و« الوزارة » تصدر تعليماتها للمديريات باعداد الكشوف المالية لصرف الزيادات بأثر رجعى ووقف تجديد المعاشات المتحدث باسم الوزارة: نظام الكادر غير عادل.. ولابد من تغيير نظام الاجور فى الدولة ككل لتحقيق العدالة الاجتماعية السروجى: الوزارة لديها 7% من المعلمين بديل للممتنعين عن المشاركة فى أعمال الامتحانات.. ويؤكد: مكافأة الامتحانات مرتبطة بالمشاركة بعد ماراثون طويل من احتجاجات المعلمين التى تطالب بسرعة اقرار كادر المعلمين الجديد ،أرسلت رئاسة الجمهورية الى وزارة التربية والتعليم أول امس – الاحد- مرسوم بقانون الكادر الجديد للمعلمين والمعدل عن القانون 155 لسنة 2007 ، بعد ان اعتمده الرئيس محمد مرسى ،برقم 39 لسنة 2012 ، حيث تبدأ حاليا وزارة التعليم بالبدء فى الاجراءات الادارية لصرف زيادات الكادر التى تم اقرارها طبقا مرسوم القانون الجديد ، حيث اكد محمد السروجى " المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم " ان جدول الزيادات التى اقرها القانون الجديد تتضمن زيادة بدل الاعتماد بدء من اول اكتوبر الماضى لكبير المعلمين من 150% الى 200% ، والمعلم الخبير من 125% الى 175% ، والمعلم الاول (أ)من 125% الى 175% ، اما المعلم الاول يزيد البدل لـ125% بدلا من 75% ، والمعلم لـ100% بدلا من 50% . " السروجى " اشار الى ان المعلم المساعد خارج زيادات بدل الاعتماد للكادر لانه يعد فى قترة اختبار لمدة عامين ،ولكن له طبقا لمرسوم القانون كافة الحقوق والواجبات ، ويشترط حصوله على رخصة مزاولة المهنة بعد العامين ليحصل على بدل اعتماد الكادر، قائلا " ان افضل ما فى هذا القانون انه منح كافة الحقوق للمعلم المساعد فيما يخص الاجازات والنقل والندب لاى مكان اخر ، لافتا الى ان المادة 88 من القانون توقف المد من يبلغ سن التقاعد بأثر رجعى من اول اكتوبر الماضى ، وبالتالى سيتم اصدار تعليمات بوقف تعاقدات جميع من جدد لهم فى اول اكتوبر الماضى بعد بلوغهم سن المعاش طبقا للقانون الجديد، مؤكدا على ان هذة المادة ستوفر مايقرب من مليار جنيه للوزارة ". " السروجى " اضاف انه بصدور القانون اصدرت الوزارة تعليمات للمديريات التعليمية باعداد الكشوف المالية الخاصة بصرف 50% من الاساسى بأثر رجعى لكافة المعلمين ، اضافة الى تشكيل لجان من الوزارة لاعداد لائحة تنفيذية جديدة للقانون لان هناك بعض المواد فى القانون التى تشترط اجراء مسابقات لشغل الوظائف الادارية ، وبالتالى تكمن مهمة هذة اللجان وضع المعايير والمواصفات التى بناء عليها سيتم اجراء هذة المسابقات . وعن امتناع بعض المعلمين عن صرف الزيادات الجديدة للكادر ، قال المتحدث باسم الوزارة ان رفض بعض اعضاء الائتلافات للزيادات المقرة بالكادر الجديد ليس امر بجديد وانما موقف واضح منذ شهور ، قائلا " لقد صدقت الوزارة فى تنفيذ وعدها ، حيث وفرت الوزارة 2.5 مليار جنيه لصرف الزيادات المتفق عليها منهم 1.3 مليار لصرف المرحلة الاولى ، و1.2 مليار للمرحلة الثانية ، وسنصرف الكادر بالنسب المتفق عليها ، ومن يعترض عليها فهذا حق مشروع لهم ، مؤكدا على ان الزيادة المقررة على المرتب سيتم الابقاء عليها فى حال امتناع البعض عن صرفها فى المدارس لمدة فترة زمنية معينة ثم تعود الى المالية مرة اخرى فى حال الامتناع نهائيا عن الصرف ، واضاف ان على المعلمين المعترضين على اعتماد الكادر الجديد ويعدون