|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]() ( علي أنه لم يلبث أن فهم كلمة الجامعة هذه فهماً مقارباً، وعرف أنها مدرسة لا كالمدارس، وأحس أن مزيتها الكبري عنده، أن الدروس التي ستلقي فيها لن تشبه دروس الأزهر من قريب أو بعيد).
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس: ــ 1ــ معني(لم يلبث) (لم يقعد ــ لم يستقر ــ لم يبطيء). 2ـــ فهماً(تعرب) (حال ــ تميز ــ مفعول مطلق). 3ــ بين كلمتي(قريب ــ بعيد ) (جناس ــ سجع ــ طباق). (ب) اذكر مزية أخري يراها الفتي في الجامعة. (ج) كيف وقع ذكر اسم الجامعة من نفس الكاتب أول مرة؟ ولماذا؟ الإجابة غداً.
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#2
|
||||
|
||||
![]()
(ب) المزية الأخري، هي أن الطلاب الذين سيختلفون إليها، لن يكونوا من المعممين وحدهم، بل سيكون فيهم المطربشون.
(ج) وقع اسم الجامعة من نفس الكاتب أول مرة، موقع الغرابة الغريبة، لأنه لم يسمع هذه الكلمة من قبل، ولم يعرف إلا الجامع الأزهر.
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#3
|
||||
|
||||
![]()
قال الشاعر: ــ
أقبل الصبـــح يغني *** للحياة الناعـــسة والربي تحلم في ظل*** الغصون المائلة والصُّبا ترقص أوراق*** الزهور اليابسة وتهادي النور في تلك*** الفجاج الدامسة (أ) ترسم الأبيات صورة كلية. وضح ذلك. (ب) هات صورة جزئية، وبين نوعها، وسر جمالها. (ج) استخرج لوناً بديعياً، وبين سر الجمال فيه.
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#4
|
||||
|
||||
![]()
(أ) خطوط اللوحة وعناصرها: الصبح ــ الربي ــ الصبا ــ الزهور ــ النور.
وتعتمد علي الحركة(أقبل ــ الغصون ــ ترقص ــ تهادي). واللون(الصبح ــ الزهور ــ النور). والصوت: يغني. (ب) الصورة الجزئية: (الصَّبا ترقص) استعارة مكنية، صور الرياح، بفتاة ترقص. وسر جمالها التشخيص. (وغيرها). (ج) الطباق بين(النور× الدامسة) يقوي المعني ويوضحه.
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#5
|
||||
|
||||
![]() (لقد كان صنيع البارودي مع الشعر، صنيع من أعاد الحياة لمن سُلبها، ورد النبض لمن فقده، كما كان للشاعر خليل مطران تأثير كبير في تطوير القصيدة) ث.ع2003.
(أ) ما دور البارودي في ارتقاء الشعر من حيث الكلمة والعبارة، ومن حيث الموضوعات؟ (ب) ما دور خليل مطران في تطوير القصيدة؟ اذكر مظرين لهذا التطوير.
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#6
|
||||
|
||||
![]()
دور البارودي: ــ
1ــ في الكلمة والعبارة: ــ ابتعد عن الابتذال والضعف، واتجه إلي قوة وصحة التراكيب، والابتعاد عن المحسنات البديعية المتكلفة، وعن الغموض، واهتم بجمال الأسلوب. 2ــ الموضوعات: ــ ابتعد عن التكرار والسطحية، والأمور التافهة، إلي التعبير عن الأحاسيس الذاتية، وأحداث عصره، واتجه إلي وصف المعارك والطبيعة، وتشوق إلي مصر. دور مطران في تطوير القصيدة: ــ 1ــ القصيدة تجربة شعورية، تجمع بين الشاعر وقرائه. 2ــ تحقق الوحدة العضوية في القصيدة. 3ــ الاعتماد علي الخيال.
