|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
04-06-2010, 12:43 AM
|
|||
|
|||
يا جماعة انا مبعرفش اكتب برجراف خالص ....... انا فى بقية المادة كويس جدا وبحل تمام اوى لكن مش بعرف اكتب برجراف .... ارجو اساتذة المنتدى يساعدونى ويقولولى اعمل ايه
|
|
#2
04-06-2010, 01:37 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ارجوكوا ساعدوووووونى ضرورى |
|
#4
04-06-2010, 03:05 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ارجوك يا استاذ محمد فاضل ساعدنى ............. هو ليه محدش بيرد ؟ طب اروح لمين يعنى يساعدنى |
|
#5
18-06-2011, 11:41 AM
|
|||
|
|||
|
خد الحل ولا يهمك
اقتباس:
|
|
#6
07-06-2010, 09:10 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
مثال I went to Alex.I went with my friends.I went by bus . .....etc
|
|
#7
17-06-2010, 10:26 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لو جه واحد ذي سنة تانية(المفروض تجاوب في 2براجراف) A person you want to be your role model 1- Arrange your ideas 1 -my father/teacher -like his job -teach in secondary school -students like to listen to him -uses useful techniques in teaching to make them understand 2 -I want to be like him -I like teaching -I want all students to love me like my father I hope to be like him To work in the same school that he works for دي اهم خطوة انت حاترتب افكارك كلها وتكتبها بدون ترتيب في اى مكان (دى مش الاجابة النهائية) 2-start writing My role model ----------------my father is my role model. He works as a teacher in a secondary school in Alexandria .he loves his job very much. All students love him. He uses useful techniques in teaching to make them understand. If a student needs help, he will help him. -------------I hope to be like him one day .he makes me like teaching. I want all students to love me like my father. I want to join the faculty of education to be a teacher. I hope to work with him in the same school. و هو ده الشكل المبدئي للبراجراف لانك بعد كده لازم تراجع اللي انت كتبته اهم حاجة في السوال ده ان انت تكون هادي علشان ترتب افكارك زمهما كان المضوع صعب وانت هادي حاتقدر تجيب افكار حلوة ولو اتزنقت اعرف الموضوع ايجابي ولا سلبي واشتغل علي النقطة دي لو ايجابي (------------------)has/have advantages .it is useful because------.it helps people as it can (do)------------- )اما لو سلبي )pollution) -------------harms people as it do --------------,--------------.it (does) ____to the environment .the government should do something in order to face the problem of---------------.
ولو موضوع ذي الانترنت مثلا حيتقول ايجابياتة وسلبياتة و اختم بجملة ذي Internet is regarded as (considered) a double-edged weapon. الانترنت سلاح ذو حدين وطبعا براجراف للايجابيات والتاني للسلبيات ممكن تدخل علي http://www.thanwya.com/vb/showthread...89#post2271189 |
|
#8
04-06-2010, 01:27 AM
|
|||
|
|||
|
الاخوة الاعزاء
للامانة اقوم باعمال التصحيح فى قطاع القاهرة لمدة 19 عام والله هى شهادة للحق. 1- يجب ان يعلم الطالب ان عدد المدرسين الموجودين على مائدة التصحيح لتصحيح ورقة اجابته 26 مدرس منهم على الاقل موجه ثانوى او موجه اول. 2- ورقة الاجابة موضع تصحيح بمنتهى الدقة والاسئلة التى تقبل حلولا اضافية مثل المواقف والقصة والترجمة والمتحدثين. بمعنى اشمل كل الاسئلة ماعدا سؤال الاختيارى. يتم تصحيح الاجابة وتعطى الطالب الدرجة ولكن اذا كان للسؤال اجابة اخرى تصحح ايضا ويمنح الطالب الدرجة الاعلى . 3- ننصح ابنائنا الطلاب بالتروى فى الاجابة والاهتمام بورقة الاجابة اكتر من ورقة الاسئلة بمعنى وضع الاجابة فى مكانها داخل كراسة الاجابة بخط واضح ووفقا لترتيب الاسئلة .فالسؤال الاول يجب ان يكو ن فى الصفحة الاولى وهكذا . 4- ننصح الطالب باستخدم جمل بسيطة واضحة فى كتابة البراجرف والبعد عن التركيبات والكلمات الصعبة طالما الطالب ليس متاكدا منها .وللامانة السؤال يعتمد بقدر كبير على خبرة الزميل المصحح وامانته وتركيزه والاغلبية والحمد لله تراعى الله. وفى اثناء المراجعة يقوم رئيس لجنة التصحيح بمراجعة اجابات الطالب التى تم تصحيحها والتاكد من ان جميع ماكتبه الطالب تم تصحيح ومراجعة الدرجات الممنوحة للطالب وبخاصة فى الاسئلة التقديرية مثل الترجمة والبراجرف ضمانا لحق الطالب. 5- اعلم ابننا الطالب اننا اباء فى المقام الاول ولسنا فى عداء معك. تمنياتى بالتوفيق للجميع هذة شهادة لله ولا نبتغى منها الا وجه الكريم |
|
#9
04-06-2010, 02:30 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أشكرك يا مستر على تفاعلك فى الموضوع
وننتظر رأى الزملاء فى مختلف القطاعات
__________________
سبحان الله وبحمده ... سبحان الله العظيم
عدد خلقه ... وزنه عرشه ... ومداد كلماته ... وسعة رحمته  |
|
#10
04-06-2010, 02:30 AM
|
||||
|
||||
|
انا عندى سؤال حتى سؤال الفايند ينفع له اجابتين مختلفين عن بعض؟
__________________
U pRoMiSeD, U LiEd U ThE LoSeR **AlOnE 4 EvEr**  فى المنتدى }
|
|
#11
04-06-2010, 02:34 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
بس اعتقد حيتقبل فيه اجابة اخرى
__________________
سبحان الله وبحمده ... سبحان الله العظيم
عدد خلقه ... وزنه عرشه ... ومداد كلماته ... وسعة رحمته |
|
#13
04-06-2010, 06:29 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
وكل الشكر لكم انتم مشرفين القسم على الفكر الرائع وقبول الافكار المطروحة من مدرسين القسم
__________________
سبحان الله وبحمده ... سبحان الله العظيم
عدد خلقه ... وزنه عرشه ... ومداد كلماته ... وسعة رحمته |
|
#14
04-06-2010, 09:57 AM
|
||||
|
||||
|
جزاك الله خيرا استاذانا الفاضل مستر احمد فاضل
__________________
أحمد عبد الجواد عطية البسيونى معلم خبير فى اللغة الانجليزية بمدرسة صهرجت الصغرى الثانوية المشتركة - أجا - الدقهلية 
|
|
#15
04-06-2010, 06:30 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
كل الشكر والتقدير لحضرتك
__________________
سبحان الله وبحمده ... سبحان الله العظيم
عدد خلقه ... وزنه عرشه ... ومداد كلماته ... وسعة رحمته |
| العلامات المرجعية |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| عضو رومانسي |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:47 AM.
