#16
|
|||
|
|||
![]()
تم تحديد الميعاد الجديد وان شاء الله هيكون يوم الاثنين القادم بتاريخ 20/6
|
#17
|
|||
|
|||
![]()
طيب ممكن حد يرد عليا
انا ليسانس اداب لغة عربية ودبلوم عام في التربية واتعينت اخصائي مكتبات ابتدائي هل انا من ضمن المجموعات الثلاثة المذكورة هل لي حق في تغيير المسمى الوظيفي |
#18
|
|||
|
|||
![]()
[quote=balaha2090;3520735]طيب ممكن حد يرد عليا
انا ليسانس اداب لغة عربية ودبلوم عام في التربية واتعينت اخصائي مكتبات ابتدائي هل انا من ضمن المجموعات الثلاثة المذكورة هل لي حق في تغيير المسمى الوظيفي[/quot طبعأ ليك الحق انك تشتغل وتعدل العقد بتاعك من اخصائى الى مدرس لغة عربية طبقأ للمؤهل الاصلى جهز ورقك وانضم معانا يوم الاثنين القادم الساعة 9 صباحأ امام بوابة الوزارة بالقاهرة لكى تسلم الاوراق باليد وارجو منكم اخبار الجميع وشكراااا |
#19
|
|||
|
|||
![]()
انا ليسانس اداب تاريخ ودبلوم عام فى التربية ونجحت فى الكادر واتعينت مدرس دراسات اجتماعية ابتدائى فى 1/3/2011 هل ممكن اغير المسمى لمدرس اعدادى مع العلم احنا امتحنا الكادر ابتدائى لكن مؤهلاتنا المفروض ندرس اعدادى ثم ثانوى وممكن نبتع الاوراق فى البريد علشان انا من قنا ارجو الرد ولكم جزيل الشكر
|
#20
|
|||
|
|||
![]()
المجموعات الثلاثة هى
__________________
معلمون واخصائيون يريدون تغيير المسمى الوظيفى وفقا للمؤهلى الاصلى |
#21
|
|||
|
|||
![]()
طبعا لو عايز تغير من ابتدائى الى اعدادى بناءأ على التربوى العام الى انت واخدها فى تربية
جهز اوراقك وتابع معانا لازم الورق يسلم باليد بناءا على كلام مدير مكتب الوزير طارق الحصرى تابعونا فى الميعاد القادم قريبا جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااا |
#22
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
جهز اوراقك وتابع معانا لازم الورق يسلم باليد بناءا على كلام مدير مكتب الوزير طارق الحصرى تابعونا فى الميعاد القادم قريبا جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااا |
#23
|
|||
|
|||
![]()
ناس كتير لسة نايمة اصحوا وكفاية سكوووووووووووووووووووت
|
#24
|
|||
|
|||
![]()
ادخل على اليو تيوب واتفرج على المظاهرة واكتب
بلدنا: مظاهرة المعلمين أمام وزارة التربية والتعليم |
#25
|
|||
|
|||
![]()
ياجماعة والله شيئ كويس بجد؟؟؟؟؟
هو انا ممكن أسأل سيادتكم أنتم كنتم فين قيل 25 يناير 2011؟؟؟؟ هو انتم الوقتى بقيتوا رجاله فجأه وكل واحد ماسك السكينة للحكومة ويقولها زودينى والا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ محدش من المعلمين اللى بيفهموا سأل نفسه الزيادة دي تيجى منين؟؟؟؟؟؟ والبلد مش بتنتج؟؟؟؟؟؟ الله وبعدين ما الحكومة دى اللى الثورة جبتها !!!!!!!!!!! ولا انتم مفكرين ايه يعنى ؟؟؟؟؟ وبعدين الاستاذ El Sayed Siam يعرف دزطارق من فين ؟؟؟؟؟ أنت من الشرقيه وهو دكتور جامعة فى المنصورة؟؟؟ ولا انت بتشم عل ضهر ايديك يEl Sayed Siam ؟؟؟؟؟؟ والله حالنا مش نافع ؟؟؟؟ودا اللى انا متأكد منه ؟؟؟؟؟ واحنا ملناش الا اللى يمسك لنا الكرباج علشان نمش صح؟؟؟؟ أنا أسف أنى أقول أحنا شعب مش كويس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ استاذ El Sayed Siam أتقي الله !!!!!!!!!!!!!!!!!! |
#26
|
|||
|
|||
![]()
الأستاذ الفاضل sameh 1975 تحية طيبة
أنا اتق الله وموش بشم على ظهر يدى وأرجو أن تتحلى بأخلاق المعلمين إن كنت معلما حقا عند الحديث مع من هم أكبر منك أو على الأقل مع زميل لك والدليل انى اذكر لك اسمى وبياناتى كاملة دون خوف اما حضرتك داخل على البوابة باسم لانعلمه هل اسمك ام لا ؟ولك معنا 3 مشاركات فقط ولكن ارجو أن ترى مشاركاتى على هذه البوابة لتعلم صدق ماأقول وعندما تحدثت اليكم أنا لاناقة لى ولا جمل معكم فأنا معلم منذ 27 عاما ومكان عملى هو مدرسة الطبرى الثانوية بروكسى بالقاهرة وأعمل فى مكتب مستشار اللغة الانجليزية وعضو فى بعض اللجان التى لايجب أن اذكرها لحضرتك هنا لأنها لاتخصك واحتكاكى به مباشر بالوزارة وأعلم من هو فعلا وليكن فى معلومك هو الذى صاغ قانون 155 الخاص بالكادر يوم أن كان فى وزارة التنمية الادارية وعلاقته بالنظام السابق علاقة وطيدة فهو ليس من محبى المعلمين فعلا وكفاية على حضرتك كده
__________________
(إن لله عباداً اختصهم بقضاء حوائج الناس،حببهم إلى الخير،وحبب الخير إليهم،هم الآمنون من عذاب الله يوم القيامة)
آخر تعديل بواسطة El Sayed Siam ، 10-09-2011 الساعة 08:28 AM |
#27
|
|||
|
|||
![]()
[b]أتقي الله ياحضرة المربي الفاضل ولا تكيل الاتهامات بالباطل ؟؟؟؟؟؟
|
#28
|
|||
|
|||
![]()
الكلاب تعوي والقافلة تسير
|
#29
|
|||
|
|||
![]()
هي تسعيرة الدرس الوقتى بكام ؟؟؟
أنا شفت ولي أمر رافع لافته النهارده كاتب عليها أتقوا الله وراعوا ضميركم فى الفصل وبطلوا دروس خصوصية الاول وبعدين طالبوا بزيادة |
#30
|
|||
|
|||
![]()
طيب لو سمحت انا اداب اثار وشغالة اخصائى مكتبات كدا ممكن اغير لتاريخ او جغرافيا
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|