#16
|
||||
|
||||
![]()
هومعلم اول ا ماكنش مضرب هو كمان؟ولا الوزاره معلمش بينا؟ مش عايزين أ بعد كده ههههههههه
|
#17
|
||||
|
||||
![]()
والله ناس تشكر على انهم فكروا فينا
__________________
أدب النفس واستكمل فضائلها ------- فأنت بالنفس لا بالجسم إنسان |
#18
|
||||
|
||||
![]()
هأو أو .... إذا أمعنا التفكير في هذه التصريحات والمنشورات
ستكون الاستفادة كالتالي الاستفادة كالتالي : يستفيد المعلم المساعد بنسبة 75% ........ لماذا؟ المعلم المساعد سيتم ترقيته إلى معلم في الشهور القادمة وسيحصل على 50% مرحلة ثانية للكادر وبالتالي الحوافز الفعلية الجديدة 125% - 50% = 75% المعلم سيستفيد بنسبة 50% ..... لماذا؟ المعلم سيترقي خلال شهور إلى معلم أول يعني هيزيد في الكادر 25% وبالتالي الحوافز الفعلية الجديدة هتكون 75% - 25% = 50% المعلم الأول سيستفيد بنسبة 25% .... لماذا؟ المعلم الأول سيترقى خلال شهور إلى معلم أول أ وبالتالي هيزيد في الكادر 25% ومن ثم تصبح الحوافز الغعلية الجديدة 50% - 25% = 25% المعلم الأول أ وما يليه................ إنسى يا عمر ثانيا النسب التي سيتم حذفها من الحوافز وضمها إلى الكادر سيتم احتسابها من أساسي العام السابق وهذا يعني انخاض المرتب والله أعلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـم
__________________
بكالوريوس التربية - جيد جداً مع مرتبة الشرف - بكالوريوس التجارة - جيد جداً دبلوم تكنولوجيا التعليم - جيد جداً - دبلوم خاص في التربية - جيد جداً د ماجستير تكنولوجيا التعليم -: ICDL - Microsoft Visual Basic - Design - وأهم شئ " أنا لست ببغاء " آخر لعبة من برمجتي http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=341645 |
#19
|
||||
|
||||
![]()
منك لله يا وزير السياسات يا فااااااااااااااااااااشل يا فاشل عفوا ده من زهقى
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|