|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
مليش دعوه دلوقتى اتصاديا لان البطاله لها مليووون سبب بس بالنسبه ان كل واحد يقف عند حال معين ويتخرج من الجامعه زى مادخلها بدون معلومه زياده او حتى مش عايز يعرف معلومه زياده دا اكبر غلط هو الغلط مبنى على اطراف كتير بدايه من تعليم الابتدائى لغايه تعليم الجامعه والاسلوب الجاف فى توصيل المعلومه واحفظها زى ماهى التعليم فى مصر محتاج من والتلميذ فى اعدادى يعرف يعنى ايه يدور على المعلومه يعنى ايه يتناقش فى الكلاس كده يعنى اصل استحاله تعودى حد على حاجه طول 21 سنه وعايزاه بعدها يغير العاده دى يعنى المهم البطاله ملهاش علاقه بشغل البنات هى كل حاجه بتيجى فى البنات ليه الايام دى عدد الولاد قليل فى الكليه يقولك اصل البنات بتحفظ وبياخدوا مكانا احنا مالنا ميرسى ياتوتا على التوبيك
__________________
|
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ايوة ايوة ياموني عرفيهم اننا مش شوية في البلد
![]() دا كان مجرد سؤال بس الاولاد بيرموا بيه اهملهم في تطوير نفسهم ع البنات المساكين ![]() مظلومين دايما كدا بقي تعرفي أصلا ان التعليم في كل مكان في مصر تعليم فاشل ولا ليه ادني معني ولا فايدة يعني مش يخلي الانسان يتأهل للعمل علي طول والشركات طبعا عايزة ناس جاهزة مش ناس لسه هتدرب اتمني الحال يتعدل ربنا يهدي نورتي ياموني ![]()
__________________
والحب له قوانين آخري..!
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
موضوع جميل اختى الكريمة
بس فى بلدنا هنا فى شى منتهى التناقض فى بطاله وفى ازمه عماله يعنى فى مصانع ملابس فى مصر مفيش شباب عاوزة تشتغل فيها اضطرت يجيبوا عماله من بنجلاديش دى دولة فى افريقيا او اسيا اظن ليه شباب مش عاوز يشتغل فيها عشان فى الاول تدريب واول مرتب 400 جنيه ومعظم شبابنا عاوز اول مايتخرج يشتغل فى شركة كبيرة ومرموقة وده صعب الا فى حاله انه شخص حابب دراسته فعلا وبيتقنها عن جداره او بلاش دراسته حابب مجال اخر غير دراسته ويكون متمكن فيه وناجح فيه ده يشتغل على طول لانه شخص هيفيد مكان عمله والاهم من كل ده لازم فى كل شى بنعمله يكون فى حب يعنى عشان ادرس واذاكر وتطلع عينى لازم اكون حابب الكتاب اللى هذاكره ده كليتى عمليه لازم اكون حابب دراستى دى فى كل شى الحب لازم يكون موجود |
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وانهم عايزين مش يتعبوا هي دي المشكلة زي ما تكرمت وقلت لازم يكون فيه حب للشغل شكراا لحضرتك جزيت خيراا
__________________
والحب له قوانين آخري..!
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
طيب اولا انتى عرضتى كتر من فكرة بين السطور
منها فكرة التاهيل للنفس لمواجهة الحياة العملية التى تختلف اختلاف كلى عما ندرسه داخل الجامعة ثانيا فكرة البطالة اللى الشعب المصرى كانت له المقدرة انه يتعايش معها ويتفنن فيها ويتفنن فى الطرق التى تساعده على كيفية الاستمتاع بالبطالة فكرة العمل والشغل بقى للسيدات والشباب هناك بعض الجهات التى تفضل ان يعمل بها السيدان بغض النظر بقى عن الانترفيو والخبرة المهم فى الاخر انه لو اتقدم بنت وولد فبالتالى الاختيار هيكون البنت ما بالنسبة لحال شبابن فقليل وى منهم اللى بيحاول انه ينمى قدراته وبرده فى الكليات العملية قليل اوى اللى بيحول يدرب علشان ياخد الخيرة فى مجاله وحاجة كمان احب اذكرها وكثير مننا يعلمها ان الحياة العملية تختلف اختلاف كلى عما درسناه وعما نطبقه لذلك لابد من اجراء التدريب السنوى فى مجالك حتى يكون لك قاعدة تعتمد عليها بعد انتهاء من الدراسة وخص الشباب بالذكر وليس البنات نه فيه عواقب كتير اوى ولها الخدمة العسكرية اللى هيحالفه الحظ ويدخل الجيش دمغه هتتفرمت زى جهاز الكمبيوتر تماما لذلك بد من اجراء التدريبات اثناء الدراسة وفى فترة الاجازة وبالنسبة للانجلش نا مازلت عند رايى ان كلن لازم نكون بنعرف نتكلم انجلش كثير مننا بيجيبوا فى الثانوية العامة 50 من 50 فى انجلش معنى كده ان هو بيتكلم احسن من بوش طب ازاى والعكس صحيح ان احن مبنعرفش حتى ننطق الكلام وبنتكلم غلط فياريت التاهيل يكون صح من البداية موضوع رائع ولسا عندى كم كتير وى عاوز اقوله بس للاسف مفيش وقت والدراسة واخدة الوحد وربنا يوفق الكل
__________________
NO SAFTEY FOR HUMANS
SHREEF SHOMAN د خ و ل م ت ق ط ع |
#6
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وصح عندك حق والشغل فعلا مهم للرجل اكثر من البنت لان البنت مهما يحصل مصيرها هتجوز وهتقعد ف البيت ام الرجل فهو اللي بيشتغل وبيتعب وبيطلع عينه ربنا يوفقك يارب وشوفق الجميع شكراا لك
__________________
والحب له قوانين آخري..!
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيكى
عندك حق والله
__________________
وحياه ما قلبى اديته ليك \اياك تخيب املى فيك |
#8
|
|||
|
|||
![]()
وفيك بركة ياروحي
شكراا ياحبيبتي
__________________
والحب له قوانين آخري..!
|
العلامات المرجعية |
|
|