|
#16
01-10-2011, 11:50 PM
|
||||
|
||||
 وافق مجلس الوزراء علي صرف حافز إثابة إضافي جديد لجميع المدرسين بدءًا من السبت ليصل إجمالي الحافز الي 200 ٪؛ وذلك بعد انتهاء وزارة المالية من تدبير مليارى جنيه من احتياطي الموازنة العامة للدولة. ووفقا لصحيفة "أخبار اليوم" فسوف يتم تعديل نسب صرف الحافز الموجودة بالقرار الصادر في يوليو 2011؛ وذلك بناءً علي المقترحات التي أعدتها اللجنة المشكلة من وزارتي التربية والتعليم والمالية لتحسين أحوال المدرسين، وسيزيد تعديل قرار حافز الإثابة لجميع المعلمين الي 200 ٪ بعد أن كان القرار السابق ينص علي صرف حافز الإثابة بنسبة 75٪ للمعلم المساعد و50٪ للمعلم و25٪ للمعلم الأول والمعلم الخبير. جدير بالذكر أن وزارة المالية قررت صرف الحافز لجميع المدرسين عن الشهور الماضية بأثر رجعي منذ يوليو 2011. كان الآلاف من المعلمين المحتجين قد قطعوا شارعى قصر العينى ومجلس الشعب خلال مظاهرة أمام مقر مجلس الوزراء بناءً على دعوة من نقابة المعلمين المستقلة للمطالبة بإصلاحات تعليمية جِذرية ردًا على ما اعتبروه تجاهلا من وزارة التربية والتعليم لمطالبهم. ورفع المعلمون المتظاهرون لافتات وطالبوا بكفالة كرامة المعلم وزيادة حافز الإثابة بنسبة 200% ورفع مكافأة الامتحانات وفتح كليات التربية للمدرسين لرفع كفاءة التعليم الفنى وزيادة مكافأة نهاية الخدمة للمعلمين وتعيين جميع المعلمين المتعاقدين بدون أى قيد أو شرط.**
__________________
 
|
|
#18
01-10-2011, 11:58 PM
|
||||
|
||||
|
يا استاذ طارق
الحافز الاضافي رفع المكافئه من الحافز كل واحد يحسب تكمله الكادر وهو يعرف نسبته تصل الي كام
__________________
 
|
|
#19
02-10-2011, 12:18 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
لقاء الوزير اليوم مع هالة سرحان فى روتانا مصرية ولا ايه لاجديد لاجديد الخيبة التقيلة زى ماهيه مفيش فايدة على رأى عمك سعد زغلول
|
|
#20
02-10-2011, 12:29 AM
|
|||
|
|||
|
باللة عليكم هذا الوزير يجى من وشة خير بصولة كويس وانتو تعرفوا
|
|
#22
02-10-2011, 07:52 AM
|
||||
|
||||
|
تعالو نحسبها بالراحة و بالعقل الوزير في الكتاب بتاع انجازات الوزارة الصفحة الرابعة بيقول تم اعتماد 1.5 مليار عشان حافز الاثابة 75% 50% 25% وفي التصريح الصحفي بتاع اخبار اليوم بس بيقول اعتماد 2 مليار عشان الحافز يبقى 200% للكل ؟ طيب ازاي حد يفسرها لي
|
|
#23
02-10-2011, 08:47 AM
|
||||
|
||||
|
نداء الى نقابة المعلمين المستقلة بأن تقوم بتوضيح وتأكيد أو نفى وتكذيب اى اخبار مغلوطة يتم التلاعب بها بالمعلمين حتى لا تتفرق الهمم ومكون يد واحدة فى المواجهة وان يكون هناك رد سريع على قرارلات مغلوطه لاننا اصبحنا فى وسط عصابة تتلاعب بنا بدأ من الديوان الوزارى الفاسد الى حكومة بوشين __________________
__________________
|
|
#25
02-10-2011, 04:59 PM
|
|||
|
|||
|
انا لله وانا إليه راجعون
|
|
#27
02-10-2011, 05:26 PM
|
||||
|
||||
|
الحافز بالكادر ولا من غيره لو كان بالكادر يبقى الحايه هي هيه
معلم مساعد 125% معلم 755 معلم اول50% معلم خبير وكبير25% ليه اللف والدوران كأن ال200 % كلها تطبق اول مره مع ان الواقع هو القديم مصرف باقى ال200 % اللى احنا بنصرف على انه كادر اتحسب حافز ههههههههههههههه فرقعة اعلامية لمحاربة المليونية
|
|
#28
02-10-2011, 05:27 PM
|
|||
|
|||
|
ربنا ياخدهم كلهم زهقنا و قرفنا اربع شهور واحنا فى الذل و القرف ده
كل يوم بخبر جديد و تصريح جديد و كدب جديد و الاخر مفيش جديد ده احنا صحاب الحق زهقنا و قربنا نعلن ياسناو دول على قلبهم مراوح و تكييفات و سايبنا معلمين و اداريين ناكل فى بعض و هما سارقين الكل
|
|
#29
02-10-2011, 05:34 PM
|
|||
|
|||
|
أصدر رئيس مجلس الوزراء القرار رقم 1229 في 2/10/2011 بزيادة حافز الأداء لشاغلي الوظائف التعليمية، حيث نص القرار على زيادة نسبة حافز الأداء الشهري المنصوص عليها بالمادة الأولى من قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1024 لسنة 2011 المشار إليه بتقرير حافز آداء لشاغلي الوظائف التعليمية ليصبح كالآتي:
• المعلم المساعد : 125 بدلاً من 75% من المرتب الأساسي الشهري. • المعلم : 75% بدلاً من 50% من المرتب الأساسي الشهري. • المعلم الأول : 50% بدلاً من 25% من المرتب الأساسي الشهري. ويعمل بهذه الزيادة إعتباراً من أول أكتوبر 2011م. قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1024 لسنة 2011 على صرف حافز بدل آداءللمعلم اول أ والمعلم الخبير وكبير معلمين بنسبة 25%. وبناءاً على ما تقدم أصبح حافز الآداء للمعلمين المسكنين على درجات الكادر كما يلى: معلم كبير 25% ـ معلم خبير 25% ـ معلم أول أ 25% ـ معلم أول 50% ـ معلم 75% ـ معلم مساعد 125%....... الخبر علي موقع الوزاره هي الناس دي هيه هيه بيضحكوا علينا
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:22 AM.
