|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
أرجو معرفة سبب استيعاد أخصائى التغذية من الكادر بالرغم من حصول جميع الأخصائيين على الكادر الخاص بالمعلم أليس هذا حرام وليس عدل
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
المدرسين المساعدين يحصلون على الكادر وأخصائى التغذية الحاصل على مؤهل جامعى لم يأخذ الكادر فإذا كان أخصائيين التغذية غير تابعين للتربية والتعليم فيمكن الإستعانة بهم فى التدريس حيث أن منهم له الآن 25 سنة متعين فى هذه الوزارة
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
اصق التهانى
بعيد الاضحى المبارك اعادة اللة علينا جميع باليمن والبركات اتمنى من ادارة المنتدى تبنى القضايا التى تطرح على المنتدى بشأن الموضعات التالية على سبيل المثال: - مشكلة مشرفى الانشطة - مشكلة المتعاقدين حديث فيما يعرض من مشكلات خاصة بهم - عدم صرف الكادر مرحلة ثانية لمن يعمل بالادارات والمديريات والديوان العام حيث هذا مخالف للقانون 198 لسنة 2008 م المعدل للقانون 155 لسنة 2007 م وكذلك مخالف للقرار الوزارى 197 لسنة 2009 م بشأن تسكين الناجحين فى دور مايو والذى شمل العاملين بالادارات والمديريات والديوان العام والذين تم السماح لهم بدخول امتحان الكادر دور مايو والذى تم تخصيصة لهم فقط ؟ وذلك بأحدى الطرق التالية او كلاهما - تقديم مذكرة رسمية قانونية الى ادارة الشئون القانونية - قسم الفتوى بوزارة التربية والتعليم - تحديد محامى او مجموعة محامين متخصصيين فى قضايا التعليم موثوق بهم حتى يتسنى لرواد المنتدى التعامل معهم مباشرة كافراد او مجموعات لهم نفس المشكلة ويتولون رفع القضايا لدى الجهات المختصة ( مجلس الدولة - القضاء الادارى ) حيث ان وجود مجموعة لها نفس الموضوع سيقلل من مصاريف المحاماة وهذا المقترح حتى يكون المنتدى مجالا لوضع الحلول وليس فقط لعرض المشكلات رغم النجاح الباهر الذى يحققة فى كافة المجالات والاقسم والتى يعتبر نافذة للعاملين بالتربية والتعليم والتواصل بينهم وكذلك مصدر معلومات وتبادل خبرات نستفيد منها جميعا فى ممارستنا لاعمالنا متمنيا دوام الرقى ومزيدا من التقدم وفقكم اللة ووفقنا فى اداء رسالتنا |
#5
|
|||
|
|||
![]()
استاذنا الفاضل كل عام وانتم بخير
الموضوع 1 - زميل دبلوم معلمين دفعة 1982 وهو الان على الدرجة الثانية وبوظيفة معلم أول 2 - زميل دبلوم معلمين دفعة 1984 وتاهيل تربوى وهو الان على الدرجة الاولى وبوظيفة معلم اول أ أولا : من المشرف على المادة ؟؟ ثانيا : ترتيب الحضور والانصراف ؟؟؟؟ ثالثا : من يندب لسد العجز خارج المدرسة وأكرر لسيادتكم أن الأول أقدم تخرجا وتعيينا بسنتين وأكبر سنا إلا أنه أقل درجة وأقل مستوى |
#6
|
|||
|
|||
![]() اقتراح جدير بالمناقشة اتمنى من ادارة المنتدى تبنى القضايا التى تطرح على المنتدى بشأن الموضعات التالية على سبيل المثال: -- مشكلة مشرفى الانشطة - - مشكلة المتعاقدين حديث فيما يعرض من مشكلات خاصة بهم - عدم صرف الكادر مرحلة ثانية لمن يعمل بالادارات والمديريات والديوان حيث هذا لسنة 2007 م مخالف للقانون 198 لسنة 2008 م المعدل للقانون 155 م وكذلك مخالف للقرار الوزارى 197 لسنة 2009 م بشأن تسكين الناجحين فى دور مايو و العاملين بالادارات والمديريات والديوان العام والذين تم السماح لهم بدخول امتحان الكادر والذى تم تخصيصة لهم فقط ؟ وذلك بأحدى الطرق التالية او كلاهما - 1- تقديم مذكرة رسمية قانونية الى ادارة الشئون القانونية - قسم الفتوى بوزارة التربية والتعليم 2- تحديد محامى او مجموعة محامين متخصصيين فى قضايا التعليم موثوق بهم يتاح - لرواد المنتدى التعامل معهم مباشرة كافراد او مجموعات لهم نفس المشكلة ويتولون رفع القضايا لدى الجهات المختصة ( مجلس الدولة – القضاء الادارى ) حيث ان وجود مجموعة لها نفس الموضوع سيقلل من مصاريف المحاماة وهذا المقترح حتى يكون المنتدى مجالا لوضع الحلول وليس فقط لعرض المشكلات رغم النجاح الباهر الذى يحققة فى كافة المجالات والاقسام والتى يعتبر نافذة للعاملين بالتربية والتعليم والتواصل بينهم وكذلك مصدر معلومات وتبادل خبرات نستفيد منها جميعا فى ممارستنا لاعمالنا متمنيا دوام الرقى ومزيدا من التقدم وفقكم اللة ووفقنا فى اداء رسالتنا |
