المياه أغرقت وزارة التربية والتعليم..!!

[سعيد البحيرى]

اغرقت المياه المبني الإداري "المبني الأحمر" لوزارة التربية والتعليم الذي يضم مكاتب المستشارين والشئون الإدارية والخدمات التربوية ومخازن أجهزة الكمبيوتر.
فوجئ العاملون بالمبني بالمياه تغرق أرضية المبني عند دخولهم مكاتبهم وعللوا الأمر بأن صنابير المياه كانت مفتوحة بجميع الأدوار منذ انتهاء عمل يوم الخميس الماضي وحتي صباح أمس. مما تسبب في تلف كميات هائلة من المستندات والأوراق المهمة وأجهزة الكمبيوتر بخلاف الخسائر التي لحقت بالمبني..صرح مصدر مسئول بالوزارة بأنه من المرجح أن يكون القرار المفاجئ للدكتور يسري الجمل بعدم المد لأي قيادة تعليمية بعد سن الستين قد أثار غضب الذين بلغوا السن القانونية وينتظرون المد لعام آخر مما دفع أحدهم أو عدداً منهم للإضرار بالوزارة..مشيراً إلي أن التحقيق يجري لمعرفة الجاني وسيتم رفع تقرير للوزير لاتخاذ العقوبة المناسبة.

[M.Sherif]

لو طلب مني أن أضع عنوان لموضوعك لقلت

" بلاهة حكومة "

[e_a]

بحبك يا مصر يا غصن البان.. يا عود الريحان.. يا عطر شان.. يا فل ويا كل الورد اللي بان.. بحبك ولسه هحبك كمان.. برغم الخريف اللي فارد شراعه.. بحبك وحبك هلاكه وضياعه.. وشوك ع الغصون.. وحصن المكان.. شبابك رضيعك.. هيفضل ربيعك.. وفارس وحارس.. ويظهر حفاوة الجنود في الميدان

[e_a]

أنا وأنتم شعب عايش بالإيحاء.. مظلوم من الألف للياء.. يا تعملوا شادر يا بطن نشادر.. تفوقوا من حالة الإغماء.. تيجي نتكلم مرة نتكلم جد.. نهد السور ونعدي السد.. نصلب حيلنا نقع ويشيلنا.. أخدتم إيه م الإيد ع الخد؟

[e_a]

«نقابة العاملين بالتعليم» تقاضي نظيف بسبب حافز المحليات

كتب عماد الشاذلي ٨/٩/٢٠٠٨أكد جمال الحناوي، رئيس اللجنة النقابية بدمياط، أن النقابة العامة للعاملين بالتعليم، أرسلت خطاباً للجان النقابية بالمحافظات أكدت فيه قيامها برفع دعوي قضائية بمحكمة القضاء الإداري، ضد الدكتور أحمد نظيف، رئيس مجلس الوزراء، والدكتور يوسف بطرس غالي وزير المالية، والدكتور يسري الجمل وزير التعليم.
والدكتور أحمد درويش وزير التنمية الإدارية، واللواء عبدالسلام المحجوب وزير التنمية المحلية، والدكتور صفوت النحاس رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، وذلك لمطالبتهم بتطبيق أحكام القانون ١١٤ لسنة ٢٠٠٨، بصرف حافز المحليات للعاملين بمديريات التربية والتعليم بواقع ٥٠% من أساس الأجر الشهري، ليصبح ٧٥%، وذلك اعتباراً من أول مايو الماضي، للذين لم يستفيدوا من الكادر الخاص بالمعلمين.
وتم قيد القضية برقم ٥٧٣١٣ لسنة ٦٢ قضائية بتاريخ ٢٥ أغسطس الماضي، وسوف يتم نظرها بمحكمة القضاء الإداري، وطالبت النقابة العامة بإعلان ذلك علي الجمعيات العمومية للجان النقابية للتعليم علي مستوي الجمهورية.

[e_a]

