|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
خطوة ممتازة في الالف ميل .......................................... أن صدق
بس التنفيذ أمتى ؟ بس التنفيذ أمتى ؟ بس التنفيذ أمتى ؟ بس التنفيذ أمتى ؟ |
#2
|
|||
|
|||
![]()
اذا كان راى الوزير هو الغاء الدرجات المالية الموجودة حاليا والتى نقوم بكتابتها فى كل ورقة او استمارة اوبيانات والتى بناءا عليها تم تسكيننا حاليا فيجب عليه ان يقوم باصدار قرارين وهما : -
أولاً - اعادة تسكين المعلمين من جديد طبقا لعدد سنوات الخبرة وليس طبقا للدرجة المالية كما كان مقررا لها من البداية وهى اقل من 8 سنوات يسكن على درجة معلم بدل الاعتماد ( 50 % ) 8 سنوات يسكن على درجة معلم اول بدل الاعتماد ( 75 % ) 13 سنه يسكن على درجة معلم اول أ بدل الاعتماد ( 100 % ) 18 سنه يسكن على درجة معلم خبير بدل الاعتماد ( 125 % ) 23 سنه يسكن على درجة كبير معلمين بدل الاعتماد ( 150 % ) وهذا كان موجودا على موقع الاكاديمية فى البداية ثم تم تعديلة طبقا للدرجة المالية التى سببت التخبط الان ثانياً - عدم التعامل بمسمى الدرجات المالية ( الثالثة والثانية والاولى ..... ) ولا تكتب فى الاوراق الرسمية كما يحدث الان حيث انه فى الوقت الحالى لا نقوم بكتابة اية بيانات او اية اوراق او اية استمارات الا ويطلب منا تحديد الدرجة المالية كيف يعقل هذا اذا كان الوزير بيقول اتلغت هذه المسميات لماذا تطلب منا باستمرار وكمان ندخل على الصفحة الالكترونية للموظف تجد الدرجة المالية وفى اى حاجه تلاقى الدرجة المالية ده معناه ان الوزارة تتلاعب بنا وانه بعد مضي خمس سنوات ويأتي وقت الترقية لن نرقى لاننا لم نحصل على الدرجة التى على اساسها تم التسكين هذين الشرطين مطلب اساسي لابد من العمل بهما اذا اراد الوزير الطريق الصح لقانون الكادر واى كلام اخر غير ذلك من الوزارة مماطلة وتضليل للمعلمين . |
#3
|
||||
|
||||
![]()
سيبكوا من كل ده الاساس حد ادني واقصي للاجور يعني نتساوي بالناس الي زينا في كل الهيئات الكلام ده ها يضيعنا وهانفضل نتظلم طول عمرنا وكمان
الاجيال الي بعدنا |
#4
|
|||
|
|||
![]() ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]()
إلي فاهم يفهمنا
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
منهم لله والله الواحد خلاص من كتر الهم هيعجز ابل ما ياخد التانيه
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
الكلام غير وواضح وليس له مصدر متى
تكلم المصدر المسئول او الوزير |
#8
|
|||
|
|||
![]()
اذا كان راى الوزير هو الغاء الدرجات المالية الموجودة حاليا والتى نقوم بكتابتها فى كل ورقة او استمارة اوبيانات والتى بناءا عليها تم تسكيننا حاليا فيجب عليه ان يقوم باصدار قرارين وهما : -
أولاً - اعادة تسكين المعلمين من جديد طبقا لعدد سنوات الخبرة وليس طبقا للدرجة المالية كما كان مقررا لها من البداية وهى اقل من 8 سنوات يسكن على درجة معلم بدل الاعتماد ( 50 % ) 8 سنوات يسكن على درجة معلم اول بدل الاعتماد ( 75 % ) 13 سنه يسكن على درجة معلم اول أ بدل الاعتماد ( 100 % ) 18 سنه يسكن على درجة معلم خبير بدل الاعتماد ( 125 % ) 23 سنه يسكن على درجة كبير معلمين بدل الاعتماد ( 150 % ) وهذا كان موجودا على موقع الاكاديمية فى البداية ثم تم تعديلة طبقا للدرجة المالية التى سببت التخبط الان ثانياً - عدم التعامل بمسمى الدرجات المالية ( الثالثة والثانية والاولى ..... ) ولا تكتب فى الاوراق الرسمية كما يحدث الان حيث انه فى الوقت الحالى لا نقوم بكتابة اية بيانات او اية اوراق او اية استمارات الا ويطلب منا تحديد الدرجة المالية كيف يعقل هذا اذا كان الوزير بيقول اتلغت هذه المسميات لماذا تطلب منا باستمرار وكمان ندخل على الصفحة الالكترونية للموظف تجد الدرجة المالية وفى اى حاجه تلاقى الدرجة المالية ده معناه ان الوزارة تتلاعب بنا وانه بعد مضي خمس سنوات ويأتي وقت الترقية لن نرقى لاننا لم نحصل على الدرجة التى على اساسها تم التسكين هذين الشرطين مطلب اساسي لابد من العمل بهما اذا اراد الوزير الطريق الصح لقانون الكادر واى كلام اخر غير ذلك من الوزارة مماطلة وتضليل للمعلمين . |
#9
|
|||
|
|||
![]()
زكى بدر كان ارحم كان بيسرق ومحدش سامعلة صوت
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
انا تعبت يا ما اقلت لازم نترابط و نكافح - لكن و لا حياة لمن تنادى
![]() |
#11
|
|||
|
|||
![]()
اللى يعرف يحسبها يراسلنى
الدرجة من 2002 إلى 2014 يبقى كم سنه على الدرجة التانية ؟ وغصب عن اللى خلفونى لازم أصبر كمان وكمان وإلا هدفع غرامة ربع مليون جنيه ![]() وهما دول اللى حيلتى ![]() وسلموا لى على الكادر اللى كان السبب وربنا يولى من يصلح
__________________
الحمد لله |
#12
|
|||
|
|||
![]()
لا لوزير التربية والتعليم.......لا لوزير التربية والتعليم ........لا لوزير التربية والتعليم ............لا لوزير التربية والتعليم ...........لا لوزير التربية والتعليم ................لا لوزير التربية والتعليم ..........لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لالا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لوزير التربية والتعليم
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
عفوا ياساده أنا مش فاهم حاجة.......
