|
#1
|
|||
|
|||
![]()
كل مرة نقول الوزير الويزر الوزير الوزير المشكلة فى الوزير المشكلة فينا نحن لإننا مش بنطالب بحقنا وبنتكسف وبنخاف كمان وكلمتين يسكتونا وانتم عارفين الكلميتن ( مربين أجيال ) احنا مش بنحس بقينا لاقيمة لنا مفيش حد بيدور علينا لا نقابة ولا اتحاد ولا احترام متبال ولا اي حاجة .
ممكن يا رجالة تقولولى عملته ايه لما أحمد زكى بدر لغى الدرجات حد يرد عليا لو سمحتم ؟ طبعأً محدش عمل حاجة ولا هيعمل . طيب لما الوزير الهمام بتاعنا أحمد جمال مسك الوزارة عملته ايه الطب اشتغل والفرحة العارمة ايه الى احنا بنعمله مش عارفين احنا بنهبل المعذرة طبعأً احمد جمال لغى الحد الاجنى ليا وكمان حافز الإثابة ولم يذكر اى زيادة فى المرتبات لينا يا ترى حد يقولى ايه الى اتعمل ولا حاجة يبا نستاهل واخيراً يا ريت نتكسف على دمنا شوية وبلاش نقول الوزير الوزيراو نقيل الوزير لانه اى وزير هيجى برده مش هنقدر نعمل حاجة ويجعله عامر |
#2
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
يا اخي الكريم
اننا في بداية الطريق لا يجب ان يكون هكذا موقفك يجب ان تساهم الا اذا كان تقدير المعلم لا يهمك يجب ان تكون اول المطالب اقالة الوزير لانه لم يهتم بمصالح العاملين بوزارته ليكون عبرة لم ياتي بعده ويحافظ علي مصالحنا بالاضافة الي تطهير الوزارة من الحرس القديم |
#3
|
|||
|
|||
![]()
نرجوا من الدكتور الببلاوى وزير المالية ان يعمل على موضوع الحد الادنى والحد الاقصى لموظفى الدولة وان يقضى على فتنة حافز الاثابة الذى اثار حفيظة المعلمين وان تكون الشفافية سائدة والا يكون مثل سابقه وان يفعل موضوع العدالة الاجتماعية
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
جماعة بدل الكلام الكتير فى وقفة احتجاجية يوم اثلاثاء امام الوزارة بالقاهرة ويوم السبت القادم امام الادارات التعليمية لازم كلنا نشارك فيها
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
يجب النظر اولا الى ما يحصل عليه موظفوا وزارة المالية ثم بعد ذلك نطالب بمسواة الموظفين بهم فى كل شىء سواء اثناء العمل او بعد الاحالة الى المعاش .
|
#6
|
|||
|
|||
![]() وهكذا كل وزير هييجى هيعمل كده ونحن لا حول وقوة لنا لنا الله النظام السابق نحسنا بأكذوبة اسمها الكادر
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
الله ينور عليك اهو دا الكلام و انا معاك قلبا و قالبا و حأدعى جميع الزملاء الى اتخاذ هذه الخطوات و التعبير عن رفضنا لهذا الواقع القبيح .
__________________
I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: "We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal Martin Luther King Jr." |
#8
|
|||
|
|||
![]()
جماعة بدل الكلام الكتير فى وقفة احتجاجية يوم اثلاثاء امام الوزارة بالقاهرة ويوم السبت القادم امام الادارات التعليمية لازم كلنا نشارك فيها جماعة بدل الكلام الكتير فى وقفة احتجاجية يوم اثلاثاء امام الوزارة بالقاهرة ويوم السبت القادم امام الادارات التعليمية لازم كلنا نشارك فيها جماعة بدل الكلام الكتير فى وقفة احتجاجية يوم اثلاثاء امام الوزارة بالقاهرة ويوم السبت القادم امام الادارات التعليمية لازم كلنا نشارك فيها جماعة بدل الكلام الكتير فى وقفة احتجاجية يوم اثلاثاء امام الوزارة بالقاهرة ويوم السبت القادم امام الادارات التعليمية لازم كلنا نشارك فيها
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
سلمولى على الأستاذ فتحى فارس صاحب أكبر إشاعات هو فين من زمان هو شافله مكان تانى
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
عاجل :الآن من موقع اليومالسابع
وقعت اشتباكات بين المعلمين المتظاهرين أمام وزارة التربية والتعليم وأفراد أمن الوزارة، بعد محاولة المعلمين اقتحام ديوان عام "التعليم"، وهو ما دعا الأمن إلى الاحتكاك بهم وإعادتهم مرة أخرى خارج الوزارة. تدخل موظفون من إدارات الوزارة لمنع المعلمين من اقتحامها وسط تعالى نبرة الهتافات الغاضبة من قِبَل المعلمين الذين طالبوا بإقالة الدكتور أحمد جمال الدين موسى من منصب وزير التعليم، وهاجموه وطلبوا زيادة راتب المعلم إلى 1200 جنيه شهرياً كحد أدنى مع حل أزمة الترقيات وإلغاء اختبارات الكادر. ومع تطور الموقف أمر مسئولو "التعليم" بفتح قاعة طه حسين بديوان الوزارة للعشرات من المعلمين المتظاهرين للتحاور مع مساعدى الوزير وتمثيل زملائهم الذين مازالوا محتجين خارجها. |
#11
|
||||
|
||||
![]()
الله اكبر ولله الحمد
__________________
![]() |
#12
|
|||
|
|||
![]() |
#13
|
|||
|
|||
![]()
هى دى البداية ولن تكون النهاية
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
يارب اللهم اصلح حال المعلمين واجعل رواتبهم عالية يستطيعون من خلالها ان يعيشوا حياة كريمة فى ظل ارتفاع الاسعار . اللهم احشرهم فى زمرة موظفى وزارة المالية واجعلهم من المقبولين عند الحكومات . واجعل لهم وزيرا تربويا منهم يعمل على اصلاح احوالهم
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
ميه ميه ايوة كدة ما ضاع حق وراءه مطالب
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|