|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]()
مفيش فايدة
مفيش فايدة مفيش فايدة مفيش فايدة الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب
__________________
" وما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد "
|
#17
|
|||
|
|||
![]()
غدا لابد ان نكون رجال فى ثورتنا و اديكو شوفتوا المضيفات فى الطيران عملوا ايه و حصلوا على مطالبهموتيجى عندنا احنا يبقى مفيش موارد و مش عاوزين نكون اقل منهن شجاعة و رجولة وعلى فكرة الرجولة هنا صفة و لست نوع و شكرا
![]() |
#18
|
|||
|
|||
![]()
ايه ده ياريس ده انت اكيد بتهزر مش بتتكلم بجد ده انت لو حلقت دقنك هنشوف مبارك تانى بقى ما بالك انت لسه تبع الاخوان ده حتى مش مكمل فتافيت الى اخدته الشرطه ولا الجامعات ياريس ده الغفير بقى له قيمه عننا ده حتى مش مكمل ربع الكلام الى شوفناه بالارقام بتاعت 1000 و 1200 ده الناس فى المدرسه رسموا حلم انهم هيقبضوا فى شنط سمسوميت تيجى انت تديلهم المرتب فى محفظه طيب عايزين نصادر الشنط الى بيقبض فيها غيرنا نشوف بياخدوا فكة اد ايه الناس انتخبتك عشان توفر ليهم معيشتهم مظنش ان فيه واحد فى الدولة بيدفع حاجة من جيبه ده كل من خير ارضنا وبلدنا الى زى ما انت وغيرك عايشين عليها كمان احنا عايشين عليها ولينا حق فيها اكتر منك ومن غيرك ده انتوا بتأخروا التعليم لحد ما قرب يقع من سبنسه القطر من كتر مبقاش له مكان فى ام الدولة
انا بكره فى الاضراب ياريس اعمل حسابى |
#19
|
|||
|
|||
![]()
من مرسي لمبارك ياقلبي لاتحزن
|
#20
|
|||
|
|||
![]()
]مفيش فايدة
مفيش فايدة مفيش فايدة مفيش فايدة نعم الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب الاضراب |
#21
|
||||
|
||||
![]() ايمن البيلى
جزاك الله خيرا |
#22
|
||||
|
||||
![]()
المفروض ايمن البيلي يبقي وزير التربية والتعليم بدلا من اخينا اياه
__________________
ايمن69 ابو أسامه |
#23
|
|||
|
|||
![]()
راجل يا استاذ ايمن بجد
__________________
مصرى الى الابد |
#24
|
||||
|
||||
![]()
هذه هى النقابة التى نفخر بالإنتماء إليها ، مش نقابة الإخوان التى تعادى المعلمين وتقف مع الحكومة الظالمة ضدهم ، حسبنا الله ونعم الوكيل
|
#25
|
|||
|
|||
![]()
فينك يا بيلى لك الف تحية وتقدير
|
#26
|
|||
|
|||
![]()
ارفع القبعه وانحنى لك احتراما ياستاذ البيلى وخاب ظنى بك ياسيادة الرئيس
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|