#7
|
|||
|
|||
![]()
المشرفين الاجتماعيين بالمدارس الابتدائية تم استبعادهم من المدارس التجريبية بحجة انهم مؤهل متوسط والذى يعمل بالتجريبيات مؤهل عالى
رغم حصولهم على الكادر وتسكينهم وفقا للقرار الوزارى 195 لسنة 2009 بشان المسميات الوظيفية هل يوجد نص قانونى وفقا لقانون الكادر يحدد ذلك رغم علمى ان الكادر وفقا للمسميات الوظيفية لم يفرق بين المراحل التعليمية والمؤهلات العالية والمتوسطة فى الوضع الحالى برجاء الافادة |
#8
|
|||
|
|||
![]()
وصلت من السعودية متاخرا فى شهر اغسطس 2009والذى عقد فيه امتحان الكادر للمعلمين العائدين من الخارج وعليه لم اتمكن من دخول الا ختبار نظرا لغلق باب التسجيل فى هذه الفترة وانا على راس العمل من تاريخ عودتى وهى شهر اغسطس 2009 ارجو من سيادتكم ان تدلونى على موعد دخول الاختبار مع العلم بان بياناتى مسجلة بقسم الاحصاء وحاصل علي الرقم السرى
ولسيادتكم جزيل الشكر والتحية |
#9
|
|||
|
|||
![]()
أرجو الافادة
أنا دخلت امتحانات الكادر الأخيرة وأعمل أخصائية تطوير وظللت فى البيانات التى على ورقة الاجابة " معلم " وليس أخصائى ولكن قال لى زملائى أننا لابد وأن نظلل أخصائى فهل هذا صحيح ؟ ولو كان صحيح فما الذى سيحدث ؟ |
#10
|
||||
|
||||
![]()
يجب ان تضاف فقره الى قانون التعليم 155لسنه 2007
بمجرد حصول الموظف على الدرجه الماليه يحق له دخول المسمى الذى عليه الدرجه فى اقرب معياد للاستفاده من العائد المادى |
#11
|
||||
|
||||
![]()
ماهى اخبار المرحله الثالثه من الكادر
وهى اعطاء 10فى المائه لحاصلين على الدبلومات والماجستير ودوره icdl |
#12
|
|||
|
|||
![]()
انا مدرس من 1998خريج كلية التربية اساسى قسم لغة عربيه وتم ندبى لتدريس مادة اللغه الانجليزية بالادارة التعليمية لعدم وجود مدرسين متخصصين لتدريس المادة فى المرحلة الابتدائية واعمل بها حتى جاء امتحان الكادر وكانت البيانات الواردة من الوزارة فى الرقم السرى واستمارة الكادر لغة انجليزية واجتزت الكادر فى مادة اللغة الانجليزية باعتبارها المادة المكلف للقيام بالعمل بها فهل يتم التسكين على مادة التخصص ام المادة التى اجتزت الاختبار فيها ؟ وفى اى مادة ساختبر بعد 5سنوات ؟
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
انا مدرس من 1998خريج كلية التربية اساسى قسم لغة عربيه وتم ندبى لتدريس مادة اللغه الانجليزية بالادارة التعليمية لعدم وجود مدرسين متخصصين لتدريس المادة فى المرحلة الابتدائية واعمل بها حتى جاء امتحان الكادر وكانت البيانات الواردة من الوزارة فى الرقم السرى واستمارة الكادر لغة انجليزية واجتزت الكادر فى مادة اللغة الانجليزية باعتبارها المادة المكلف للقيام بالعمل بها فهل يتم التسكين على مادة التخصص ام المادة التى اجتزت الاختبار فيها ؟ وفى اى مادة ساختبر بعد 5سنوات ؟
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
كل عام وانتم بخير
ما هو اساسى المرتب التى عنده يتم زيادة الاجور المتغيره |
#15
|
|||
|
|||
![]()
اخي الكريم اذا اردت التحويل من التربية والتعليم للازهر فما هي الشرو ط اذا كان البديل موجود
|
العلامات المرجعية |
|
|