|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]()
__________________
![]() محمد غمرى المعلم المثالى على مستوى الجمهورية لاتقاس الصداقة بالأيام ... انما بالمواقف
|
#17
|
||||
|
||||
![]() المصطلحات والمفاهيم الرئيسة :
١- المجالاتDomains هي الجوانب الكبرى التى تتضمنها منظومة تعليمية معينة. ٢- المعايير:Standards موجهات أو خطوط مرشدة مصاغة فى عبارات متفق عليها من قبل مجموعة من الخبراءالمتخصصين، تعبر عن المستوى النوعي الذى يجب أن تكون عليه جميع مكونات العملية التعليمية من قيادة وتوكيد جودة ومشاركة مجتمعية وطلاب ومعلمين ومناهج ومناخ تربوى وموارد بشرية ومادية …الخ ٣- المؤشرات:Indicators هي عبارات أكثر تحديداً وٕاجرائية تصف الأداءات المطلوبة من المؤسسة لتحقيق المعيار. :٤- الممارساتPractices هي عبارات تشير إلى الحد الأدنى من الأداءات الواجب توافرها لدى المؤسسة، لكي تؤدى وظيفتها بما يحقق مخرجات التعليم والتعلم المرغوبة. ٥- التقويم المؤسسي:Institutional Evaluation هو عملية تشخيصية علاجية؛ لتحديد جوانب القوة والضعف فى أداء المؤسسة، من أجل تعزيز نقاط القوة، وعلاج نقاط الضعف، وذلك لتحسين الأداء المؤسسي فى ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد. ٦- ضمان جودة التعليم : (Processes) هى عملية مستمرة لمراجعة الاداء المؤسسى فى ضوء معايير محددة، بما يحقق جودة العمليات التى تؤدى الى جودة المنتج (Product) الذي يتمثل فى المتعلم(Learner) ) ٧- إدارة الجودة الشاملة:Total Quality Management (TQM هى المنهجية الإدارية المنظمة التى تستهدف تنفيذ الأنشطة التي تم التخطيط لها مسبقاً، والتي تمكن المؤسسة من تحسين الأداء بشكل مستمر على كافة المستويات، وذلك بالاستخدام الأمثل للموارد البشرية والمادية المتاحة، ودعم المهارات من خلال التنمية المهنية المستدامة، وتفويض السلطة، ونظم المساءلة، وضمان الجودة، والاستقلالية، وتقديم تغذية راجعة مستمرة، وٕازالة العوائق بما يضمن رضا المستفيدين من العملية التعليمية ٨- الاعتماد: Accreditation "الاعتراف الذي تمنحه الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد للمؤسسة التعليمية، إذا تمكنت من إثبات أنَّ لديها القدرة المؤسسية، وتحقق الفاعلية التعليمية، وفق معايير ضمان الجودة والاعتماد والمعلنة من الهيئة".
__________________
![]() محمد غمرى المعلم المثالى على مستوى الجمهورية لاتقاس الصداقة بالأيام ... انما بالمواقف
|
#18
|
||||
|
||||
![]() هيا نبدا...... !
كيف تحقق مدرستك الجودة ؟
__________________
![]() محمد غمرى المعلم المثالى على مستوى الجمهورية لاتقاس الصداقة بالأيام ... انما بالمواقف
|
#19
|
||||
|
||||
![]() ![]()
__________________
![]() محمد غمرى المعلم المثالى على مستوى الجمهورية لاتقاس الصداقة بالأيام ... انما بالمواقف
|
#20
|
||||
|
||||
![]() ![]()
__________________
![]() محمد غمرى المعلم المثالى على مستوى الجمهورية لاتقاس الصداقة بالأيام ... انما بالمواقف
|
#21
|
||||
|
||||
![]() الخطة الإستراتيجية لنشر ثقافة الجودة للمدرسة
__________________
![]() محمد غمرى المعلم المثالى على مستوى الجمهورية لاتقاس الصداقة بالأيام ... انما بالمواقف
|
#22
|
||||
|
||||
![]() ![]()
__________________
![]() محمد غمرى المعلم المثالى على مستوى الجمهورية لاتقاس الصداقة بالأيام ... انما بالمواقف
|
#23
|
|||
|
|||
![]()
شكرا جزيلا
|
#24
|
|||
|
|||
![]() مجهود متميز ...شكراً لك جزيل الشكر
|
#25
|
||||
|
||||
![]() ![]()
__________________
![]() محمد غمرى المعلم المثالى على مستوى الجمهورية لاتقاس الصداقة بالأيام ... انما بالمواقف
|
#26
|
|||
|
|||
![]() والجودة والإتقان مبدأ إسلامي قال الله تعالى ((صنع الله الذي أتقن كل شيء سورة النمل الآية 88 )) وقال تعالى ((وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون سورة التوبة الآية 105 )) وقال تعالى ((إنا لا نضيع أجر من أحسن عملا سورة الكهف الآية 30 )) وقال تعالى ((الذي خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملا سورة تبارك الآية 2 )) وقال تعالى ((ولتسئلن عما كنتم تعملون سورة النحل الآية 93 )) وقال رسول الله (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه) أي يحكمه ويجيده وفي الوقت الحاضر أصبح نظام الجودة في التعليم سمة العصر الذي نعيشه يحتضن جميع جوانب العملية التعليمية كالمنهج الدراسي والمعلم والطالب ومصادر التعلم والبيئة المدرسية والمجتمع المدرسي . ![]() |
#27
|
|||
|
|||
![]()
مجهود متميز ...شكراً لك جزيل الشكر
|
#28
|
|||
|
|||
![]() ![]() |
#29
|
|||
|
|||
![]()
كل اللى شغالين فى الجودة مدرسين فاشلين فى العملية التربوية قالوا نشوف ستارة ندارى فيها ونهلب شوية فلوس
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|