|
#1
|
|||
|
|||
![]()
على حسب العناوين المذكورة المنهج طويل ولكن مفيش فيه صعوبة على الطلبة لأن هناك تدرج من منهج أولى - ثانية ثم ثالثة. انا شايف إن المنهج مناسب جداً نسبة إلى منهج ثانية إعدادي.
فهو بمثابة استكمال ما بدأ في الصف الثاني في الوحدات والدروس. |
#2
|
|||
|
|||
![]()
اعتقد ان المنهج ده على ترمين
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
هل هيبقى فى تقويم الشامل ولو بقى هبيقى بنسبة كام ارجووووووووووووووووو الرد بسرعة لوسمحتم
|
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
![]() ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
تقديم امتحانات الثانوية العامة إلي 28 مايو 2011م
03/08/2010 المصدر : الأهرام استعدادا للعام الدراسي الجديد المقرر أن يبدأ في18 سبتمبر المقبل بالمدارس ويستمر لمدة37 أسبوعا,عقد الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم مؤتمرا صحفيا أمس. عقب اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي, أعلن فيه تقديم مواعيد امتحانات الثانوية العامة في العام الدراسي الجديد لتبدأ28 مايو المقبل بدلا من يونيو, تيسيرا علي الطلاب وأولياء الأمور, ووضع إجراءات جديدة لضبط نظام التقويم الشامل في جميع الصفوف الدراسية من العام الجديد وتطبيقه لأول مرة بالصف الثالث الإعدادي, بحيث يكون النجاح في ملف الإنجاز ومتابعة التلميذ للمدرس داخل الفصل وخلال العام الدراسي شرطا لدخول امتحان الفصل الدراسي الثاني. وأوضح الوزير أنه تقرر إجراء تعديل جذري بنظام التقويم الشامل بعدم احتساب درجات الإنجاز ضمن درجات الطالب, وأن يتم احتساب الدرجات الفعلية فقط في اختبارات الفصلين الدراسيين, ويكون التقويم الشامل لمادتين فقط يختارهما التلميذ, وتخصيص حصة كل شهر لمناقشة الطلبة جماعيا في تقاريرهم, دون أن تكون شكلية. وأوضح أن المجلس وافق علي أن يكون امتحان الصف الثالث الابتدائي علي مستوي المدرسة, وليس الإدارات التعليمية, مثل باقي فصول النقل, لإزالة رهبة الامتحان من الأطفال في هذه السن الصغيرة, والموافقة علي قبول الطلاب الحاصلين علي الشهادة الإعدادية الأزهرية بالتعليم الفني بنسبة5% من إجمالي الطلاب المقبولين بالصف الأول الثانوي, وذلك بالاتفاق مع الأزهر الشريف. وأشار إلي أن إجازة نصف العام الدراسي ستبدأ29 يناير المقبل وحتى الخميس10 فبراير, وإجازة أخري تضم أعياد القيامة, وشم النسيم, وتحرير سيناء تبدأ23 أبريل, علي أن تبدأ امتحانات نهاية العام14 مايو المقبل. مهندس اشرف |
#6
|
|||
|
|||
![]()
متى سوف يكون الرد
|
#7
|
|||
|
|||
![]() ![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
شكرا جزيلا الاخ الكريم
__________________
لا اله الا الله محمد رسول الله أ. // طارق ربــاح
معلم خبير الكيمياء |
#10
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
نرجو من الاستاذ طارق رباح مذكرة المنهج الجديد بعد نزولة ان شاء الله ...
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
اشكركم على هذا المجهود . و لكن ارجو انكم تنزلوا الكتاب بسرعة علشان نعرف اكثر عن محتوى المنهج .
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
جزاكم الله خيراً
فعلاً العناصر هي نفسها مواصفات المنهج علي موقع الوزارة الحكم بموضوعية علي المنهج يا سادة لا يكفي من العناوين المهم المحتوي ومدي ملائمته للطالب وامكانيات المدارس ...... الخ فانتظرو ا حتي نري المحتوي الفعلي ثم نحكم بموضوعية |
#14
|
||||
|
||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
#15
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله لكل من ساهم واحب ان اوضح بعض النقاط
يصعب الان ان نحدد اذا كان المنهج صعب ام لا فكما اشار بعض الاخوة الافاضل ان العبرة بالمحتوي وليس العنوان ثانيا بديهي ان المنهج علي الترميين ثالثا ان المنهج بنائي روعي فيه التكامل مع منهجي الصف الأول والثاني وبالتالي لا اري فيه اي صعوبه ان شاء الله والطول يكاد يكون معقول ( 40 % تجارب وصور ) وهذالكم ليس بالشئ الهين ابشروا خيرا ان شاء اللع تعالي
__________________
كل عام وانتم الي الله اقرب
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|