|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
نهـــــــــــــا . . . . .... (س(س-2)2 )3 - 3^3 ... على
س(س-2)2 ــــــ3 . . . . .. س-3 ثم نجعل المسألة مقامين كالاتى نهـــــــــــــــا . . . . . (س(س-2)2)3 - 3^3 .على . . . .مضروب فى .. . س(س-2)2 - 3 على س(س-2) ـــــــ3 . . . .. . . س(س-2)2 -3 . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . س - 3 بالنسبة للجزء الاول بالقانون والجزء الثانى بالقسمة المطولة ينتج 3*3^2*7 = 189 ......وشكرا
__________________
Petrol and Mining Engineer |
#17
|
||||
|
||||
![]()
شكرا علي المحاولات وان شاء الله الحل حالاشكرا علي المحاولات والتوفيق من عند الله
ام الحل حالا |
#18
|
||||
|
||||
![]()
النهاية كلها علي النظرية
وحلها كالاتي علي الرابطة الاتية http://img225.imageshack.us/img225/7710/2gv4.gif والي اللقاء في مسائل اخري |
#19
|
||||
|
||||
![]()
والله مجتش فى دماغى كده
خالض بس حلوة اوى المسألة والف شكر استاذ محمود
__________________
![]() |
#20
|
||||
|
||||
![]()
الي اللقاءقريبا جدا مع نهابة اخري
|
#21
|
|||
|
|||
![]()
iiiiiiiiاما انا غبي بشكل هههههههههههههههههههههههههه
شكرا بجد يا استاذ محمود ومنتظرين البقية :D ![]() معلش مبقتش مركز بعد الثانوية |
#22
|
||||
|
||||
![]()
شكرا ليك جدا يا مستر
هى مستواها يعنى عالى شويه بس استفدت كتير منها لانى وقفت عند حاجه معينه وخلاص وفى انتظار النهايه القادمه
__________________
*الإنسان حين التغيير يصبح هو قطعة الرخام وفي نفس الوقت هو النحات فحتما سيتبع هذا التغيير ألم .... ولكن في النهاية تبرز ملامح الانسان الصالح الجديد بكل روعه وجمال .
|
#23
|
||||
|
||||
![]()
العفو محمد باشا لا يوجد شاعر بالوصف الي انت وصفته ولكن يمكن القول بان لكل فارس ميدان خاص بية فانت لك الميدان الاكبر وهو الشعر وبحورة
|
#24
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() جزاكم الله خيرا يامستر ![]() ![]()
__________________
![]() |
#25
|
||||
|
||||
![]()
mercie ya mr. gedan de helwa awy we sahla
__________________
الحب هو الاهتمام والاحترام والمعرفة والمسؤلية ان نقص عنصر منه مات الفراق : ليس هناك اصعب من فراق الاحبة فمن فارق حبيب فكأنه فارق الدنيا
|
#26
|
||||
|
||||
![]()
النبي عربي حتي افهم ما ذا تقصد
|
#27
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم
لوسمحت يا استاذ أريد المزيد من التمارين حتى اتدرب على الحل علشان انا كلب ما احل مسألة أشك فى الحل بتاعى ودى مشكلة دائما بتودينى فى داهية
__________________
[color=#3333FF] ![]() |
#28
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على المسئلة .......... انا مكنتش فاهم حلها في كتاب لامي بس انته وضحتها في الحل
__________________
<span style="color:#FF0000">[SIZE=2][color=#006600] أوعوا تفكروا انها خلصت لا لســـه .....دي نماذج الإجابة لوحدها قصه .... يكتبلك على معادله درجه وهيه ملهاش لزمة ... وحاجات كتير في نماذج الإجابة تخلي العقل يطير .... والطلبة بقت محتاره .... كانت ناويه طب و شكلها هتبقى تجاره .... وبنت خالتي ساره كانت أخر شطاره ... و هببت في الفرنساوي ونوت على تجاره .... ولا زم تكتمل جوانب الحضاره .... المصححين مش عايزين يصححوا الورق .... دا غير الورق إلي إتحرق .... و رئساء اللجان إلي بيأخروا الورق ...تلت ساعه نص ساعه أو يفرقوا بعد اللجنـه عشان الطلبة ميدخلوش على أهاليهم إديهم فاضيه ... ميصحش ... وبعد منسلم الورق بروح لمدرســـي الي مقلبني طول السنه ... مذكره و مذكرة مراجعه و حصه و حصه إضافيه ... أقلاقي المستر يا إما فلسع زي بتاع الفرنســاوي أو يا إما تنح قدام نوع الخليــه زي بتاع الكيميــاء او يا إما قاعد يفر المذكره على العصر العباسي التاني يا ترى هيلاقي العوامل المؤثره ولا هياخد بالــ ....ناس فاضيه ....وياحرام يا حرام يا حرام ...الأبهات و الأمهات كل إمتحان يقولوا سيبك من إلي فــات و خليك في إلي جي إلي إتكتب إتكتب ... وآآآآه علي إتكتب .... دا له العجب ... ويقتضي الإنصــاف .... انهم جايبين التفاضل و الجبر و الإنجليزي بتوع تانيه مفهومش أي صعوبه ... بس أكيد الدفعه بتاعة السنه الجاية هيتنفخوا فيهم ....يا رب إستر عليهم وعلى آهاليهم و ذويهم .... يا رب أعد علينا امتحانات منظمه كهذه أعواما عديده وأزمنة مديدة وكل الإمتحانات تيجي ظريفه زي الفرنساوي كده او تكون أصعب سنه عشان عنصر السهوله مش مطلوب اوي .... وفي الختــام أحب اقول إني لما بشوف ورقة الأســئلة ببقى نفسي أ ... أ ... أمسكها ققطعها و قلها انتي دمرتيلي الحيــاه ... طب أ...أ... قولوا معايا |
#29
|
||||
|
||||
![]()
الحمد لله علي كل شيء
|
العلامات المرجعية |
|
|