|
|
|
#1
21-08-2011, 01:26 AM
|
|||
|
|||
الاخوه الافاضل : اولا الكنترول له شروط وهى
مهام مدير المدرسة ـــــــــــــــــــــــــــ يقوم مدير المدرسة بعملين هامين وهما تشكيل اللجان التالية: اولاً لجنة وضع الامتحانات ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ حيث يقوم مدير المدرسة بتكليف مجموعة من المدرسين الاوائل بعمل امتحانات نصف العام ممن يتسمون بالخبرة والأمانة والنزاهة وفى طى السرية والكتمان وعدم معرفة اى فرد بشخصية واضع الامتحان وبتوقيعه بمسئوليته عن الورقة الامتحانية ومدى مطابقتها لمواصفات الورقة الامتحانية وتسليمها لمدير المدرسة مع نموذج إجابة موضح علية الدرجات الخاصة بكل جزئية موضوعة فى ظرف محكم ثانياً لجنة النظام والمراقبة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ يقوم مدير المدرسة باختيار رئيس لجنة النظام والمراقبة من المشهود لهم بالكفاءة والخبرة وتحمل المسئولية0 يقوم مدير المدرسة بالاشتراك مع رئيس اللجنة باختيار اعضاء لجنة الكنترول بحد ادنى 3 اعضاء لكل صف وحسب اعداد الطلبة " من الفنيين وليس الاداريين" يقوم المدير باعداد اقرارات الموانع للجنة النظام والمراقبة: o ليس له اقارب حتى الدرجة الرابعة o ليس له طلاب يدرس لهم o الا يكون محروماً من اعمال الامتحانات o الا يكون محالاً للتحقيق باعمال الامتحانات • الا يكون محالاً للمحكمة التأديبية • ادوار رئيس لجنة النظام والمراقبة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ اختيار حجرة الكنترول طبقاً للمواصفات مؤمنه بأبواب حديد وبعيدة عن الدور الارضى إعداد سجل خاص مدون به خطة العمل وتوزيعها على الأعضاء دون التدخل فى الاختصاصات إعداد المحاضر الخاصة بلجنة الكنترول عدم انفراد اى فرد حتى رئيس اللجنة بحجرة الكنترول بمفرده بعداً عن الشبهات لا يجوز الجمع بين عضوية الكنترول وتقدير الدرجات ممنوع جلوس اى فرد خارج الأعضاء فى حجرة الكنترول إعداد لا ئحة بالممنوعات داخل حجرة الكنترول من اكل او تدخين وغير ذلك مراحل العمل فى لجان الكنترول مرحلة ماقبل الامتحان مرحلة سير الامتحان مرحلة ما بعد الامتحان مرحلة ما قبل الامتحان : ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ إعداد جميع المطبوعات الخاصة بالامتحانات حتى إعلان النتيجة استلام كشوف 12 د من شئون الطلبة مدون بها أسماء الطلبة أبجديا مختومة وموقع عليها من شئون الطلبة ومدير المدرسة اعداد كشوف الرصد ابجدياً ومدون بها ارقام الجلوس وحالة القيد مع المراجعة والتأكد من صحتها جمع دفاتر إعمال السنة بعد اعتمادها من مدير المدرسة وختمة ورصدها إعداد كشوف المناداه ودليل اللجان لكل صف "لافتات أرشادية" إعداد أرقام الجلوس الخاصة بالطلبة وتسليمها قبل الامتحان بفترة إعداد جدول الامتحانات وتعليقة فى مكان واضح إعداد اللجان وتدوين ارقام الجلوس على مقاعد التلاميذ إعداد الأرقام السرية والاحتفاظ بها فى مكان سرى ومغلفة ومختومة ولا تفتح الا بمحضر وضع الارقام السرية فى كشوف رصد الدرجات وقص الجزء الخاص بالاسماء عمل بيان بالارقام السرية للطلبة المسيحيين اعداد اوراق الامتحانات وعدها وترتيبها حسب كل مادة مرحلة سير الامتحانات ـــــــــــــــــــــــــــــــــ يقوم رئيس اللجنة بتوزيع العمل على اعضاء الكنترول لجنة مراجعة الاوراق ووضعها فى الاغلفة وتسليمها الى مراقب الدور مع كشوف الغياب استلام الاوراق بعد الامتحان من مراقب الدور ومراجعتها وترتيبها وتسليمها للجنة السرية اللجنة السرية