اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #16  
قديم 27-03-2011, 02:34 PM
omarwasfy omarwasfy غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 15
معدل تقييم المستوى: 0
omarwasfy is on a distinguished road
افتراضي

فى مشكلة فى النظام التعليمى كله لان التلاميذ بيذاكروا الحاسب عشان ينجحوا فى الامتحان مش عشان يستفيدوا من الماده
عموما انا طالب وشفت كتير ناس كده
  #17  
قديم 02-04-2011, 02:35 PM
الصورة الرمزية أستاذ الكمبيوتر
أستاذ الكمبيوتر أستاذ الكمبيوتر غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
المشاركات: 302
معدل تقييم المستوى: 15
أستاذ الكمبيوتر is on a distinguished road
افتراضي

قبل أن ابدأ أريد أن أعلمكم بأنني متفق معكم تماماً في أن المادة مهمشة شكل كبير
وهذا لا يرضينا على الاطلاق
ولكن اذا نظرنا الى منهج v.b سنجده منهجا أكبر من سن الطلاب في الصف الثالث ع وكذلك صياغته واسلوب شرح الكتاب والتطبيقات كل ذلك زاد البلة طين كما يقولون
ولكن صدقني اللي حصل ده كويس ( وجهة نظر )
لانه كما ذكرت لابد أن تعاد صياغة المنهج بشكل جديد ليس في 3 ع فقط بل على مستوى كل المراحل والصفوف
وصدقني لو ما حصلش غش في الامتحانات فلن تتعدى نسبة النجاح في هذه المادة 20 % على مستوى الجمهورية
فهذه فرصة جيدة بالنسبة الينا كمعلمين لنثبت لأنفسنا أن المشكلة في المنهج والامكانات وليست فينا نحن
فهيا اخواني المعلمين شمروا عن همتكم وارونا ما عندكم فها هي حجتنا قد بطلت بعض الشيء
  #18  
قديم 03-04-2011, 08:41 AM
الصورة الرمزية زياد_عاطف
زياد_عاطف زياد_عاطف غير متواجد حالياً
معلم كمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 503
معدل تقييم المستوى: 17
زياد_عاطف is on a distinguished road
افتراضي

انا عن نفسى كمدرس كمبيوتر بأشبه نفسى زى المهرج إللى مطلوب منه يقول نكت جديدة أمام الجماهير " الطلبة " لكن للأسف المهرج ما فيش فى جرابه غير نكته أو إثنين بيعيد و يزيد فيهم ==
أنا مش عارف == هل المفروض كنا شرحنا حسب المنهج ده بطريقة السلو موشان ==
مات فيش حاجة تتشرح == هل اللى حدد الملغى و الاثرائى قعد قدام الكتاب 5 دقايق عشان يعرف نتيجة الكارثة اللى عملها==
فيه طالبه دخلت المعمل فى الفسحة هى و زميلتها == بعد ما حزفنا == و قالتلى هو ايه اللى باقى فى المنهج == و كانت فى اول السنة زعلانة ان الكمبيوتر ب 10 درجات حاجة ببلاش كده==
أعتقد دلوقتى المفروض نستكتر 5 درجات على الكمبيوتر==
و ممكن ده تهيأه لينا و للطلبة يبقى الكمبيوتر كده مادة مهمشة ==
على فكرنا المادة بتتحارب من باقى المدرسين فى المواد الأساسية - مش عارف ليه == طيب المغرضين راحوا فى ستين !!! == لأنهم كانوا مغرضين و لهم أهداف و ما كانوش عارفين يعنى ايه مصلحة بلد و شعب ==
== عايزين نغيير العقول ايضا و لو العقول دى ما عندهاش استعداد فمع ستين الف سلامة ==
  #19  
قديم 17-04-2011, 08:13 PM
ahmed_aboelkher ahmed_aboelkher غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
المشاركات: 15
معدل تقييم المستوى: 0
ahmed_aboelkher is on a distinguished road
افتراضي

