|
#1
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعة كيف هتشرك 6 مدرسين فى حصة واحدة 3 مجالات ومكتبة وحاسب وموسيقى وبعدين المكتبة بقيت فترة فى الاول كانت نصف فترة معنى كدا ان الحصص فى الصفوف العليا بقيت 44 حصة ايه العك دا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
الانشطة بتكون فى ضوء المتاح بالنسبة للمدرسة وتثبت فترتان فترة للنشاط الاختيارى الاول واخرى للنشاط الاختيارى الثانى فى الجدول
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
في الواقع ياريتني كنت مدرس من الأنشطة دي
لأنه ع الأقل عدد التلاميذ ح يكون قليل وأهو واحد من 6
__________________
حَدِيثُ الرُوْحِ للأَرواحِ يَسْرِي وتُدْرِكُه القلوبُ بلا عَناءِ هَتفتُ بِه فطاَر بِلا جناح وشق أنينه صد ر الفضاء ومعدنه ترابي ولكن سرت في نبضه لغة السماء لقد فاضت دموع العشق مني حديثا كان علويا الندء فحلق في ربا الأفلاك حتي أهاج العالم الأعلي بكائي
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووووووووووووووووووور
|
#6
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() ![]() |
#7
|
|||
|
|||
![]()
هل هناك معايير دقيقة لتنفيذ حصص النشاط لانني لاحظت ان القرار فضفاض ويؤدي الي الغاء بعض الانشطة من الجدول اذالم يختارها الطالب فتصبح حبرا علي ورق،هذا بالاضافة الي ما سوف يحدثة من فوضي يومية في الاشراف عندما يخرج الفصل دفعة واحدة موزعا علي اكثر من نشاط وا قترح لحل هذة المشكلة ان يحدد لكل فصل نشاطين مختلفين يشترك فيهما الفصل بالكامل ويتم تغيرهما في الفصل الدراسي الثاني
|
#8
|
||||
|
||||
![]()
كلام سليم
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
شكرا علي هذا المجهود
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووووووووور
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
التعاون شيء جميل شكراً
لمن تعاون وشارك
__________________
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
شكرا للمنتدى الجميل
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|