وتقوم بوضع السرى فى مكان واضح وتقسيم الاوراق الى مجموعات تسليم الاوراق الى المدرس الاول بمحضر تسليم وتسلم مع نموذج اسئلة ونموذج اجابة استلام الاوراق بعد التصحيح ومراجعتها وفرزها والتأكد من مطابقة الدرجة مع المرايا وتسليمها للجنه الرصد لجنة الرصد وتقوم برصد الدرجات فى كشوف الرصد مع وضع الكسر فى صورة اعتيادية وعدم الجبر الا اخر العام لجنة اعداد الـ 10 % وتقوم باعداد مجموع الاوراق التى يطلبها الموجه المتابع حسب الارقام السرية المطلوبة وارجاعها بعد الانتهاء مع اخبار لجنة الرصد باى تعديل فى الدرجات لجنة سير الامتحانات وهى المسئول عن كشوف الملاحظة والغياب وتسليمها للكنترول مرحلة ما بعد الامتحانات ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ يتم عمل المراجعة النهائية لكشوف الرصد قبل تبيضها حفظ جميع اوراق الاجابة فى اظرف وتغليفها وتسليمها لشئون الطلبة عمل بطاقات الاخطار بالنتيجه وتسليمها لمدير المدرسة بمحضر تسليم وتسلم اما التدريس : فيكون للافضل وليس مين الاول ومين تعين حديث ثانيا مدرس الابتدائى مدرس كشكول وليس مدرس فصل عبدالله مطر 0104071071 
|
|
#2
23-08-2011, 05:17 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
__________________
|
|
#3
21-08-2011, 10:54 PM
|
|||
|
|||
|
اولا شكرا لك على المعلومات القيمه اللى حضرتك ذكرتها لكن اختلف مع حضرتك فى اخر جزئيه وهى التدريس يكون للافضل تمام لكن لو كان كده على اى اساس نعرف مين الافضل يعنى ايه الفاصل بالضبط للحكم على من الافضل ولو كان التقارير السنويه للمعلم فكلها امتياز ولو كانت نتيجه الطلبه فتكاد تكون النتيجه 99% نجاح للطلبه واذا كان قانون 155 لسنه2007 بالرجوع له يتضح معظم مواده تنص على الترتيب كالاتى كبير ثم معلم خبير ثم معلم اول ا ثم معلم اول ثم معلم ثم معلم مساعد ويطبق هذا الكلام على كافع الاعمال والمهام الخاصه بكل وظيفه كالانصبه ويشترط لوضع الجدول المدرسى ان يكون من يضعه ملم بالقانون وبانصبه كل واحد وكذالك المرضى وساعات الرضاعه وهكذا يبقى ازاى بقى يكون للافضل اذا كان اللى هم شايفينه الافضل لسه جاى ما كملش سنه وان كان متعاقد قبلها فايضا الاوليه للقديم معقول خبره معلم مساعد زى خبره معلم اول واحتمال فى الترقيات دى تبقى معلم اول ا طيب اقنعى حضرتك وقولى لو كلامى غلط افهم الصح
|
|
#4
22-08-2011, 04:10 PM
|
|||
|
|||
|
حد يرد علينا يا جماعه
|
|
#5
22-08-2011, 05:30 PM
|
|||
|
|||
|
الاولوية للاقدم ثم الاكبر سنا ووضع الخطة هى مسئولية المدرس الاول المشرف
|
|
#6
22-08-2011, 06:27 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#7
22-08-2011, 11:12 PM
|
|||
|
|||
|
اساتذتي الكرام بالنسبة للكنترول في معايير بتتحكم في العمل فيه مثل الكفاءة والسرية والأمانة وعدم وجود صلة قرابة حتى الدرجة الرابعة ............. اما التدريس في الصفوف العليا من الرابع وحتى السادس فيكون للتخصص والمؤهلات العليا فقط وإذا كان هناك فيهم من يهمل في عمله أو كفء على التدريس الجيد فيرجع ذلك حسب رأي إدارة المدرسة ولجنة الجدول وذا يكون في حالات نادرة جدا
|
|
#8
22-08-2011, 11:20 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#9
30-08-2011, 01:37 AM
|
|||
|
|||
|
تلاقي دبلوم صنايع بيدي رياضيات ودبلوم زراعة بيدي علوم المؤهل العالى واخد زيهم فصل ويمكن مش واخد
|
|
#11
30-08-2011, 05:17 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:54 PM.