شددت الرحال أنا وأم العيال، وقد أقبل الشهر الكريم، وليس في الجيب مليم، فالراتب قد فرّ وطار، يوم أن اشتعلت في البرلمان النار، فجلست وقد غلبني التفكير، فسألت الله التغيير، فالمجتمع قد فشي فيه التزوير، فمن تسريب الامتحانات، إلي تزوير الانتخابات، إلي فساد الأخلاقيات، فارتفعت الأسعار، وتحكم الاحتكار، والحياة عذاب ومرار، فسألوني عن المكسرات والكنافة والشربات، فحولت مجري الكلام، خوفاً من الصدام، وتجنباً للخصام، ونحن في شهر الصيام، وتذكرت ما فات.
وقلت: أنسيتم غرقي العبارات، وحوادث القطارات، وكيف يحلو لكم الطعام، وهناك أطفالٌ أيتام، مات الآباء من كثرة الوعود، عن أصحاب الدخل المحدود، في بلد يتكلم فيه اللص عن الشرف، والحر أصابه القرف، والشيطان قد لبس العمامة وادعي الشرف، والكرامة، والجميع يتكلم عن سمعة البلاد، بعد أن أكثروا فيها الفساد، فأصابوا البلاد بالبلاء، فلم يعد فيها مكان للشرفاء، وقتلوا في شبابها الانتماء، فزادت البطالة والعنوسة، وأصبحنا في حالة ميئوسة، فالحي فينا مفقود، والميت مولود، والضمير الحي مات، واندفن، والحق أصبح في كفن، وصدق الشاعر كاتب المقامة، وقد ترك الهم علي وجهه علامة:

شفت الجنازة ف بلدنا وراها بالألوفات.. واحد يطبل بطبلة والتاني مسكولو صاجات.. الكل يرقص يغني يفرّق الشربات.. سألت إيه الخبر ما تقولوا يا إخوانّا.. قالوا لي اسكت يا شيخ دا الحق في بلدنا مات.. وأصل الحكاية في بلدنا أصبحت حكايات.. ابن الوزير وزير وابن الفقير لازم يكون شحات.. ماتقولش إيه في الشهادة ما تقولش امتيازات.. سألت إيه الخبر ما تقولوا يا إخوانّا.. قالوا لي اسكت يا شيخ دا العباد

[e_a]

حسمها أبوتريكة بمهارة.. فاستعاد منتخبنا الصدارة

كتب كينساشا ـ خاص «المصري اليوم» ٨/٩/٢٠٠٨تصوير ـ عمرو عبدالله
أبوتريكة صاحب الهدف الوحيد يتلقي التهنئة من زملائه متعب وهاني سعيد وأحمد سمير فرج