انا مدرس حاسب الى والله ياحماعه الظروف غير سامحه بجد للشغل فالحمد لله ان الجزء الكبير ده اتلغى ، وده راى الخاص ، وانا عارف ان كلامى مش هايعجب ناس كتيره انهم خايفين على الماده بالفعل بس والله ، احنا بنشتغل فى قلق والله ومبقاش للواحد نفس يشتغل بجد فى زمن الاضرابات وشكرا للاعضاء الكرام
  #20  
قديم 18-04-2011, 06:05 PM
نهى البلك نهى البلك غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 4
معدل تقييم المستوى: 0
نهى البلك is on a distinguished road
افتراضي

والله فى حاجات كتير قوووووى فى المنهج احنا مش فهمنها اصلا ومحدش فهمها ولا حتى الموجهين بتعونا ليه منهج تلاته اعدادى صعب كدخ بجد حرام
  #21  
قديم 18-04-2011, 08:45 PM
الوليد11 الوليد11 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
الوليد11 is on a distinguished road
افتراضي

الله المستعان ياللا تعالوا نغير كل الموجهين لان دول فى الاساس لو فهموا هتوضح المسأله لان موجهين دمياط كلهم غير متخصصين ياللا السلامه على المادة
  #22  
قديم 20-04-2011, 12:19 PM
tamav tamav غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 17
معدل تقييم المستوى: 0
tamav is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ الكمبيوتر مشاهدة المشاركة
قبل أن ابدأ أريد أن أعلمكم بأنني متفق معكم تماماً في أن المادة مهمشة شكل كبير
وهذا لا يرضينا على الاطلاق
ولكن اذا نظرنا الى منهج v.b سنجده منهجا أكبر من سن الطلاب في الصف الثالث ع وكذلك صياغته واسلوب شرح الكتاب والتطبيقات كل ذلك زاد البلة طين كما يقولون
ولكن صدقني اللي حصل ده كويس ( وجهة نظر )
لانه كما ذكرت لابد أن تعاد صياغة المنهج بشكل جديد ليس في 3 ع فقط بل على مستوى كل المراحل والصفوف
وصدقني لو ما حصلش غش في الامتحانات فلن تتعدى نسبة النجاح في هذه المادة 20 % على مستوى الجمهورية
فهذه فرصة جيدة بالنسبة الينا كمعلمين لنثبت لأنفسنا أن المشكلة في المنهج والامكانات وليست فينا نحن
فهيا اخواني المعلمين شمروا عن همتكم وارونا ما عندكم فها هي حجتنا قد بطلت بعض الشيء
اسمحوا لى اعرقكم بنفسى / انطون اميل مدرس حاسب الى بمحافظة الفيوم
اولا : انا اسف المنهج مش صعب ولا حاجه المشكله ان اغلبنا من مدرسيين الكمبيوتر خريجى معاهد حاسب والاغلبيه فى درستهم محولش يتعلم حاجه
ثانيا : انا واحد فى مدرسه اعدادية ثانويه رياضيه ( من الاخر الطلاب فيها بيدرسوا منهج عادى ومضاف إليه مادة التربيه الرياضيه كتخصص ) وطبعا اهتمام الطلاب ضعيف لكن صدقونى انا شرحت الكتاب كله ماعد ا Listbox واللى انا واثق منه ان الطلاب الاوئل او الطلاب المهتميه بالمذكرة وان كان النسبه قليله 5 من 30 فى كل فصل فهمييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييين وهم دول اللى بيذكروا اصلا فى المدرسة

واحب اضيف انى كنت محتاج لفتره اضافيه للتدريبات العمليه واللى اتمنى ان يبقى فى فالمسقبل تدريبات عمليه فى فترة الاجازه وانا عن نفسى قررت اعمل كده بانى بدات اجمع المتميزين من طلاب المدرسه وعندى بعض الطلاب من خارج المدرسه وهحاول اشوف ليهم مكان ادربهم عملى على منهج 3ع والاروع منهج 1ث

يجماعة ارجوكم الماده دى هى اهم ماده ممكن تغير اقتصاد مصر
بيل جيتس ابتدا وهو طالب فى 2 ث فى بدروم تحت السلم وحاليا اغنى رجل فى العالم
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:18 PM.