|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
17-03-2011, 10:01 PM
|
||||
|
||||
شكرا جزيلا
__________________
مدرس اللغه الانجليزيه بمعهد فتيات الحلافي - البلينا - سوهاج |
|
#2
17-03-2011, 10:04 PM
|
|||
|
|||
|
هذة النقاط مهمة جدا لو طبقت واعتقد انها خطوة جيدة نحو تعلبيم انجليزى افضل
|
|
#4
17-03-2011, 10:05 PM
|
|||
|
|||
|
وفق الله الجميع لما فيه الخير.
ورأيى أن قصص الأدب الحديث لا شك أيسر أسلوباً من القصص المقترحة (GreatExpectations & Jane Eyre)والتى يدرس البعض منها فى كليات الاداب.سؤال Find the mistake فعلاً سؤال يميز الطالب الفاهم ووجوده ضرورى فى إمتحان ثانوية عامة. بارك الله فيك أستاذ سيد صيام. Mr. Hatim A Aziz |
|
#5
18-03-2011, 11:17 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أعتقد أنه يجب البعد عن نوعية القصص المشابهة لـ Jane Eyre و Wuthering Heights لقد عانيت كثيرا فى تدريسها لطلبة الصف الأول لغات لأن ذوق الطلبة حاليا وطابع حياتهم لأيجذبهم لمثل هذه الأعمال من أنجح ماقمت بتدريس the citadel يكفى ببساطة أنها تسمح بتناول نقاط النقد فيها وتطبقها على حياتنا لابد من البعد عن السرد والسير الذاتية الأولوية فى الاختيار للقصص التى تعرض حياة وفكر ودروس مستفادة
__________________
Minds, like parachutes, only work when opened  |
|
#6
18-03-2011, 12:01 AM
|
||||
|
||||
|
جزاك الله كل الخير استاذنا الفاضل
__________________
سبحان الله وبحمده ... سبحان الله العظيم
عدد خلقه ... وزنه عرشه ... ومداد كلماته ... وسعة رحمته  |
|
#7
18-03-2011, 12:11 AM
|
||||
|
||||
|
جزاكم الله خيرا وجعله الله في ميزان حسناتكم
والله اني احبك في الله وكم اامل التعرف عليك عن قرب وهذ هو بريدي الالكتروني theprinceseries*********** |
|
#8
18-03-2011, 01:20 AM
|
||||
|
||||
|
جزاك الله خيرا والله
حققت ما تمنيناه جميعا وان كان عندي فكرة بسيطة وهي ان سؤال find the mistake يبقى مع عودة سؤال الريرايت يعني السؤالين يكونوا موجودين بالفعل في الامتحان وتحذف قطعة من القطعتين بحيث ان المنهج ياخد حقه شوية في الامتحان بدلا من الدرجات الهزيلة اللي بتبقى اقل من النص في الامتحان رغم طول المنهج ... ولكم مني كل التحية والتقدير |
|
#9
18-03-2011, 01:34 AM
|
|||
|
|||
|
اقتراحات ممتازة ولكن العودة لسؤال rewrite اعتقد انه غير مجدى وعودة للوراء ونتمنى الغاؤه من الصف الأول الثانوى فهو للحفظ وليس فيه أى ذكاء
__________________
أ/ أحمد خطاب غرابة مدرس اللغة الانجليزية بطنطا
|
|
#10
18-03-2011, 01:58 AM
|
||||
|
||||
|
بارك الله فيك استاذنا الفاضل والله انت لها انت لها واكثر استاذي الفاضل
__________________
|
|
#11
18-03-2011, 07:42 AM
|
|||
|
|||
|
جزاك الله خيرا
|
عقبال تثبيت مدرسين الثانوى
|
#13
22-03-2011, 05:36 AM
|
||||
|
||||
شكراً جزيلاً
رجب عبد الجليل
سوهاج - أخميم - نيدة معلم أول بمدرسة نيدة الثانوية المشتركة آخر تعديل بواسطة مستر خالد غباشى ، 22-03-2011 الساعة 11:18 AM |
|
#14
13-04-2011, 12:45 AM
|
|||
|
|||
|
بارك الله فيك يامستر صيام. أختلف مع مستر البهي والأخوة معارضي سؤال Rewrite فليست كل جمل Rewrite لا تقيس الفكر والذكاء بل علي العكس كانت تشجع المدرس علي الأطلاع لأحضار جمل للطلبة المتميزة.
|
|
#15
09-05-2011, 01:29 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا لكم وبارك الله فيكم أستاذنا الفاضل ولكن الأكثر مللا هو نمط الامتحان واحد في تانية و تالتة أي الطالب زهق من تكرار نوعية الاسئلة احنا عايزين طالب متمكن في كل مهارات اللغة فأرجو ان يختلف مواصفات الامتحان من تانية الي تالتة
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:13 AM.