انتزع المنتخب الوطني فوزاً غالياً علي الكونغو الديمقراطية بهدف نظيف في المباراة التي جمعت الفريقين أمس علي أرض ملعب الشهداء بمدينة كينساشا في الجولة الخامسة لتصفيات المرحلة الأولي المؤهلة إلي كأس العالم ليرفع المنتخب رصيده إلي ١٢ نقطة مستعيداً صدارة المجموعة
قدم المنتخب عرضاً جيداً ونجح حسن شحاتة، المدير الفني في التعامل مع اللقاء من البداية، فعاد الفريق إلي طريقة ٣/٥/٢ مع تكثيف الضغط علي الفريق المنافس بطول الملعب، مما منح المنتخب الأفضلية طوال اللقاء.
بدأ اللقاء سريعاً من جانب المنتخب الوطني ووضحت من البداية تعليمات حسن شحاتة باللعب السريع وتكثيف الضغط علي لاعبي الكونغو، ونشط الثنائي أحمد المحمدي وأحمد سمير فرج ظهيرا الجنب في الانطلاق، لكن دون خطورة حقيقية علي مرمي الكونغو.
كاد عماد متعب أن يحرز هدفاً مبكرا بعد ٨ دقائق من عرضية متقنة لعبها أحمد المحمدي أخطأ متعب وهو في طريقة للمرمي، واضطر باتريس نوفو، المدير الفني للكونغو إلي الدفع بموبوتو علي حساب الخطير «لوالوا» للإصابة ليخسر المنافس الكونجولي أحد أبرز لاعبيه.
لجأ المنتخب الوطني إلي تهدئة اللعب بعد مرور ربع ساعة بعدما نشط الثلاثي شيلولا وماتومولا وشعباني نوندا رغم الرقابة اللصيقة من جانب ثلاثي الدفاع هاني سعيد ووائل جمعة ومحمود فتح الله.
ظهرت خطورة الكونغو في الدقيقة ٢٣ عندما انطلق إمبايو الظهير الأيمن، ولعب عرضية أخطأها فتح الله فكادت تصل إلي موبوتو الخالي من الرقابة لولا يقظه أحمد المحمدي.
هبط معدل الأداء بالمنتخب الوطني ووضح تباعد الخطوط، وغياب الترابط بين ثلاثي الوسط أبوتريكة وأحمد حسن وحسني عبدربه، وبين ثنائي الهجوم عمرو زكي وعماد متعب فافتقد الفريق الخطورة الحقيقية علي مرمي الكونغو.
أهدت صحوة أبوتريكة في الدقيقة ٢٧ المنتخب الوطني خطورة حقيقية، حيث انطلق ولعب تمريرة طولية إلي عماد متعب الخالي من الرقابة لكنه فشل في السيطرة علي الكرة لتضيع فرصة إحراز هدف.
عاد أبوتريكة في الدقيقة «٣١» واستغل خطأ الدفاع الكونغولي بعد فاصل من الأداء العشوائي لعمرو زكي ليجد الكرة أمامه في مواجهة المرمي أودعها في المرمي بسهولة مسجلاً هدفا لمصر.
فتح الهدف شهية المتخب الوطني فأهدي أحمد حسن تمريرة طولية إلي عمرو زكي الذي مررها عرضية إلي عماد متعب لكن الدفاع أنقذ الموقف.
في الدقائق الأخيرة شعر المنتخب الكونغولي بالحرج فنشط إمبايو ناحية اليمين ولعب عرضية لعبها موبوتو فوق العارضة في غياب الرقابة من دفاع المنتخب الوطني لينتهي الشوط الأول بعد ذلك بتقدم المنتخب الوطني بالهدف الوحيد.
كنشط المنتخب الكونجولي مع بداية الشوط الثاني بغية إدراك التعادل وتحرك ماتومولا ناحية اليمين ولعب عرضية أخرجها حسني عبدربه إلي ركنية ورد المنتخب بهجمة مرتدة لعبها أحمد حسن إلي عمرو زكي وسط الدفاع الكونجولي لكنه فشل في المرور بعدما تعرض للإعاقة احتسبها الحكم ضربة حرة لعبها أبوتريكة عرضية هيأها أحمد حسن إلي عمرو زكي سددها صاروخية من لمسة واحدة لترتد من العارضة وتضيع أخطر فرص المنتخب لتعزيز تقدمه.
حافظ المنتخب الوطني علي نشاطه فانطلق حسني عبدربه وسلم الكرة إلي المحمدي هيأها لنفسه وسدد فوق العارضة، ورد المنتخب الكونجولي بتسديدة قوية من شيلولا وأنقذها الحضري هدفاً محققاً عندما تصدي لانفراد موكاباتي بعد تمريرة طولية خلف مدافعي المنتخب، وشعر حسن شحاتة بالضغط والحرج فأخرج عماد متعب ودفع بمحمد حمص لتخفيف الضغط علي وسط الملعب، وواصل المنتخب الكونجولي ضغطة عبر الجانبين.
فيما اعتمد المنتخب الوطني علي الهجمات المرتدة وأضاع أحمد حسن فرصة إحراز هدف ثان وتغاضي حكم اللقاء عن احتساب ضربة جزاء صحيحة لعمرو زكي، حيث انفتحت خطوط الفريق الكونجولي الذي انطلق لاعبوه للهجوم
وكاد عمرو زكي يكلل مجهوده بهدف جميل عندما تجاوز موبيالا لكنه سدد بجوار القائم وعاد عمرو زكي فأضاع فرصة مماثلة عندما سدد في يد الحارس لتنتهي المباراة بفوز غال وثمين للمنتخب وليضيف أغلي ٣ نقاط أعادت له صدارة المجموعة

[أبو جهاد المصري]

يا إخوة لا تتعجبوا لأن الوزارة غرقانة من زماااااااااااااااااااااان

[leprince]

يا جماعه كل المواضيع بتاكد كلامى

[leprince]

مفيش فايده

رمضــــــــان♥▒▒كـــــــــريــم♥▒▒♥▒ ▒▒♥▒▒♥▒▒♥▒▒♥▒▒♥▒

[احمد 112233]

المية دخلت البلد يا عمدة عقبال الكهربا يا والا

[magdyaiman]

ان شاء الله الوزارة هتغرق كل يوم لو كل مدرس مهان يفح الحنفيات يوم واحد بس وبعد كدا تنهد الوزارة علي الي فيها

[elafif]

ان ربك لبالمرصاد

[إيهاب خميس إدريس]

السادة المعلمين المداخلات يجب أن تكون في الموضو ع ( النقابة ـ أبو تريكة ـ ) لها كان اني مع أهميتها المهم نكلم على المال العام حريق في لشورى وغرق الوزارة مستندات كثيرة تذهب ادراج لرياح وكله بسبب غهمالنا يا أحبابي يجب أن نحافظ على حقوقنا ونحارب لمسئولين حتى ل يحرقوا أو يغرقوا المستندات الدالة على فسادهم وإهملهم وكل على حسابنا وكله من ضرائبنا ونحن فحنيين ونقول هذ بسبب ظلمهم لنا هذه الأفكار يجب ن ننساها وحارب من يتسبب في إخفاء لحقائق بإهماله المتعمد
والله على ما نقول شهيد

[سيف سالم]

غرق الوزارة حتى لا يكون هناك مستند مين اللي فكر في الامتحان ومين وضع الامتحان