الشعب يريد التوضيح والتفسير والتكسير واتنضيف والتفرخ وسلامولى بقة على جمال بية احنا بينضحك علينا بكلام فااااااااااااااااارغ |
#14
|
||||
|
||||
![]()
عفوا ياساده أنا مش فاهم حاجة.......
الشعب يريد التوضيح والتفسير والتكسير والتنضيف والتفريخ...........!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! وسلامولى بقة على جمال بية احنا بينضحك علينا بكلام فااااااااااااااااارغ |
#15
|
|||
|
|||
![]()
أيها المعلمون العظماء لا يخفى عليكم الواقع المر الذي عاشه معلمو مصر في السنوات الماضية وهذا الواقع متمثل في
1- عدم التقدير الأدبي من المجتمع علما بأن المعلم هو المعد والمجهز لأعظم ثروات الدنيا ألا وهي الثروة البشرية 2- عدم التقدير المادي الذي لا يجعل من المعلم شخصا سويا مما يجعله يلتفت إلى ما يسئ إليه أو إلى مهنته الشريفه لذلك فيا أيها المعلمون الشرفاء فإنه يجب أن يكون لنا مطالب نتمسك بها ونحرص عليها حتى تعود للمعلم منزلته في المجتمع وحتى يستطيع أن يؤدي دوره المنوط به على الوجه الأكمل وهذه المطالب تتمثل في 1- تحسين وزيادة الأجور بما يتناسب مع دور المعلم وحيثية أنه صانع المستقبل ومعد لكنز الدولة الحقيقي ( الكنز البشري ) مما يتطلب إعادة النظر في كادر المعلم لأن هذا الكادر لم يحقق للمعلمين أدنى ما يتمنونه حتى يستطيعوا أن يلبوا احتياجاتهم الضرورية مما دفع بالكثير والكثير إلى اللجوء لظاهرة الدروس الخصوصية التي أثقلت كاهل الأسرة المصرية بل والاقتصاد المصري 2- إعادة النظر في نقابة المعلمين تلك النقابة التي نصفها بأنها لقت مصرعها حيث لايشعر معلمو الوطن الشرفاء أن لهم سندا وعونا يدافع عن قضاياهم ويسعى لتحقيق مطالبهم بالإضافة إلى أن النقابة لم تسع منذ أزمان بعيدة لتوفير أي خدمات طبية أو ترفيهية أو دينية ( الحج على سبيل المثال ) لأعضائها المعلمين ولم نشعر دوما بالانتماء لهذه النقابة فإصبحنا أيتاما بلا أب شرعي لذا يجب أن تكون لنا وقفة حازمة مع هذه النقابة ومجلسها ومحاسبتها محاسبة شديدة ثم تغييرها 3- تثبيت المعلمين المتعاقدين ( كل أشكال التعاقد عادي ومميز ) وتحسين أجورهم وكذلك ضم المدة التي عملوا بها إلى تاريخ تعيينهم 4- إعادة النظر في الدرجات المالية حيث يعاني الآلاف من عدم حصولهم على درجاتهم المالية بداعى الكادر الخاص للمعلمين نتقدم بهذه المطالب لمن يتحمل مسئولية التعليم في مصر داعيين له بالتوفيق وأن يلهمه الله الصواب في إدارة العملية التعليمية ونناشد كل من يقرأ هذا البيان أن يساعد في نشره بأي وسيله حتى نحقق أهدافه والله الموفق والمستعان |
العلامات المرجعية |
|
|