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#7
|
||||
|
||||
![]()
من الجزء الأول ــ الفصل الثاني: ــ
( ولكن ذاكرة الأطفال غريبة، أو قل إن ذاكرة الإنسان غريبة حين تحاول استعراض حوادث الطفولة، فهي تتمثل بعض هذه الحوادث واضحاً جلياً كأن لم يمض بينها وبينه من الوقت شيء، ثم يمحي بعضها الآخر، كأن لم يكن بينها وبينه عهد) (أ) هات معني(تتمثل) ومضاد(يمحي) في جملتين من أسلوبك. (ب) كان الشاطئ محفوفاً عن يمينه، وعن شماله بالمخاطر. وضح ذلك. (ج) بم وصف الكاتب ذاكرة الإنسان؟ (د) كيف استطاع الصبي عبور القناة؟
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد آخر تعديل بواسطة عماد عبد الستار ، 26-05-2009 الساعة 04:32 PM |
#8
|
||||
|
||||
![]() من موضوع(القدس مدينة عربية إسلامية): ــ
(وإذا كان اليهود قد نشروا الأكاذيب، وزيفوا الحقائق فيما يتعلق بالقدس، وحاولوا إقناع العالم زوراً وبهتاناً، بأنهم هم الذين شيدوا مدينة القدس). (أ) هات في جملتين من عندك، مضاد(شيدوا) ومفرد(الأكاذيب). (ب) لمدينة القدس عدة أسماء. اذكرها. (ج) إلام ترجع مكانة القدس؟ (د) ما الأدلة التي أثبتت أن القدس عربية؟ الإجابة غداً
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#9
|
|||
|
|||
![]()
استاذ عماد بعد اذن حضرتك ممكن نحل حاجة حاجة بدل الاسئلة الكتيرة اللي محدش بيحلها يعني مثلا نبدأ بقطعة نحو او سؤل تاني النهارده و كل يوم سؤال جديد
__________________
لا تنسونا من صالح دعائكم في امان الله
![]() |
#10
|
||||
|
||||
![]()
أخي الفاضل، يا ريت ما تقوله يتحقق، فأول سؤال طُرح كان بتاريخ 15/5، وانتظرت من يشارك، ولكن ما من مجيب، وكنت أضع السؤال يوم وفي اليوم الثاني، انتظر المشاركة بالإجابة، ولكن ما من مجيب، فاضطررت أن أجيب بنفسي علي الأسئلة، كي يستفيد بها الجميع، أما اقتراحك، أخي الفاضل، فهو اقتراح جيد، ليتني أجد المشاركة، وجزاك الله كل الخير.
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
#11
|
|||
|
|||
![]()
يا ريت يا جماعة اجابة الاسئلة دى ضرورى من فضلكم
سرت والنيل ما اعراب النيل وما هى حالات حذف الخبر |
#12
|
|||
|
|||
![]() أنت سيد قرارك جاءت المصائب جمع ل..............مرادف اللعين (السئ-المظلم-الحقير-الكريه) مرادف صعبا ( شاقا-مؤلما-عسيرا) مضاد صعبا (مستحيلا-ممكنا-سهلا-يسيرا) الفرق بين الصعب والمستحيل............................. (تحاول ان تجرى مائة متر فقط) ماذا افاد الفعل تحاول انت وحدك سيد قرارك افادت كلمة وحدك................ ما الذى يحتاج اليه هذا المقال ايهما افضل ولماذا 1- يحققون بها املهم يتحقق بها املهم 2- التخلص من السيجارة – الابتعاد عن السيجارة ايهما افضل ولماذا من النص صخرة الملتقى 1- اريك مشيب الفؤاد - اريك مشيب القلب 2- شكا اسره فى حبال الهوى - شكا اسره فى شباك الهوى النسور هل ترى تناقض بين تتذكر فى المقطع الاول ولا تتذكر فى المقطع الاخير تدل كلمة الغدران على........... مراد هائمة (محبة- حائرة- تائهة- منطلقة) توحى افلتت................... المقصود من مداراتها................ جائت العيون جمع.................. توحى كلمة تتعاقب.............. المقصود من حلم الكمال.................. |
#13
|
||||
|
||||
![]() كيفية حل سؤال التعبير والحصول على درجة جيدة $ التعبير من الأسئلة الهامة التي عليها درجة عالية وهي السبب في رفع درجتك في الامتحان $ سؤال التعبير عليه أكثر من(5) درجات من مجموع الدرجة الكلية ولذلك فهو مهم جدا جدا طريقة كتابة موضوع التعبير 2- ترتيب الأفكار ترتيبا منظما من خلال قراءة رأس الموضوع . ويمكن الاستعانة بهذه الأفكار في عمل موضوع التعبير 3- جهود الدولة والرئيس في ……………… 4- رأي الدين في …………………… 5- أهمية أو أضرار ……………………. 3- كتابة المقدمة وتحسين الخط وتسطير الورقة والاهتمام بجمالها . 4- استخدام علامات الترقيم { ، - " " ؟ ! ( ) } . 5- تقسيم الموضوع لفقرات حسب الأفكار المحددة بحيث تشمل كل فقرة حدود ستة أسطر . 6- نوع أسلوبك ما بين الخبري والإنشائي وحاول الابتعاد عن الأخطاء الإملائية والشطب . 7- الاستشهاد بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية أو أبيات الشعر . المقدمة الخاتمة |
#14
|
||||
|
||||
![]()
لو سمحتم اريد موضوع تعبير عن الانترنت وشكرا
__________________
عذرا اليكم فما ضاعت مودتكم......... وما ارتضينا بغير الشوق عنوانا يا من نقشتم على قلبى محبتكم ........وكنتم فى قرار العين سكانا ابلغ اخا قد تولى الله صحبته.........إنى وان كنت لا القاه ألقاه وإن طرفى موصول برؤيته ...........وان تباعد سكناى سكناه ليته يعلم إنى لست أذكره ...........وكيف اذكره إذ لست انساه |
#15
|
||||
|
||||
![]()
شكرا لك أيها الصديق0
زادك الله علما ونفع بك
__________________
الحمد لله رب العالمين ![]() |
العلامات المرجعية |
|
|