#241
|
|||
|
|||
![]()
علل/يطفو المسحورون الى القناة حين ينقطع الماء
ما الذى يذكرة الصبى عن السياج والمزرعة والقناة ؟ وماذا فعل عندما عبرها؟ (اكان هذا يرضية)ما نوع الاستفهام (احس الصبى ان لغيرة من الناس علية فضل )ما ذلك الفضل؟ وما اثرة على الصبى؟ والام تحول؟ وشكرا |
#242
|
|||
|
|||
![]()
يا واهبا الخلد للزمان يا ساقي الشعر والاغاني
هات اسقني واسقني ودعني أهيم كالطير في الجنان يا ليتني موجة فأحكي الي لياليكا ما شجاني بين مدي ترابط الدلالات الشعرية في الابيات |
#243
|
|||
|
|||
![]()
1-بين القصة القصيرة والرواية لقاء وافتراق وضح ذلك؟
2-وراء الاشعة المنبثقة عكس "منبسقة" 3- ألهتهما عن كآبة القلب بسرور البطن عكس" ألهتهما" |
#244
|
|||
|
|||
![]()
يا واهبا الخلد للزمان يا ساقي الشعر والاغاني
هات اسقني واسقني ودعني أهيم كالطير في الجنان يا ليتني موجة فأحكي الي لياليكا ما شجاني بين مدي ترابط الدلالات الشعرية في الابيات |
#245
|
|||
|
|||
![]()
1-بين القصة القصيرة والرواية لقاء وافتراق وضح ذلك؟
2-وراء الاشعة المنبثقة عكس "منبسقة" 3- ألهتهما عن كآبة القلب بسرور البطن عكس" ألهتهما" |
#246
|
|||
|
|||
![]()
و ليس امامها الا المحافظه ليه المحافظه اسم ليس
|
#247
|
|||
|
|||
![]()
ما هو نائب الظرف ؟
الف شكر |
#248
|
||||
|
||||
![]() يتفقان فى (الفن النثرى والاسلوب) : 1)كلاهما يندرجان تحت الفن القصصى 2)ويتفقان فى الاسلوب وهو السرد والحكايه ويختلفان فى 1)الروايه ؟ تتناول قطاعا طوليا فى الحياه -تتوغل فى ابعاد الزمن-كاتبها ينظر نظره شامله تسمح بتعدد الشخصيات وتنوع الاحداث-تتعدد شخصياتها ويتنوع احداثها وتكثر مواقفها -تتميز بالايقاع الهادئ 2)القصه القصيره : تتناول قطاعا عرضيا - تتوغل فى ابعاد النفس-تتناول حدثا واحد او موقف واح - كاتبها ينظر نظره مركزه لا تسمع يعدد شخصياتها - تتميز بالايقاع السريع المركز |
#249
|
||||
|
||||
![]()
اذا جاء كل + ما دل على الزمان
فأن كل نائبه عن الظرف دا الانا اعرفه والله اعلم |
#250
|
||||
|
||||
![]()
لأن الاسلوب ناقص منفى
فيكون الاعراب امامها:شبه جمله فى محل رفع خبر ليس مقدم المحافظه :اسم ليس مرفوع |
#251
|
|||
|
|||
![]()
كانت تضيع في البحر قبل بناء السد الا قليلا منها
ايه اعراب قليلا هنا ؟ --------------------------------- هل بتبقي فيه ظروف ثابتة مبنية علي الفتح ولا ليها طريقة
__________________
حين تنظر الى احد الاشخاص وترى ان الكبرياء قد سيطر عليه حينها تندهش وتسأل نفسك هل هذا الشخص مريض ام جاهل كونه لايعلم الحقيقة الاكثر شيوعا ألا وهى انه انسان كبقية البشر خلق مثلهم وله نصيب من حساب الله كأخوته
|
#252
|
|||
|
|||
![]()
من موضوع القدس
* ماذا تعرف عن حطين؟ القصة الجزء الثانى الفصل 3 (كان ينتهى الى أن يألف صوت الظلمة ويطمئن اليه *معنى يألف .....( يفضل -يحب - يأنس) *ما المراد بقوله "فقد كانت هذه الغرفة من غرف الاوقاف "؟ (سمع صوت الشيخ وهو يتغنى بالسند والمتن ولكنه لم يلق الى الشيخ بالا ) بم توحى قوله يتغنى ؟ * ما الفرق بين الجبة والقفطان ؟ من نص غربة وحنين وسلا مصر هل سلا القلب عنها أو أسا جرحه الزمان المؤسى ؟ *استخدام الشاعر أسلوبى استفهام فى الابيات وضحهما وبين الغرض البلاغى لكل منهما؟ سؤال من القصة وأيسر ما تغير من حياته المادية ......الذى بسط على الحصير البالى العتيق *مضاد البالى من موضوع لمحات من حياة العقاد تنوعت موضوعات الشعر والمقالة عند العقاد . وضح ذلك *انسب كل خصيصة مما يلى الى مدرستها: وضوح نزعة الحزن والتشاؤم , وحب الخير والمثل العليا ارجو تفسير اجابة هذا السؤال الحزن والتشاؤم - ابوللو حب الخير والمثل العليا-خليل مطران ارجو الاجابة وشكررررررررررررررررررا ![]() |
#253
|
|||
|
|||
![]()
الطلاب الذين يرجون التفوق ويشدون من عزمهم فى المذاكرة ويسعون نحو تحقيق ما يريدون من خلال مواظبتهم على المذاكرة هم الافضلون
اجعل المبتدأ لجمع مؤنث سالم وغير ما يلزم جاء هذا السؤال فى جريدة الجمهورية وكانت الاجابة كالتالى ( الطالبات اللاتى برجون التفوق ويشددن من عزمهن فى المذاكرة ويسعين نحو تحقيق ما يردن من خلال مواظبتهم على المذاكرة هن الفضليات ) لماذا ترك الفعل ( يرجون ) كما هى |
#254
|
|||
|
|||
![]()
الرجال يرجون رقى التعبير ويدعون اليه ويمشون خطوات واسعة نحو تطويره
اجعل المبتدأ لجمع مؤنث سالم وغير ما يلزم النساء يرجون رقى التعليم ويدعون اليه و يمشين خطوات واسعة نحو تطويره لماذا ترك الفعل ( يرجون - يدعون ) كما هم ولم تتغير للمؤنث؟ الف شكر |
#255
|
||||
|
||||
![]()
كيف اثر شعر المهاجر في مدرسة ابوللو؟؟؟؟
__________________
اللي عايز يبعد يبعد انا مش همسك في حد بعد كدة مع السلامة انا بجد خلاص نفسيتي تعبت ![]() |
العلامات المرجعية |
|
|