|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله كل خير علي مجهودك الرائع لاحوتنا وابنائنا الطلاب
|
#17
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فى حضرتك هذه ليست مشاركاتى بل مشاركات ابنتى
منه الله عصام كانت العام الماضى بالصف الثالت والحمد لله الان بالجامعة وحصلت على 98.5 من فضل الله آخر تعديل بواسطة صوت الحق ، 27-11-2007 الساعة 12:29 PM |
#18
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيها
|
#19
|
||||
|
||||
![]()
الف شكر على الاسئلة
__________________
|
#20
|
|||
|
|||
![]()
ضع علامة (صح) او (خطأ )
1- الاعتماد على اسلوب الثواب والعقاب فى توجيه المراهق ( ) 2- هل يوجد علاقة بين مدى الانتباه والذاكرة قصيرة المدى ؟ |
#21
|
|||
|
|||
![]()
بالنسبة للمناهج المبكرة فى علم النفس منهج الاستبطان هو ان يستنبط الشخص نفسة ويلاحظ انعكاس السلوك على نفسة وكان يستخدم فى معمل فونت بهدف القاء الضوء على الخبرة الذاتية للفرد وكان عبارة عن مجرب واحد وفاحص واحد ولكن تتطور وبدل من ان نترك الشخص يستبطن نفسة نوجة له بعض الاسئلة التفصيلية ثم يجاوب عليها ونقارن ما وصل الية .
بالنسبة للمنهج الحديث هو المنهج التجريبى او الشبة التجريبى فالمنهج التجريبى هو دراسة اثر متغير على متغير اخر بطريقة تعتمد على التحكم الكلى الصارم للمتغيرات مثال معرفة ااوقت التى تستغرقة السيارة من القاهرة الى الاسكندرية بسرعة معين يظهر المتغير المستقل وهو سرعة السيارة الذى يوثر والنتغير التابع هو الوقت الذى يتاثر فالعلاقة عكسية اذا زاد السرعة السيارة قل الوقت ويمكن استخدامة فى اعمال التصميمات فى المعمل اما المنهج الشبه التجريبى هو دراسة العلاقة بين متغيرين كما هما فى الواقع لان لايجوز اخلاقية التحكم فيهم مثل معرفة العلاقة بين الذين يعانوا من ادمان المخدرات وغير مدمنى المخدرات او العلاقة بين المتعلمين والغير متعلمين لايجوز اخلاقية تحويل الناس الى مدمنين لكى نجرب عليهم او متخلفين لكى نجرب عليهم ولكن نختار عيناتنا مما يتصادف انهم يقعون تحت الفئة المطلوبة نتيجة سلوكهم الخاطى لان علم النفس علم اخلاقى يراعى الاعتبارات الاخلاقية الان لاتعريض فرد للخطر او مهانة من اجل هدف بحثى |
#22
|
|||
|
|||
![]()
1- الاعتماد على اسلوب الثواب والعقاب فى توجيه المراهق ( خطأ )
لايمكن الاعتماد على اسلوب الثواب والعقاب فى توجية المراهق الان المراهق يقوم بالاعمال المحببة له وانة يقتدى بالمجتمع الراشدين فالاباء المدخنين ابنائهم مدخنين والاباء المتدينين ابنائهم متدينين هل يوجد علاقة بين مدى الانتباه والذاكرة قصيرة المدى ؟ نعم توجد علاقة بين مدى الانتباه والذاكرة قصيرة المدى لان مدى الانتباة هو مقدار ماينتبة الية الفرد فى المرة الواحدة فقام احد الباحثين بتجربة بان القى عدد من حبات الفول فوجد ان عندما تزيد عن 8 حبات تزداد نسبة الخطأ فى تقدير عددها ولكن اكتشف جهاز عرض سريع يعرض المثيرات لفترة وجيزة اطلق علية التاكستوسكوب او القانون السحرى 2 +-7 اى ان ( 5 | 9 ) وحدات الذاكرة قصيرة المدى نلاحظ تتصف بخاصتين الاتساع محدود تتصف الذاكرة قصيرة المدى باحتوائها على كمية محدودة من المعلومات التى تاخذ شكل وحدات صغرى كالارقام وحدات كبرى كالكلمات المكونة من عدد حروف ويتراوح عدد الوحدات بين ( 5 \ 9 ) وحدات مع وجود الفروق الفردية بين الافراد |
#23
|
|||
|
|||
![]()
حدد أهم العوامل التى يمكن أن يخضع لها قانون السياق ؟ وهل هى ذاتية أم موضوعية
قارن بين التعريف القديم والحديث للشخصية ؟ فرق بين مصطلحى :النمو - الارتقاء وما هى أهمية دراسته ؟ الذاكرة الفورية ذاكرة مباشرة هل تؤيد أم ترفض ولماذا؟ |
العلامات المرجعية |
|
|