مشروعا بديلا له عليهم ان ينتظروا مجلس الشعب القادم ليقدموا مشروعهم من خلال الاحزاب او نواب البرلمان لتعديل ما يرونه صحيحا فى قانون الكادر او التعليم ، وتابع ، من حق المعلمين المعترضين ان يقدموا مشروع بديل ولكن المشكلة فى الالية ، فى ان يتحول هذا المشروع البديل من فكرة الى قانون " . " السروجى " لفت الى ان تهديد بعض المعلمين بالامتناع عن تصحيح امتحانات الشهادات العامة ، فهذا امر مشروع لهم بان يشاركوا او يمتنعوا فى اعمال الامتحانات ، مشيرا الى ان الشريحة المعترضة على الكادر والمصّرة على تهديدها بالامتناع عن اعمال الامتحانات احتجاجا على اعتماد الكادر فهى شريحة غير مؤثرة لا على انتظام سير اليوم الدراسى او الامتحانات ، قائلا " وهذا لم يكن تقليلا من حجم المعترضين ، فالاعتراض حق مشروع للجميع ، ولكن فى الوقت ذاته مكافأة الامتحانات مرتبطة بالمشاركة فى أعمالها طبقا للقانون ، وتابع ، ومن لم يشارك ليس له مكافأة عند الوزارة " . " السروجى " اشار الى ان الوزارة لديها العديد من الخطط البديلة للمعلمين الذين قد يمتنعوا عن المشاركة فى اعمال الامتحانات ، موضحا ان الوزارة تمتلك نسبة 7% من المعلمعلمين تستطيع من خلالهم تغطية عجز المعلمين فى الامتحانات حال حدوث ذلك ، ليسير العمل بصورة منتظمة ، قائلا " الوزارة ليس لديها عجز فى المدرسين بل وفرة كبيرة " . وعن استبعاد المعلمين من قانون الحد الادنى والاقصى بعد اعتماد الكادر الجديد .. اكد السروجى على انتقاده التام لنظام الكوادر فى مصر ، مشددا على ان هذا النظام خاطىء تماما لا يحقق العدالة الاجتماعية ، قائلا " ان الكادر نظام غير عادل ،لان هناك عاملين بالتعليم لايحصلون على كادر ، وبالتالى من الافضل والاعدل ان يعدل هيكل الاجور فى الدولة ككل ، ليكن هناك نظام موحد للاجور دون تفاوت ، مشيرا الى ان وزير التعليم الدكتور ابراهيم غنيم طالب خلال اجتماعات مجلس الوزراء بتغيير نظام الاجور فى مصر حتى تتحقق العدالة الاجتماعية " ، لافتا الى ان وزارة التعليم اول من قامت بتطبيق الحد الاقصى بالوزارة حاليا على كافة مسئولى الوزارة بمافيهم وزير التعليم حيث اصبح الحد الاقصى لايتعدى 12 ضعف الحد الادنى ، رغم ان الحكومة تحدده 35 ضعف ، وبالتالى فان مرتب قيادات الوزارة لا يتعدى 18 الف و500 جنيه . مصدر الخبر هنـــــــــــــاااااااااااااااااااا
__________________
تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() آخر تعديل بواسطة شريف حسن . ، 13-11-2012 الساعة 06:42 PM |
#2
|
|||
|
|||
![]()
جزاكم الله خيراً
بارك الله فيك اخى شريف
__________________
![]() |
#3
|
||||
|
||||
![]()
وجزاك الله خير الجزاء مستر مصطفى
__________________
تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]()
الأخ /شريف الا تري أن الامور المالية في تحسن حتي ولو كان بطيئا ولكن الجديد هو أن المعلم صار يعلم متي يترقي ومتي تأتيه الزيادة وكيف يتقدم للوظيفة والباقي عليه أن يكون قدوة حتي في انتقاده للاخرين
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيراً
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
فين العدالة الاجتماعية دي بنظام يعطيني كادر 50 % يعني لو خبرة عشرين سنة 150 جنية
وفاضحين الدنيا علية بكل مكان والجرائد والمجلات كاننا في دعاية انتخابية سمجة !
__________________
طلبات المعلم المصري بسيطة عيش حرية عدالة اجتماعية حقيقية ![]() |
#7
|
|||
|
|||
![]()
نرجو زيادة الكادر الى 200 للمعلم الاول
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
|
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
12 ضعف معنى كده أن الحد الأدنى بالوزارة حوالي 1540 يا عالم حرام عليكم .... كفاية كذب .
__________________
صغيراً ودَّ لو كبر **** وشيخاً ودِّ لو صغر وخالٍ يرتجي عملا *** وذو عملٍ به ضجر ورب المالِ في تعب *** وفي تعبٍ من افتقر أهم حاروا مع الأقدار *** أم هم حيروا القدر ![]() |
#10
|
|||
|
|||
![]()
صغيراً ودَّ لو كبر **** وشيخاً ودِّ لو صغر
وخالٍ يرتجي عملا *** وذو عملٍ به ضجر ورب المالِ في تعب *** وفي تعبٍ من افتقر أهم حاروا مع الأقدار *** أم هم حيروا القدر نعم هذا هو حالنا لانرضى بشىء فصاحب الحال لايرضى على حاله وجزاك الله كل خير |
#11
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
فين الحد الادنى اللى حسبوا عليه ال 12 ضعف همه بياخدوا من كل حاجة اللى يوافق هواهم ومصلحتهم فقط وبعد كدة كله يضرب دماغه فى الحيط واللى يعترض ولا يتكلم لولا الملامة يكفروه وكل كلامهم كانهم يتحدثون مع اطفال او معاقين ذهنيا حيضحكوا عليهم بيقولك الوزارة اول من طبق الحد الافصى بس ما جبش سيرة الحد الادنى للغلابة اللى زينا بكلا م صريح لله الامر من قبل ومن بعد
|
#13
|
|||
|
|||
![]() جهات اخري زادت مليون بالمية وتحول مثلا حافز خمسة جنية لدكتور الجامعة ل 3000 الاف جنية في غمضة عين فية العدالة الاجتماعية واحنا زيادة المعلم ربما لن تتعدي 150 جنية !!!!!
__________________
طلبات المعلم المصري بسيطة عيش حرية عدالة اجتماعية حقيقية ![]() |
#14
|
|||
|
|||
![]()
خدعوك فقالوا كادر للمعلم ولو صدقوا لقالوا تكدير المعلم بعد خدمة 17 سنة والزيادة 150ج يا فرحتي تمن كيلو لحمة بالخضار وسلامي للوزير والرئيس
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
انا اسف لكتابه هذه الكلمات ولكن بعد اعتماد الرئيس الكادر المهين بالقرار رقم 93 لسنه 2012
لم نجد جديد سوى زياده خمسين فى المائه للمعلمين وانهاء المد لمن بلغ سن الستين عاما وبعد قراءه القانون اكثرمن مره وبعد وعد الوزيز والنقبيب ورئيس الوزارء والسيد الرئيس اجد نفس النظام القديم من الكذب والخداع على المعلمين حيث يفرض ان المعلمين مجموعه نرمى لها شيئا ونتهى ولم اود ان اكتب كلمه اخرى الرئيس وعد بمائه فى المائه وخرج على التليفزيون وقال خمسين فى المائه اعتبارا من 1-10-2012 والاخرى 1-1-2013 وتحملموا شويه علشان ظروف البلد وبعدين خرج علينا الوزير ورئيس الوزراء والمدعو نقبيب المعلمين وهللوا واقرصوا يا معلمين وخرج القرار ولاحس ولا خبر للخمسين فى المائه الاخرى عفوا مع اعتذارى للجميع اجد انهم كلهم كاذبون ومخادعون ولا يستحقون اى شئ للكذب والتضليل على المعلمين وارجو ان يغفر لى ربى ان اصفهم بالكاذبون ايه المنافق ثلاث منها اذاحدث كذب كفايه عليهم كده من يشاركنى الراى وأو لا يشاركنى ارجو التعليق وثبت الموضوع عفوا ايها المعلمون كلهم كاذبون ومخادعون ................................. |
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|